高二生物教案：《細(xì)胞中的元素和化合物》教學(xué)設(shè)計(jì)(5)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 17:31:39
每組學(xué)生從教師提供的材料中選取兩種進(jìn)行鑒定，并記錄（如下表）：
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還原糖 |
脂肪 |
蛋白質(zhì) |
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預(yù)測(cè) |
實(shí)測(cè) |
原因 |
預(yù)測(cè) |
實(shí)測(cè) |
原因 |
預(yù)測(cè) |
實(shí)測(cè) |
原因 |
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蘋(píng)果汁 |
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梨汁 |
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馬鈴薯勻漿 |
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花生 種子 |
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花生種子勻漿 |
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豆?jié){ |
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鮮肝提取液 |
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交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：每一組實(shí)驗(yàn)選取一個(gè)人介紹實(shí)驗(yàn)情況，然后分析實(shí)驗(yàn)成敗的得失
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
�。ㄋ模┓此伎偨Y(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。（課堂實(shí)錄）
（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞中的元素和化合物，那么，細(xì)胞中的各種有機(jī)物又是怎么樣的，有什么特點(diǎn)？在下一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生命活動(dòng)的承擔(dān)者—蛋白質(zhì)。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，著重分析蛋白質(zhì)的基本組成單位—氨基酸。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。
設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
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