標(biāo)題形式 文章列表

• 謊言背后的六大類型 2009-08-31

  一、想像型的說(shuō)謊孩子說(shuō)謊，有時(shí)是一種幻想和想像的表現(xiàn)。孩子的好奇心強(qiáng)，腦子里會(huì)冒出各種各樣的想像，把想像的東西當(dāng)成事實(shí)，來(lái)滿足自己的心理需要。當(dāng)他把這種夸大的并不現(xiàn)實(shí)的想像當(dāng)作真實(shí)的東西說(shuō)出來(lái)時(shí)，小朋

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• 了解孩子謊言背后真締 2009-08-31

  兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的兒童都會(huì)說(shuō)謊，但孩子說(shuō)謊并不一定都是不誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)問(wèn)題,孩子說(shuō)謊的原因很多。所以，家長(zhǎng)要具體地分析孩子說(shuō)謊的心態(tài)和動(dòng)機(jī)，針對(duì)不同情況采取不同的態(tài)度。孩子為什么要說(shuō)謊？說(shuō)謊是

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• 孩子道德教育小方法 2009-08-31

  早晨當(dāng)媽媽抱起我時(shí)1）我也要抱抱媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽早上好！讓我也抱抱你吧！2）我也要親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：我最喜歡媽媽！3）對(duì)媽媽說(shuō)：祝媽媽每天心情愉快！當(dāng)媽媽上班去時(shí)1）和媽媽說(shuō)再見(jiàn)！再給媽媽一個(gè)飛吻2

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• 警惕家庭教育的六大誤區(qū) 2009-08-31

  近年來(lái)，寧夏某素質(zhì)教育中心在匯總家長(zhǎng)咨詢意見(jiàn)、跟蹤觀察孩子心理、給孩子建立個(gè)人素質(zhì)檔案的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在以下六大誤區(qū)：完美無(wú)誤型。很多家長(zhǎng)難以容忍自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，認(rèn)為這是孩子有了毛病，

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• 不打不罵的管教高招 2009-08-31

  管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說(shuō)是最直接的。但是時(shí)代在變，觀念也在更新，家長(zhǎng)管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通！也許家長(zhǎng)會(huì)感到疑惑，如果把棍子收起來(lái)，是不是就會(huì)寵壞孩子？其實(shí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，以尊重

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• 警惕家庭教育的六大誤區(qū) 2009-08-31

  近年來(lái)，寧夏某素質(zhì)教育中心在匯總家長(zhǎng)咨詢意見(jiàn)、跟蹤觀察孩子心理、給孩子建立個(gè)人素質(zhì)檔案的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在以下六大誤區(qū)：完美無(wú)誤型。很多家長(zhǎng)難以容忍自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，認(rèn)為這是孩子有了毛病，

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• 破解孩子的８種難搞行為 2009-08-31

  難搞行為One：害羞認(rèn)生是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的發(fā)展階段，有些長(zhǎng)大后自然會(huì)減低，有的則會(huì)持續(xù)一生；這與寶寶個(gè)人的氣質(zhì)有關(guān)，觀察幼兒可以發(fā)現(xiàn)，有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象喔！破解法：寶寶害羞

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• 中國(guó)父母存在的6大問(wèn)題 2009-08-31

  大多數(shù)中國(guó)父母認(rèn)為聽(tīng)話的孩子就是好孩子，而歐美的父母會(huì)特別教導(dǎo)小孩必須清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)，而且在表達(dá)的意見(jiàn)當(dāng)中，還包括說(shuō)NO！不正確的管教之下，塑造出的寶寶讓我們疲憊不堪：?jiǎn)栴}1言行不一致說(shuō)到做不到，

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• 父母打孩子產(chǎn)生五大危害 2009-08-31

  天津市家庭教育研究會(huì)近日與天津師范大學(xué)、天津市婦女聯(lián)合會(huì)舉辦了貫徹《未成年人保護(hù)法》學(xué)校與家庭責(zé)任學(xué)術(shù)論壇。有關(guān)專家指出，父母打孩子除了給孩子造成身體傷害外，還會(huì)產(chǎn)生另外五方面危害。天津市家庭教育研究

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• 五種育兒新觀念大推薦 2009-08-31

  一直以來(lái)，不少父母愿意遵從一些已被定論的育兒觀念去撫育自己的孩子。其實(shí)，隨著時(shí)間的推移，育兒觀念也在不斷嬗變。以下介紹的五種育兒觀就是根據(jù)最新研究結(jié)果而對(duì)父母的提示。育兒觀念1:古典音樂(lè)可提高智商分析:

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• 13大暗示法引領(lǐng)孩子進(jìn)步 2009-08-31

  隨著教育理念的不斷更新，在日常生活中父母不知不覺(jué)地會(huì)給孩子們一些暗示。這些暗示在培養(yǎng)孩子的性格、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、品質(zhì)等方面起到了不可低估的作用。其中，對(duì)孩子的暗示可以分：積極暗示和消極暗示。積極的暗示

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• 父母誰(shuí)的教育責(zé)任重 2009-08-31

  我們先提出我們的觀點(diǎn)：教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能輕棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，不應(yīng)單方獨(dú)攬大權(quán)；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任，對(duì)子女的教育影響力和諧互

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• 孩子是父母的一面鏡子 2009-08-31

  只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是天生的學(xué)習(xí)者。他們不僅接受你教給他們的東西，而且還會(huì)有意或無(wú)意地模仿你的語(yǔ)言和行為，有時(shí)甚至是思維方法，他們會(huì)去觀察他們所能接觸到的一切事物，并迅速地將它化為己有。一滴

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• 異性格的母子如何相處？ 2009-08-31

  早點(diǎn)了解孩子的性格，有助于父母采取科學(xué)的育兒方法。有科學(xué)家將人的性格根據(jù)其對(duì)環(huán)境刺激作出的反應(yīng)大致分為三種傾向，那么，不同性格的媽媽該如何與不同性格的寶寶相處與互動(dòng)呢？A類：積極活躍的行動(dòng)派寶寶：這類

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• 警惕孩子的隔代教育 2009-08-31

  小孩子是最幸福的，整天無(wú)憂無(wú)慮。類似的話我們時(shí)常能聽(tīng)到，其實(shí)，對(duì)兒童心理有過(guò)深入了解以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子不但有憂有慮，有時(shí)他還會(huì)付出整個(gè)身心，去排遣自己的不安和煩惱，對(duì)家庭成員之間的矛盾做出敏銳的

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• 教育好孩子只需60秒 2009-08-31

  很多母親在得知孩子的劣習(xí)后，第一反應(yīng)是雷霆大怒，孩子無(wú)比委屈。這時(shí)，你可以用60秒法則。0-10秒：快速反應(yīng)面對(duì)孩子的不良行為，你應(yīng)該馬上采取行動(dòng)進(jìn)行干涉。安全第一是與孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。

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• 青春期中學(xué)生十種心理矛盾 2009-08-31

  中學(xué)階段是中學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期。在這一時(shí)期，中學(xué)生面臨著生理、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)和陌生的環(huán)境，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。

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• 當(dāng)孩子的行為傷害了你 2009-08-31

  越是有人關(guān)注，小孩子就越是會(huì)做出令人不可思議的舉動(dòng)。如果當(dāng)著很多人的面，你的孩子讓你感到恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，你該如何對(duì)待他？打他、不理他，還是有什么好的辦法制止他？專家提醒2歲孩子的父母：應(yīng)該做好應(yīng)

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• 母親應(yīng)教給孩子六樣?xùn)|西 2009-08-31

  母親被認(rèn)為是擔(dān)任孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們必要的鼓勵(lì)角色的一方，母親與父親所起的作用是不能等同的。在大多數(shù)家庭中，母親扮演著幫助孩子們解決生活中出現(xiàn)的困難的主要角色，這令許多女士感到無(wú)所適從。我所讀過(guò)的書(shū)

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• 培養(yǎng)高EQ的孩子五大步驟 2009-08-31

  情緒智力在國(guó)內(nèi)造成一股熱潮之后，不斷地有許多父母問(wèn)我有關(guān)培養(yǎng)孩子EQ的問(wèn)題，其實(shí)目前對(duì)EQ的主張百家爭(zhēng)鳴，所舉的內(nèi)容和培養(yǎng)之道亦是包羅萬(wàn)象，不勝枚舉。依暢銷書(shū)《EQ》的作者高曼博士的說(shuō)法，父母對(duì)孩子的情緒教

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• 教育孩子四種巧妙暗示法 2009-08-31

  大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺(jué)到教育者的意圖，他的教育效果越大。所以，我們的很多父母在對(duì)待孩子教育上，應(yīng)去掉那些讓人不快的要求、命令、必須等詞匯，而通過(guò)啟發(fā)、暗示、商量等

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• 五種不正確的家庭教育觀 2009-08-31

  雖說(shuō)近幾年來(lái)，國(guó)人的家庭教育意識(shí)增強(qiáng)了，可是依然有許多父母不重視家庭教育。就拿我周圍的人來(lái)說(shuō)吧，和他們談到孩子時(shí)，可以了解到他們要么不重視家庭教育或重視不夠；要么沒(méi)有現(xiàn)代家教觀或是錯(cuò)誤的、陳舊的家教觀

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• 與孩子溝通的25個(gè)有效法 2009-08-31

  1、傾聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，而且須用心地傾聽(tīng)。2、花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行、一舉一動(dòng)。3、就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納他們本來(lái)的樣子吧!4、常和他們一起度過(guò)有意義的時(shí)光。5、別將孩

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• 透過(guò)色彩解析孩子心理 2009-08-31

  人類的心理與顏色之間，有著十分密切的關(guān)系，如追求紅色的人大多比較熱情活潑且精力充沛，而偏好冷色調(diào)的人則比較沉穩(wěn)，所以在選擇家裝的整體色調(diào)及家具時(shí)應(yīng)該格外注意其對(duì)家人的心理引導(dǎo)作用，特別是對(duì)小孩的性格培

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• 家長(zhǎng)教育孩子忌“心罰” 2009-08-31

  教育孩子時(shí)幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)狠話，對(duì)孩子進(jìn)行心罰，其實(shí)這比體罰的后果還要嚴(yán)重。心罰對(duì)孩子的傷害大，所以教育孩子忌心罰。忌恐嚇、冷落孩子。每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地用諸如不要你

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• 別讓“情緒污染”影響孩子 2009-08-31

  什么是情緒污染？在一個(gè)特定的環(huán)境中，每個(gè)成員都會(huì)不自覺(jué)地覺(jué)察、體驗(yàn)其他成員尤其是主要成員的情緒，然后改變自己的情緒狀態(tài)，這就叫做情緒污染，也叫情緒移入。兒童的生活基本上都是在家庭和學(xué)校中度過(guò)的，而情緒

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• 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子臟話的四技巧 2009-08-31

  要防止孩子說(shuō)臟話的行為，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明的語(yǔ)言環(huán)境如果家長(zhǎng)說(shuō)話粗俗，滿口臟字，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，為孩子做出良好的榜樣。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該有

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• 兒童心理障礙的十表現(xiàn) 2009-08-31

  孩子的無(wú)賴行為表現(xiàn)在：1、當(dāng)需要得不到滿足時(shí)；2、莫明其妙地發(fā)脾氣；3、不講倫理。耍無(wú)賴用的手段一哭、二鬧、三自殺。父母常用的方法一訓(xùn)、二罵、三無(wú)奈(用暴力)、四妥協(xié)、五指責(zé)(老公說(shuō)：您非把這孩子寵壞不可。

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• 5大方法對(duì)付孩子無(wú)賴行為 2009-08-31

  孩子的無(wú)賴行為表現(xiàn)在：1、當(dāng)需要得不到滿足時(shí)；2、莫明其妙地發(fā)脾氣；3、不講倫理。耍無(wú)賴用的手段一哭、二鬧、三自殺。父母常用的方法一訓(xùn)、二罵、三無(wú)奈(用暴力)、四妥協(xié)、五指責(zé)(老公說(shuō)：您非把這孩子寵壞不可。

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• 六大因素影響孩子智商 2009-08-31

  （一）遺傳：一般說(shuō)父母智商高，孩子的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。（二）母乳：

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• 五種家庭精神垃圾侵襲孩子 2009-08-31

  一些父母將居室布置得漂亮干凈，可卻忽略了小家庭的精神環(huán)境。他們自覺(jué)或不自覺(jué)地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。1.粗俗的語(yǔ)言父母的語(yǔ)言對(duì)孩子影響最深。一些父母在家里不講

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• 巧用心理效應(yīng)實(shí)施家教 2009-08-31

  巧用禁果效應(yīng)，學(xué)會(huì)反彈琵琶禁果一詞源于《圣經(jīng)》，它講的是夏娃被神秘智慧樹(shù)上的禁果所吸引而去偷吃，結(jié)果被貶到人間。這種被禁忌所吸引的逆反心理現(xiàn)象，就是禁果效應(yīng)。經(jīng)�？吹�1歲多的孩子，媽媽對(duì)他說(shuō)：不要扔奶

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• 天才父母牢記十要十不要 2009-08-31

  在一次家庭聚會(huì)里，李太太提出了現(xiàn)代父母難為的感觸。劉太太說(shuō)：是啊!各行各業(yè)都有上崗培訓(xùn)或?qū)�業(yè)訓(xùn)練，但是，為什么沒(méi)有人事先教我們?nèi)绾巫龊酶改改?聽(tīng)了父母的這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，總是令人高興的，因?yàn)橛H職畢竟要

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• 孩子不想學(xué)習(xí),家長(zhǎng)怎么辦? 2009-08-31

  根據(jù)教育專家認(rèn)為，注意力是其他所有的能力之母，因?yàn)槠渌�的所有能力都需要注意。世界上著名的記憶大師也認(rèn)為，注意力等于記憶力，這給注意力最好的肯定。注意力是人認(rèn)識(shí)世界的窗口。注意力就是人們對(duì)某個(gè)事物的集中

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• 拒絕快樂(lè)可能毀掉孩子的學(xué)習(xí) 2009-08-31

  在天津，有這樣一對(duì)父女：父親是個(gè)作家，作品見(jiàn)諸網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙，其犀利筆鋒和狡黠評(píng)論十分吸引青年人。然而更令人關(guān)注的卻是此兄對(duì)女兒不靠譜的教育。這位鬼馬老爸既不清楚女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不知道她在班里排第幾，他

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• 長(zhǎng)沙“天價(jià)”幼兒園調(diào)查:中低收入家庭叫苦不迭 2009-08-31

  幼兒園白托班的費(fèi)用是每月2100多元，半年就是一萬(wàn)五，比我上大學(xué)的侄子一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用都要高，而且是一年一個(gè)價(jià)，還在漲。家住長(zhǎng)沙華銀小區(qū)的張女士說(shuō)起小孫子的學(xué)費(fèi)時(shí)愁眉不展。張女士小孫子所在的幼兒園就在華銀小

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• 培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 2009-08-31

  首先，我們要研究的，習(xí)慣是什么呢?習(xí)慣是一種行為，是一種不知不覺(jué)不假思索的行為。譬如走路，便是一種習(xí)慣的行為。在走路的時(shí)候，是不必加以思索的，假使要加思索的話，恐怕連路也走不好了。又如我們下樓梯，也是

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• 小孩子不是出氣筒 2009-08-31

  人類的情緒是容易激動(dòng)的，美國(guó)的心理學(xué)家華生把愛(ài)、懼、怒三種情緒反應(yīng)，視為人類最原始的情緒。華生的說(shuō)法，是否正確?我們現(xiàn)在并不在研究情緒的理論，所以，暫不去管它。不過(guò)，從他的這種說(shuō)法中，可以看出來(lái)人們情

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• 怎樣指導(dǎo)小孩子求學(xué) 2009-08-31

  求學(xué)是有方法的。有了方法，可以使兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間取得四年的學(xué)習(xí)效果。所以做父母的與做教師的應(yīng)該指導(dǎo)小孩子求學(xué)的方法。求學(xué)不僅限于讀書(shū)，而是包括了學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)問(wèn)。但有一個(gè)先決條件，應(yīng)培養(yǎng)小孩子先立志

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• 美國(guó)家庭教育的啟示 2009-08-31

  一、父母觀作為父母對(duì)自己的孩子有著一種與生俱來(lái)的愛(ài)，這是中國(guó)和美國(guó)的父母所共同的，所不同的是我們的表達(dá)方式不同。我想從兩個(gè)方面來(lái)談中美不同的父母觀：第一，子女的所屬問(wèn)題：即孩子是屬于他們自己還是屬于父

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