標(biāo)題形式 文章列表

• 經(jīng)典知識(shí)：高二歷史知識(shí)通史結(jié)構(gòu)整合表 2012-03-08

  請(qǐng)下載附件： 《經(jīng)典知識(shí)：高二歷史知識(shí)通史結(jié)構(gòu)整合表》 （本地下載）

  [ 閱讀全文 ]

• 高二文科各科學(xué)習(xí)方法之歷史篇 2011-09-19

  導(dǎo)語(yǔ)：高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望對(duì)高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法

  [ 閱讀全文 ]

• 高中歷史事件評(píng)價(jià)題的解題方法 2011-09-15

  導(dǎo)語(yǔ)：高中歷史考試題中經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)某某事、某某人評(píng)價(jià)的題，這種題不僅考察你的歷史知識(shí)，更會(huì)考察你的邏輯思維能力。下面是高考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的解答評(píng)價(jià)歷史題型的方法。 分析歷史問(wèn)題的時(shí)候，就要采取正確的評(píng)價(jià)

  [ 閱讀全文 ]

• 備考必備：人教版歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-26

  人教版歷史必修三第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版歷史必修三第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版歷史必修三第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版歷史必修三第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版歷史必修三第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版歷史必修三第六單元

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第八單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-26

  第22課文學(xué)的繁榮 【基礎(chǔ)解讀】 一、浪漫主義文學(xué) 1、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景： （1）18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，歐洲革命和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，社會(huì)動(dòng)亂不已。 （2）政治中的黑暗，社會(huì)的不平等，使人們感到法國(guó)大革命后確立

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第七單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-26

  第19課建國(guó)以來(lái)的重大科技成就 【基礎(chǔ)解讀】 一、從 兩彈一星 到載人航天 1、時(shí)代背景： （1）國(guó)際背景：美國(guó)敵視中國(guó)，中蘇關(guān)系惡化，美蘇爭(zhēng)霸，世界局勢(shì)緊張。 （2）國(guó)內(nèi)背景：中華人民共和國(guó)成立，國(guó)家一窮二白

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-25

  第16課三民主義的形成和發(fā)展 【基礎(chǔ)解讀】 一、三民主義的提出 1、孫中山創(chuàng)立三民主義的背景： （1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，民族危機(jī)不斷加深。 （2）許多先進(jìn)的中國(guó)人提出不同的救國(guó)主張，通過(guò)這樣或那樣的改良，使中國(guó)免

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-25

  第14課從 師夷長(zhǎng)技 到維新變法 【基礎(chǔ)解讀】 一、 開(kāi)眼看世界 1、背景： （1）外部：歐美資本主義國(guó)家崛起，加緊對(duì)外侵略。 （2）內(nèi)部：閉關(guān)自守，對(duì)外部世界一無(wú)所知 2、開(kāi)眼看世界的狀況： （1）林則徐，編譯出

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-24

  第11課物理學(xué)的重大進(jìn)展 【基礎(chǔ)解讀】 一、經(jīng)典力學(xué) 1、經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生的背景： （1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想，也對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了重要影響。 （2）資產(chǎn)階級(jí)迫切需要自然科學(xué)作為其理論武器。 2、伽利略的成就

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-24

  第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 【基礎(chǔ)解讀】 一、四大發(fā)明 1、概況： 火藥、指南針、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)是中國(guó)古代最有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。 2、四大發(fā)明的產(chǎn)生與傳播： （1）造紙術(shù)。西漢前期，中國(guó)已經(jīng)有了紙。東

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-23

  第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展 第5課西方人文主義思想的起源 【基礎(chǔ)解讀】 一、 人是萬(wàn)物的尺度 1、智者學(xué)派產(chǎn)生的背景： 雅典等一些古希臘城邦，奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人

  [ 閱讀全文 ]

• 人教版歷史必修三第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-08-23

  第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第1課 百家爭(zhēng)鳴 和儒家思想的形成 【基礎(chǔ)解讀】 一 、 百家爭(zhēng)鳴 局面出現(xiàn)的原因及評(píng)價(jià) 1、原因： （1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)社會(huì)發(fā)生重大變革。社會(huì)地位較低的士，受到各諸侯

  [ 閱讀全文 ]

• 六大方法助您記憶高中歷史 2011-08-23

  多數(shù)的歷史知識(shí)需要記憶。有好的記憶方法，就能收到事半功倍的效果。歷史知識(shí)的記憶法很多，但我認(rèn)為最常用最有效的記憶方法有以下幾種： 一、濃縮記憶法 濃縮記憶法是抓住歷史知識(shí)的主要內(nèi)容，扣住關(guān)鍵字，把復(fù)雜

  [ 閱讀全文 ]

• 高二歷史易錯(cuò)點(diǎn)：國(guó)有經(jīng)濟(jì)與國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)能否通用 2011-08-17

  在學(xué)習(xí)建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，會(huì)碰到 國(guó)有經(jīng)濟(jì) 和 國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì) 這兩個(gè)詞。那么二者能否互換呢？下面我們先來(lái)看看 國(guó)有 和 國(guó)營(yíng) 的含義： 國(guó)有：國(guó)家所有的（包括所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)）（《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》，外語(yǔ)教學(xué)與研

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生靈活學(xué)習(xí)歷史的好方法 2011-08-11

  導(dǎo)讀：高二文科生們，歷史并不是死記硬背出來(lái)的，需要靈活掌握方法。下文是靈活學(xué)習(xí)歷史的好方法，希望對(duì)大家有幫助。 由于歷史學(xué)科的自身特點(diǎn)，讓很多沒(méi)能掌握歷史學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥

  [ 閱讀全文 ]

• 九大學(xué)好高二歷史的好方法 2011-08-11

  導(dǎo)讀：高二文科生們，大家是否想知道怎樣才能更好地學(xué)好歷史？下文九點(diǎn)介紹了良好的歷史學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助。 有不少同學(xué)詢問(wèn)如何學(xué)好歷史課，這可是一個(gè)只用幾句話無(wú)法說(shuō)清的問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)那麼多，怎樣記憶

  [ 閱讀全文 ]

• 高二歷史復(fù)習(xí)：世界近代史標(biāo)志性事件全解 2011-08-09

  導(dǎo)讀：高二文科生門，下文全解了世界近代史標(biāo)志性事件，希望對(duì)大家有幫助。 資本主義萌芽產(chǎn)生的標(biāo)志：建立在雇傭勞動(dòng)基礎(chǔ)上的手工工場(chǎng)的產(chǎn)生。資本主義萌芽是一種新的生產(chǎn)關(guān)系，指的是人與人之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變，而手工

  [ 閱讀全文 ]

• 盤點(diǎn)高二歷史學(xué)習(xí)的十大好方法 2011-08-08

  導(dǎo)讀：歸類記憶法、 濃縮 記憶法、串線記憶法......下文是高考網(wǎng)編輯為高二文科生整理的十大歷史學(xué)習(xí)好方法。 一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的

  [ 閱讀全文 ]

• 第二次世界大戰(zhàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)解析 2011-08-05

  導(dǎo)讀：您對(duì)二次世界大戰(zhàn)了解多少？了解的透徹嗎？下文是二次世界大戰(zhàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)解析。 一、二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 1. 凡爾賽 華盛頓體系的矛盾發(fā)展。凡爾賽條約對(duì)德國(guó)的懲罰性規(guī)定，使戰(zhàn)后德國(guó)民族主義復(fù)仇主義情

  [ 閱讀全文 ]

• 完整掌握歷史概念 讓歷史學(xué)習(xí)倍輕松 2011-08-05

  導(dǎo)讀：歷史概念，在歷史學(xué)習(xí)中是一個(gè)重點(diǎn)，很多歷史考試中都會(huì)考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果徹底理解它，就可以非常輕松地學(xué)好歷史。 歷史概念是人們對(duì)歷史事實(shí)的概括和總結(jié)，它包含著特定的含義。歷史概念的種類有人物、事

  [ 閱讀全文 ]

• 高二歷史復(fù)習(xí)應(yīng)建立多條“萬(wàn)能線” 2011-08-03

  導(dǎo)讀：很多高二文科同學(xué)都反應(yīng)，歷史學(xué)習(xí)是支離破碎的。其實(shí)，只要大家建立多條 萬(wàn)能線 ，圍繞這些 萬(wàn)能線 復(fù)習(xí)，就一定可以把所有的知識(shí)點(diǎn)都很順利地串起來(lái)，復(fù)習(xí)起來(lái)就輕松多了。 前半程重點(diǎn)發(fā)力，攻克會(huì)考，在這

  [ 閱讀全文 ]

• 輕松提升高二歷史學(xué)習(xí)效率的科學(xué)方法　 2011-08-01

  導(dǎo)讀：親愛(ài)的高二文科生門，高二歷史的學(xué)習(xí)不用死記硬背，只要掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能輕松學(xué)好！下文是高考網(wǎng)特為大家整合的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。 歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒(méi)能掌握歷史學(xué)很多學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，

  [ 閱讀全文 ]

• 第一節(jié)明朝的興衰和專制制度的加強(qiáng)記憶口訣 2009-09-27

  第一節(jié)明朝的興衰和專制制度的加強(qiáng)記憶口訣一、明朝專制制度的加強(qiáng)1、背景：元末暴政民抗?fàn)�，各地興起紅巾軍。①紅巾軍起義：起義將領(lǐng)朱元璋，平定南方又北征。②明朝建立攻占大都滅元朝，國(guó)號(hào)大明稱帝君。（1368年

  [ 閱讀全文 ]

• 第二節(jié)清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化記憶口訣 2009-09-27

  第二節(jié)清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化記憶口訣一、滿洲的興起和建國(guó)1、八旗制度明設(shè)奴爾干都司，管轄東北欺女真。努爾哈赤反大明，統(tǒng)一各部八旗興。軍事組織八旗制，對(duì)外征戰(zhàn)又農(nóng)耕。兵民合一促發(fā)展，鞏固統(tǒng)治

  [ 閱讀全文 ]

• 第三節(jié)明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽記憶口訣 2009-09-27

  第三節(jié)明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽記憶口訣一、經(jīng)濟(jì)制度1、一條鞭法（1581）明朝后朝地兼并，矛盾激化稅革新。①內(nèi)容田賦徭役與雜稅，并為一條征白銀。人丁田畝為依據(jù)，納銀代役利農(nóng)耕。②影響首輔①改革張居

  [ 閱讀全文 ]

• 第四節(jié)明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展記憶口訣 2009-09-27

  第四節(jié)明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展記憶口訣一、加強(qiáng)與蒙古、新疆的關(guān)系1、瓦剌與韃靼明朝蒙古兩裂分，瓦剌韃靼各為政。①明朝冊(cè)封永樂(lè)①冊(cè)封兩首領(lǐng)，雙方安寧邊疆靖。②修繕長(zhǎng)城中明衰落北興兵，明修長(zhǎng)城防蒙軍

  [ 閱讀全文 ]

• 第五節(jié)明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系記憶口訣 2009-09-27

  第五節(jié)明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系記憶口訣一、鄭和下西洋（1405-1433）1、原因明朝前期國(guó)強(qiáng)盛，對(duì)外交往多原因。七下西洋①揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)聯(lián)系交往頻。珍寶特產(chǎn)明需求，鄭和出使多遠(yuǎn)征。2、概況遠(yuǎn)航亞非三十國(guó)，紅海東非傳友

  [ 閱讀全文 ]

• 第六節(jié)明清時(shí)期的文化記憶口訣 2009-09-27

  第六節(jié)明清時(shí)期的文化記憶口訣一、時(shí)代特征明清文化新高峰，承古萌新為特征。1、科技方面古代科著集大成，近代科技初引進(jìn)。2、思想方面資本主義漸初萌，早期啟蒙初誕生。3、文學(xué)方面文學(xué)主流為小說(shuō)，市民文學(xué)達(dá)峰頂

  [ 閱讀全文 ]

• 巧記秦滅六國(guó)的先后順序 2009-09-27

  巧記秦滅六國(guó)的行后順序我總結(jié)了個(gè)聯(lián)想記憶記憶秦滅六國(guó)的行后順序，和大家分享下可以這樣記這是原本：韓趙魏楚燕齊聯(lián)想：秦始皇征戰(zhàn)六國(guó)君時(shí)喊（韓）叫著照（趙）胃（魏）部就是一刀，等拔出（楚）時(shí)他們已經(jīng)咽氣（

  [ 閱讀全文 ]

• 高中歷史解答材料題的具體步驟 2009-09-27

  高中歷史解答材料題的具體步驟一、閱讀理解，這是解題的基礎(chǔ)，一般情況下，應(yīng)讀三遍。第一遍粗讀，大致了解材料的大意。了解材料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。了解材料在課本的位置。第二遍精讀材料題所設(shè)的問(wèn)題。

  [ 閱讀全文 ]