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首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考心理 > 心理輔導(dǎo)
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 奧巴馬對(duì)話(huà)中國(guó)青年全文 引用中國(guó)諺語(yǔ)(圖) 2009-11-16

    美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上海與中國(guó)青年對(duì)話(huà)演講你好。諸位下午好。我感到很榮幸能夠有機(jī)會(huì)到上海跟你們交談,我要感謝復(fù)旦大學(xué)的楊校長(zhǎng),感謝他的款待和熱情的歡迎。我還想感謝我們出色的大使洪博培,他是我們兩國(guó)間深厚的
  • 牛校怎樣選人? 曬曬哈佛的超高入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 2009-11-16

    留學(xué)進(jìn)哈佛!這是多少中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)子的夢(mèng)想埃然而理想歸理想,牛校當(dāng)然要招牛人,讓我們來(lái)看看這個(gè)世界最牛大學(xué)的究竟要招什么樣的人。哈佛大學(xué)的入學(xué)要求含兩個(gè)部分,一部分為研究生院的整體要求,另一部分是每一個(gè)
  • 2010屆高考生壓力最大10個(gè)省市出爐 2009-11-16

    眼下,隨著各高校2010年度自主招生考試的展開(kāi),考生壓力也在與日俱增。近日,新浪網(wǎng)麥可思調(diào)查發(fā)現(xiàn),重慶考生壓力較突出,排全國(guó)第二位。重慶考生壓力排第二從上月6日到本月上旬,新浪網(wǎng)麥可思收回獨(dú)立IP地址的2010
  • 獨(dú)家解析高中生成長(zhǎng)的三個(gè)心理階段 2009-11-13

    學(xué)而思教師武鵬高中三年,可以分別用懵懂輕狂,些許彷徨,矢志遠(yuǎn)航來(lái)概括,但是我最為看重的是高二這段時(shí)間,這段時(shí)間是孩子們思考最多的時(shí)候,無(wú)論從知識(shí)還是心理上都是為將要到來(lái)的高三做鋪墊的時(shí)候,鋪墊的好則一
  • 該不該讓孩子學(xué)做家務(wù)?怎么教? 2009-11-05

    現(xiàn)代家庭獨(dú)生子居多,父母對(duì)孩子往往極為嬌寵,舍不得讓他們分擔(dān)任何家務(wù),甚至做了孩子份內(nèi)的工作,這樣在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了孩子坐享其成的習(xí)慣。我們常聽(tīng)到一些父母說(shuō)∶孩子,你只要把書(shū)念好就行了,其他的事你都
  • 家長(zhǎng)必讀:孩子有愛(ài)才能真正走向獨(dú)立 2009-11-05

    當(dāng)媽媽很倒霉,你必須多愛(ài)孩子,不能多愛(ài)自己,因?yàn)楹⒆邮且揽繍?ài)而走向成長(zhǎng)、走向獨(dú)立的、走向人生。愛(ài)是孩子獨(dú)立的前提,獨(dú)立是孩子被愛(ài)的結(jié)果。為什么我們大多數(shù)的母親做不到這點(diǎn)?因?yàn)槲覀円矝](méi)有長(zhǎng)大,也在渴求愛(ài)
  • 四大絕招有效幫助孩子提高做事效率 2009-11-05

    家教信箱編輯:你好。我的孩子時(shí)間意識(shí)淡薄,做事磨磨蹭蹭,不論是吃飯還是做作業(yè),都比別人慢半拍,我真擔(dān)心這樣下去會(huì)使孩子一事無(wú)成。我該怎樣幫助孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣,提高做事的效率呢?一位焦急的母親焦
  • 高考?jí)毫φ{(diào)查:高三中等生壓力最大 2009-11-03

    調(diào)查顯示:高三中等生壓力最大據(jù)報(bào)道,2009年全國(guó)高考考生1020萬(wàn),其中應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生750萬(wàn),棄考考生多達(dá)84萬(wàn)。大規(guī)模棄考現(xiàn)象在2010年的高考中可能還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)查公司麥可思上周致信本報(bào),由該公
  • 家長(zhǎng)的疑惑:讓女兒當(dāng)尖刀還是當(dāng)蝸牛 2009-10-28

    如果你家里沒(méi)有在讀的高中生,你一定搞不明白尖刀與蝸牛之間有什么關(guān)系,其實(shí)我也是最近才弄懂這兩者也可以求同存異,共同發(fā)展。女兒今年參加中考,因?yàn)閮煞种钭兂蓳裥I,花?萬(wàn)元擇校費(fèi)進(jìn)入全省唯一一所百年中
  • 高二心理問(wèn)題解析:斷層期如何成功轉(zhuǎn)型? 2009-10-27

    走過(guò)高一,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都有了很大的進(jìn)步,這是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)果,但也存在一些問(wèn)題。進(jìn)入高二,學(xué)習(xí)或生活中的這些問(wèn)題如若得不到解決,將制約同學(xué)們的進(jìn)一步發(fā)展。在此,針對(duì)高二年級(jí)的新生,特就以下
  • 高二生:曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)我要怎么相處? 2009-10-26

    您好!我是一名高二的學(xué)生,由于在初中時(shí)和一名女生有矛盾,為了一位女生,當(dāng)時(shí)太小了,我把她送給他的東西要了來(lái),后來(lái)又丟了,我很嫉妒她,她學(xué)習(xí)比我好,我還在她背后說(shuō)了她的懷話(huà),她知道后也說(shuō)了我的,為了那東
  • 更愿意與朋友談心 67%孩子不跟父母溝通 2009-10-23

    昨日,本報(bào)請(qǐng)一些專(zhuān)家對(duì)這些問(wèn)題孩子的案例進(jìn)行把脈。專(zhuān)家們分析,青少年的叛逆行為多是和家長(zhǎng)溝通不暢造成的。福建警官學(xué)院的張昌榮教授做了一個(gè)《平安福建對(duì)策研究》的課題,調(diào)查了全市近萬(wàn)名學(xué)生,當(dāng)問(wèn)到學(xué)生有問(wèn)
  • 專(zhuān)家點(diǎn)睛:五點(diǎn)建議助高三生緩解新學(xué)期緊張 2009-10-22

    新學(xué)期開(kāi)學(xué),又是一批新高三學(xué)子邁入人生中至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)年。高三年級(jí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生意味著什么不用多言,開(kāi)學(xué)的一周里,每個(gè)班主任每個(gè)任課老師都為學(xué)生鼓舞士氣。面對(duì)撲面而來(lái)的種種聲音,學(xué)生或許反而會(huì)有些不知
  • 進(jìn)入高中首件事,將來(lái)做什么? 2009-10-22

    對(duì)于你,不論你是正在高中,還是即將高中,你都已經(jīng)是一個(gè)英俊少年了!不僅你要清楚這一點(diǎn),老師、家長(zhǎng)同樣要清楚這一點(diǎn)!!你知道少年意味著什么?意味著你正豆蔻著年華,美妙、夢(mèng)幻......也意味著轉(zhuǎn)眼你即將進(jìn)入大
  • 高二女生為何被噩夢(mèng)糾纏 2009-10-16

    摘要:孩子問(wèn)題的背后往往涌動(dòng)著家庭因素的暗流。只是成年人容易把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)孩子,忽略了問(wèn)題背后的成因。如果把家庭當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)看,孩子的一些行為往往反映了家庭其他成員的狀態(tài)和相互關(guān)系。對(duì)于孩子與家庭的相互
  • 謹(jǐn)防高二學(xué)生的隱性心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:即使是孤僻自卑的怪異學(xué)生,其實(shí)也有渴望與他人交流的意識(shí),只是由于日常生活所帶來(lái)的種種表象,以及教師忙于教學(xué)事務(wù)而無(wú)暇顧及學(xué)生內(nèi)心的思想與情感,因而想當(dāng)然認(rèn)為某個(gè)學(xué)生無(wú)法改變。高中學(xué)生正處于生理、
  • 高二女生應(yīng)該樹(shù)立正確的性觀(guān)念 2009-10-16

    摘要:作為患者自己來(lái)講,除外陰瘙癢、疼痛(刺痛)、燒灼感、腫脹充血、走路時(shí)加重等癥狀外,主要表現(xiàn)在白帶的變化,那么自己如何來(lái)判斷白帶的正常與否呢?我是一名高二在讀女生,因經(jīng)期無(wú)知沖動(dòng)誤犯幾次手淫,導(dǎo)致外
  • 因?yàn)閮?yōu)秀導(dǎo)致更多的心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:優(yōu)秀生對(duì)人的影響是肯定的,在對(duì)成年人的職業(yè)和婚姻的輔導(dǎo)中,我們能感受到優(yōu)秀生的經(jīng)歷在他們身上的劃痕。只不過(guò)顯現(xiàn)的時(shí)間不確定,有的人是進(jìn)入了高一級(jí)的學(xué)校會(huì)出現(xiàn),有的是進(jìn)入社會(huì)后在工作中顯現(xiàn),有的在
  • 從高中學(xué)生考試答題看心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:家長(zhǎng)也不要單純把孩子的錯(cuò)誤歸結(jié)于粗心,最好是有針對(duì)地進(jìn)行心理咨詢(xún),及早知道原因,不要再把這種狀態(tài)帶入下階段的復(fù)習(xí)。2007年高考,小張(化名)每考完一科,都興高采烈地告訴媽媽黃女士媽媽?zhuān)抑挥?0的題不
  • 怎樣幫助高中學(xué)生解決心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:廣大家長(zhǎng)平時(shí)一定要重視孩子人際關(guān)系的和諧發(fā)展,一旦孩子的人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題,教會(huì)孩子勇于面對(duì)和積極解決矛盾,才是教育的上策。哪里跌倒,哪里爬起來(lái)的那句老話(huà),說(shuō)的就是這個(gè)道理,F(xiàn)在的中學(xué)生由于生理
  • 高二優(yōu)等生的心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:中學(xué)生處于青春期發(fā)育的重要階段,每個(gè)學(xué)生都可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而產(chǎn)生心理障礙,我們所說(shuō)的好學(xué)生也不例外,他們同樣需要老師特別是班主任的全面關(guān)心、精心培養(yǎng)和刻意的摔打。長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)校教育實(shí)踐中,為便于
  • 高二學(xué)生的人際交往障礙 2009-10-16

    摘要:青少年產(chǎn)生人際交往困惑問(wèn)題的原因在于社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)、電視上情感劇中過(guò)度親密的朋友關(guān)系,使一些女孩子誤解了朋友的含義;男孩子則迷信于武俠片中的朋友義氣,生活當(dāng)中盲目效仿,這成為導(dǎo)致
  • 學(xué)生心理大多來(lái)源自家長(zhǎng) 2009-10-16

    摘要:中小學(xué)生心理問(wèn)題咨詢(xún)成了熱點(diǎn),是去年同期的兩倍多,可全是家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái),唯一一位中學(xué)生的咨詢(xún)還是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。就為了選電視節(jié)目,我女兒又把門(mén)一關(guān)不出來(lái)了。王女土是高二學(xué)生的家長(zhǎng),眼看著期末考試臨近,她
  • 高二學(xué)生如何才能應(yīng)對(duì)心理斷乳期 2009-10-16

    摘要:人的一生有兩個(gè)重要時(shí)期。一個(gè)是生理斷乳發(fā)生在2歲左右。第二個(gè)就是心理斷乳。嬰兒斷乳時(shí)的情景是最痛苦的,嬰兒會(huì)在饑餓中發(fā)出任性的瘋狂哭叫反抗,張開(kāi)待哺的小手執(zhí)拗地尋覓母親的乳頭。心理斷乳是指在12歲
  • 高中生的心理特征及家庭教育的重要性 2009-10-16

    摘要:塑造孩子健全的人格,除了學(xué)校和社會(huì)的努力外,家庭的關(guān)懷和支持也顯得十分重要。一、高中生基本心理特征:高中生心理已經(jīng)和初中生有了很大的不同,高中階段上與少年后期相接,下與青年中期相連,因此,在身心
  • 通過(guò)游戲幫孩子找出心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也存在一些心理問(wèn)題和困惑,尤其是在教育孩子方面,急需一些心理疏導(dǎo)和幫助。喜歡什么樣的場(chǎng)景,向往哪種生活,就動(dòng)手用模型擺放出來(lái)。這種沙盤(pán)游戲能幫助醫(yī)生找出學(xué)生的心理困惑,昨日,記者從鄭
  • 重點(diǎn)高中學(xué)生的心理問(wèn)題嚴(yán)重 2009-10-16

    摘要:正好處在青春期后期與成人期之間的高中學(xué)生,有著強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望,以滿(mǎn)足自我意識(shí)發(fā)展的需求,但是事實(shí)上又只能依附于家庭和學(xué)校,這種角色的矛盾性經(jīng)常對(duì)他們?cè)斐蓻_擊,導(dǎo)致自我同一性的分裂;因此表現(xiàn)出很強(qiáng)
  • 青少年期常見(jiàn)的心理問(wèn)題大致表現(xiàn) 2009-10-16

    摘要:對(duì)于不少青少年而言,唯一的任務(wù)就是讀書(shū)。中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,常給他們帶來(lái)沉重的心理壓力,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而陷入痛苦的青少年屢見(jiàn)不鮮。青少年期是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡期,是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)
  • 高二學(xué)生心理問(wèn)題多是學(xué)習(xí)壓力造成 2009-10-16

    摘要:省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱廣雨說(shuō),青少年心理問(wèn)題產(chǎn)生的根源主要是家庭不良的教養(yǎng)模式和青少年調(diào)整心態(tài)能力差。10日是世界精神衛(wèi)生日,今年的主題是提高心理咨詢(xún)質(zhì)量,促進(jìn)青少年心理和諧。據(jù)省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)
  • 中學(xué)生心理問(wèn)題不容忽視 2009-10-16

    摘要:給中學(xué)生心理問(wèn)題把把脈,中學(xué)生心理問(wèn)題原因之一:人際關(guān)系緊張隨著生活節(jié)奏的加快和學(xué)習(xí)壓力的加大,青少年的心理問(wèn)題也不斷增多,尤其是13~15歲正處于青春期的中學(xué)生,由于生理和心理兩個(gè)方面都在迅速發(fā)展
  • 高二學(xué)生為何會(huì)叼煙上課堂 2009-10-16

    摘要:專(zhuān)家據(jù)此分析認(rèn)為,初一和高二分別是男生和女生接觸煙草的敏感期,此階段較易受到煙草的誘惑;有一半以上的中學(xué)生生活在有尼古丁危害的家庭中,這說(shuō)明家庭影響孩子接觸煙草的危害因素不容忽視。(潘修雷)記者
  • 近七成高中生存在心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:針對(duì)高中生存在的上述心理問(wèn)題,東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)長(zhǎng)期從事心理教學(xué)工作的曹義瓊老師認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)及時(shí)開(kāi)展高中學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣和良好的心理素質(zhì),以有效減少中學(xué)生心理障礙的發(fā)生率。同時(shí)配備
  • 高中生為何迷戀上網(wǎng) 2009-10-16

    摘要:迷上網(wǎng)險(xiǎn)誤高考母親押兒進(jìn)考場(chǎng),我市70萬(wàn)中小學(xué)生存網(wǎng)癮等心理問(wèn)題6成城市學(xué)校6年內(nèi)將配專(zhuān)職心理教師8日,羅兵扔下準(zhǔn)考證等物品,又離開(kāi)了家門(mén)文/首席記者聶超記者吳琦圖/記者劉嵩6月7日下午,高考舉行數(shù)學(xué)考
  • 高二學(xué)生產(chǎn)生焦慮后怎么辦 2009-10-16

    摘要:焦慮是高中學(xué)生特別是高二學(xué)生比較常見(jiàn)的心理疾病,它較大程度地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。本文在分析高二學(xué)生焦慮產(chǎn)生的基礎(chǔ)上,提出了積極探究、常用心理治療法、學(xué)校引導(dǎo)等三種效果較好的治療方法。關(guān)鍵詞:
  • 高二學(xué)生不應(yīng)該缺少性心理教育 2009-10-16

    摘要:性心理教育缺失高二學(xué)生和舅母發(fā)生關(guān)系2月25日,12355熱線(xiàn)接到一個(gè)自稱(chēng)姓周的高二學(xué)生的電話(huà),他在電話(huà)里傾訴說(shuō):他昨晚與其30多歲的舅母發(fā)生了性關(guān)系,事后很懊悔自己所做的一切,卻又很回味昨晚的感覺(jué)。周同
  • 高中生自我檢測(cè)的三大心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:高中生自我調(diào)查:我們有三大心理問(wèn)題在交往中,我總是覺(jué)得別人想占我便宜。我心煩的時(shí)候總是想摔東西,甚至還想打人。我最害怕別人的成績(jī)超過(guò)我。這些發(fā)自?xún)?nèi)心的語(yǔ)言出現(xiàn)在一份調(diào)查報(bào)告《高中生心理營(yíng)養(yǎng)狀況自
  • 高二孩子為何更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題 2009-10-16

    摘要:很多小大人長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己一直在滿(mǎn)足父母的心理需要,于是對(duì)于殘缺的童年有一種懷念和向往,其中有的人長(zhǎng)大后表現(xiàn)出幼稚、喜歡當(dāng)孩子的特點(diǎn)。我們經(jīng)常可以看到家長(zhǎng)這樣夸孩子:真懂事,像個(gè)小大人似的。的確
  • 心理問(wèn)題都因哪些壓力產(chǎn)生 2009-10-16

    摘要:心理疾病,分為四大類(lèi)型:一般心理問(wèn)題(表現(xiàn)冷漠、暴躁等)、神經(jīng)癥(抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等),以及精神障礙和人格障礙。大多數(shù)人往往把心理疾病不當(dāng)作病,不知心理疾病會(huì)導(dǎo)致各種各樣危害,比如朋友反目為仇
  • 高二男生癡迷動(dòng)漫游戲揚(yáng)言自殺 2009-10-16

    摘要:心理學(xué)一個(gè)最基本的道理是,一個(gè)孩子6歲前的經(jīng)歷造就了其人格基礎(chǔ),而其內(nèi)容則主要是他和重要親人的關(guān)系模式。如果這個(gè)關(guān)系模式健康而穩(wěn)定,這個(gè)孩子的人格也會(huì)健康而穩(wěn)定。昨天(22日)上午10時(shí)30分左右,位
  • 高二女生為何校園服毒身亡 2009-10-16

    摘要:沾益高二女生服毒身亡,拷問(wèn)青春期心理教育的缺失特派記者張友平陳文4月15號(hào)晚11點(diǎn)多,沾益縣第一中學(xué)高二女生小萍,留下一份主題為學(xué)習(xí)壓力很大的遺書(shū)后,夜深人靜之時(shí)躺在校園偏僻的角落服毒身亡,結(jié)束了年
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