高考幫直播學(xué)科答疑：英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)？答案都在這里！(4)

　　四、其他

　　問(wèn)題17：老師，您好，關(guān)于單詞 是背3500 還是 書(shū)本上的單詞表？ 語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 有什么技巧拿滿分 ？ 謝謝，老師

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：?jiǎn)栴}一：高三，這個(gè)階段，建議背考綱3500詞，而且要反復(fù)過(guò)，直至每個(gè)詞都爛熟于心，對(duì)于其中有衍生詞的動(dòng)詞，要格外注意。比如，動(dòng)詞educate的衍生詞有education，educator，educational等，要能夠根據(jù)構(gòu)詞法的知識(shí)了解這些詞的含義和基本用法。 問(wèn)題二：語(yǔ)法填空 ★無(wú)提示詞的解題技巧 　　技巧1名詞/代詞/動(dòng)名詞前設(shè)空，首先考慮限定詞。 　　a, an, the, my, your, his, which, whose, one's, some, any, one, each, either, neither, another, other等 　　技巧2 及物動(dòng)詞后設(shè)空，此處缺賓語(yǔ)或賓語(yǔ)從句。應(yīng)考慮名詞，代詞或賓語(yǔ)從句連接詞。 　　技巧3 分析句子關(guān)系，正確使用連接詞 　　★有提示詞的解題技巧 　　技巧1：首先要分析該空的句子成分, 再確定詞性和詞形。 　　技巧2：句中缺失謂語(yǔ)，要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。 　　技巧3 ：若提示詞是動(dòng)詞，在句中不做謂語(yǔ)，需優(yōu)先考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞to do, doing, done 　　技巧4：adj. 或adv.最�？�,詞形變換和級(jí)別最重要。 問(wèn)題三：短文改錯(cuò)方法 1. 掌握正確的改錯(cuò)符號(hào) 2. 常規(guī)情況下，每句只有一處錯(cuò)。分析句子結(jié)構(gòu)，明確主謂賓或者主系表。 3. 考查最多的是：固定搭配、時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、介詞、代詞。 4. 如果語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，要想提高短文改錯(cuò)分?jǐn)?shù)，搞題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐出真知，做的題多了，自然就有感覺(jué)了，況且短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤類型就那么幾種，出錯(cuò)頻率高的也就是那些常見(jiàn)的詞匯和短語(yǔ)。 5. 題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于短文改錯(cuò)來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是，我們要向做過(guò)的每一篇短文改錯(cuò)要質(zhì)量，即"多亦求精"。每道題做完之后要有錯(cuò)題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的積累和反思，確保下次不再出錯(cuò)。反復(fù)錯(cuò)的同類型知識(shí)點(diǎn)可以尋求老師和同學(xué)的幫助。 Come on！ Fighting！

　　問(wèn)題18：老師，寫(xiě)試卷時(shí)是應(yīng)該邊查單詞邊寫(xiě)還是寫(xiě)完之后再查單詞呢？？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：如果你說(shuō)的是平常練習(xí)，最好先檢查一下文章難度是否合適。完形選項(xiàng)詞的生詞或者閱讀文章中的生詞大于10個(gè)的話，要么換一篇，要么查完單詞再去做題。反之，10個(gè)以下就可以直接去做，猜單詞也是必備能力。不過(guò)，做完之后，記得將完形選項(xiàng)詞附上例句摘錄到自己的單詞本上，而閱讀文章中的詞匯一般只需要在旁邊寫(xiě)上意思即可（出現(xiàn)三次以上卻印象模糊的詞有必要摘錄到單詞本）。

　　問(wèn)題19：老師，我每次都很用心的背單詞，可是第二天就很快的忘記了

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：忘記是再正常不過(guò)的事情�，F(xiàn)階段，就需要一遍又一遍地反復(fù)，像廣告一樣重復(fù)，才能快速記住那么多單詞。

　　問(wèn)題20：老師，我就是一個(gè)英癡，就是背不會(huì)單詞，你說(shuō)現(xiàn)在咋辦，我結(jié)合文章還能記住點(diǎn)

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：如果你不是高三的話，這么做：如果單個(gè)的單詞記不住意思，那就放到語(yǔ)境中去記。別背單詞書(shū)了，背課文吧。如果課文太難，也可以從新概念二開(kāi)始背，背完之后接著背新概念三。如果你現(xiàn)在高三：熟讀高考真題的完形和閱讀文章吧。背誦應(yīng)該是比較困難的，熟讀應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，記得把生詞的中文意思寫(xiě)在旁邊，以加深印象。

　　問(wèn)題21：請(qǐng)問(wèn)老師 我們現(xiàn)在復(fù)習(xí) 要跟著我們老師的進(jìn)度走嗎 我的水平挺差的 還有我還想買一些資料 老師您有什么建議呢

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：參考資料，一是平時(shí)老師發(fā)的各種素材，另一個(gè)推薦的就是《五三》了，認(rèn)認(rèn)真真看完里面的語(yǔ)法知識(shí)并完成對(duì)應(yīng)的試題，再把近五年的高考真題都做完的話，會(huì)有很大收獲。至于模擬題部分，要選擇比較靠譜的，根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)決定做多少。