2025年高考引發(fā)通訊革命的無線電發(fā)明

　　引發(fā)通訊革命的無線電發(fā)明
　　無線電的發(fā)明者馬可尼在年少時常隨母親去倫敦探親訪友，游覽異國他鄉(xiāng)的名勝。在漂洋過海、長途跋涉的旅途中，馬可尼很想和親友通信息，將綺美的異國風(fēng)光及時地告訴他們，共享歡樂。“能否發(fā)明一種不用電線的電訊工具，使遠(yuǎn)隔千里的兩地能迅速互通信息呢？”這個問題，時�？M繞在馬可尼的腦際。

　　早在1888年，德國物理學(xué)家赫茲發(fā)明了一種電振動器。赫茲在實驗中發(fā)現(xiàn)，電振動器能引起振蕩火花放電。實際上，這項實驗證實了電磁波的存在。但是，不管是赫茲本人，還是那些熱衷于實驗的教授們都認(rèn)為：電火花是憑借一種假想的被稱為“以太”的東西傳遞的。這種實為電磁波的空間傳播只不過是一種有趣的物理現(xiàn)象，毫無實用價值，更沒有想到將電磁波實現(xiàn)無線電通訊的可能性。

　　1894年的一天，勤奮好學(xué)的馬可尼偶爾看到了赫茲寫的一篇關(guān)于電磁波實驗的文章，眼界豁然開朗，縈繞腦際多年的科學(xué)之謎漸漸解開。他想：如果電火花能通過以太在一間房間里從一臺儀器傳播到另一臺儀器，那么為什么不能使大一些的電火花所引起的波動傳播更遠(yuǎn)的距離以引起另一個電火花呢？是否可以通過長、短電火花，用摩爾斯的電碼來發(fā)信號呢？

　　科學(xué)想象是否正確，必須由實驗來證明。馬可尼思索數(shù)天后，立即在院子里豎起一根竹竿，拉起天線，發(fā)射信號的天線和感應(yīng)線圈一極相系，另一極接地，接受信號用的天線和“粉屑栓波器”相連。他就是用這種粗陋的裝置連續(xù)進(jìn)行了幾個月的試驗，成功地接收到一百四十米外發(fā)出的無線電信號。試驗的成功更激勵他繼續(xù)研究。試驗一次接一次，無線電接收距離在不斷延長。1895年，他首次進(jìn)行的一英里長的無線電傳播實驗獲得了成功。1897年，無線電可以通過十二英里水路；1898年，無線電應(yīng)用于商業(yè)，開始跨入實用階段。馬可尼對裝置幾經(jīng)改進(jìn)后，無線電信號成功地越過了寬達(dá)四十五公里的英吉利海峽。

　　無線電短距離傳送的成功，并不是馬可尼的最終目的，他的愿望是在少年時期就定下的－－將電訊號送過大西洋，讓電信號“繞行全世界”！這一想法引起科學(xué)界議論紛紛。有的懷疑，有的反對。一位著名的大學(xué)物理學(xué)教授以權(quán)威的口吻斷言；“向地球上的遠(yuǎn)方發(fā)射電磁波完全不可能”，理由是：地球是球形的，電磁波是直線傳播的，它至多只能到達(dá)與地面成正切的范圍之內(nèi)，不可能被地球另一面的人們接收到。不滿三十歲的馬可尼，當(dāng)時雖然還不知道無線電波能被大氣電離層折射而返回地面的道理，但他堅信科學(xué)實驗?zāi)軌蛱剿髡胬�，解開難題。

　　1901年冬，馬可尼親赴美國，同他在英國的助手進(jìn)行無線電橫跨大西洋的試驗。12月12日，馬可尼坐在紐芬蘭圣約翰斯港海岸的一座鐘樓內(nèi)，放起高達(dá)四百米的風(fēng)箏作天線，手中握著電話聽筒，期待從大西洋彼岸傳來的無線電訊號。時鐘的指針離規(guī)定通信聯(lián)系的時間越來越近，馬可尼把聽筒緊緊貼在耳朵旁，緊張地聆聽著。十二點三十分正，三個微小而清晰的“的答”聲在馬可尼耳畔響起。千真萬確！這正是他們事先約定的信號，它相當(dāng)于莫爾斯信號的三個“點碼”，也即“S”字母。馬可尼異常激動，連聲叫著“成了！成了！”是的！從英國發(fā)出的“S”字母信號直上電離層，折射下來，越過大約三千七百公里寬的大西洋而被馬可尼接收到了。這一驚人消息傳到倫敦，傳到五大洲，世界各地的新聞報紙相繼用頭號標(biāo)題刊登這一消息。1903年春天，英國《泰晤士報》正式使用無線電從美國向該報傳送新聞。每日的最新消息，當(dāng)天即可見報�？茖W(xué)界中那些固執(zhí)的反對者在事實面前也不得不認(rèn)了輸。不久，馬可尼獲得無線電的發(fā)明權(quán)。1909年11月，因為發(fā)明無線電報及其對發(fā)展無線電通訊所作出的功績，35歲的馬可尼榮獲該年度的諾貝爾物理獎，成為譽滿全球的偉大發(fā)明家。

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