高三生物教案：細胞增殖二

　　高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續(xù)的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。

　　教學目的：

　　1、細胞周期的概念。

　　2、細胞周期內(nèi)染色體的變化特點及有關細胞結(jié)構(gòu)的變化。

　　3、無絲分裂的過程和特點。

　　教學重點：

　　1、細胞周期的概念和特點。

　　2、有絲分裂過程中染色體的變化。

　　教學難點：

　　有絲分裂過程中染色體的變化特點。

　　教學用具：

　　有絲分裂過程的動畫課件；植物細胞結(jié)構(gòu)的動畫課件；細胞周期圖的投影片；不同類型細胞的細胞周期持續(xù)時間表格的投影片；有絲分裂前期和末期對比表格的投影片。

　　教學方法：

　　教師講述與學生觀察、比較、討論、繪圖相結(jié)合。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學教程及板書設計：

　　板書

　　教學過程

　　第二節(jié)

　　細胞增殖

　　一、有絲分裂

　　(一)細胞周期

　　1、概念：

　　2、特點

　　(二)分裂間期和分裂期

　　1、分裂間期：染色體復制：DNA復制和蛋白質(zhì)合成

　　2、分裂期

　　(1)前期

　　染色質(zhì)→染色體

　　核摸解體，核仁消失

　　(2)中期：染色體的著絲點排列在赤道上

　　(3)后期：姐妹染色單體分離，在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極

　　(4)末期：

　　染色體→染色質(zhì)，新的核摸、核仁出現(xiàn)；

　　細胞板→細胞壁

　　(三)有絲分裂的意義

　　引言：前面我們學習了有關細胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識，知道了細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位。比如，一個成年人就是由大約1014個胞構(gòu)成的。大家想一想，每個人都是由一個受精卵發(fā)育來的，那么，這一個受精卵細胞怎么才能形成1014個細胞呢?這就是我們今天要探討的細胞增殖問題。下面我們就以植物細胞為例，看看細胞是怎么增殖的。

　　(教師播放植物細胞結(jié)構(gòu)的動畫課件，展示植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。)

　　提問：

　　(1)細胞的最外層是什么?(畫面：細胞壁閃動，學生回答從略。)

　　(2)緊貼著細胞壁的這層結(jié)構(gòu)是什么?(畫面：細胞膜閃動，學生回答從略。)

　　(3)細胞膜以內(nèi)的這些結(jié)構(gòu)是什么?(畫面：細胞質(zhì)閃動，學生回答從略。)

　　(4)細胞中央的這個球狀體是什么?(畫面：細胞核閃動，學生回答從略。)

　　(5)把細胞核與細胞質(zhì)分開的這一膜狀結(jié)構(gòu)是什么?(畫面：核膜閃動，學生回答從略。)

　　(6)細胞核中的這個球狀結(jié)構(gòu)是什么?(畫面：核仁閃動，學生回答從略。)

　　(7)細胞核內(nèi)的這些絲狀物質(zhì)又是什么呢?(畫面：染色質(zhì)閃動，學生回答從略。)

　　(8)染色質(zhì)長絲高度螺旋，縮短變粗后又可以形成什么呢?(回答：染色體。)

　　講述：這樣的一個細胞是怎樣進行增殖的呢?我們一起來看一看。

　　(教師播放植物細胞有絲分裂的.全程動態(tài)畫面。)

　　大家看到了一個植物細胞經(jīng)過一系列非常復雜的變化，最后形成了兩個完全一樣的子細胞，也就是說它完成了一次細胞增殖。它的這種增殖方式就是我們今天要學習的重點內(nèi)容——有絲分裂。

　　剛才我們看到了，植物細胞的有絲分裂是個非常復雜的過程，為了系統(tǒng)的掌握它，我們有必要先學習一個新的概念——細胞周期。那么，什么叫細胞周期呢?

　　(教師出示細胞周期示意圖。)

　　細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。這一周期實質(zhì)上包括了細胞分裂的準備階段——分裂間期和細胞分裂的實施階段——分裂期。

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