高中生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略：精選例題演練(2)
2009-10-22 18:41:04高考網(wǎng)
6)選取籽粒飽滿的黃豆種子150粒，用清水浸泡使其吸足水分并萌發(fā)長出豆芽(胚根和胚軸)。實(shí)驗(yàn)時，從中選取胚根及胚軸均為2cm長的豆芽60個，平均分成6組，分別放在鋪有濕紗布的培養(yǎng)皿中，并經(jīng)常保持濕潤20~25℃的溫度。然后，每隔6h，分別用0×10-6、1×10-6、2×10-6、3×10-6、4×10-6、5×10-6的2，4-D溶液(一種人工合成的植物生長素)浸泡1~6號培養(yǎng)皿中的豆芽，浸泡時間為2min。5d后分別測量每個培養(yǎng)皿中10個黃豆牙的胚根和胚軸的平均長度，測量結(jié)果如下表。
�、俜治錾鲜鰧�(shí)驗(yàn)結(jié)果，請將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成人材系中的曲線。
濃度
部位 2，4-D(10-6)
0 1 2 3 4 5
胚根長度(cm) 4.1 4.5 2.6 1.2 0.5 0.5
胚軸長度(cm) 4.3 4.7 5.6 4.2 3.1 2.5
�、谏鲜鰧�(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了哪些問題?
2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 提供幾個課題，供復(fù)習(xí)中按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的要求，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
1)一般情況下在光學(xué)顯微鏡的視野中是看不到植物細(xì)胞膜的存在，如何設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，使我們能在“光鏡”下看到細(xì)胞膜的存在。
2)科學(xué)家利用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(無細(xì)胞核)可獲得較純凈的細(xì)胞膜，用于對細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)和功能的研究。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，利用成熟的紅細(xì)胞來獲得純凈的細(xì)胞膜。
3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個等組實(shí)驗(yàn)，證明昆蟲感受信息激素或氣味刺激的器官是觸角。
4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個等組實(shí)驗(yàn)，證明植物蒸騰作用中的水分是通過葉的氣孔而散失的。
5)請利用小鐵釘(或鐵粉等)、動物新鮮的肝臟和過氧化氫溶液，以及其他相關(guān)器物，設(shè)計(jì)一個等組實(shí)驗(yàn)，證明酶的高效性。
6)現(xiàn)有高稈(D)抗銹病(T)的純種小麥和矮稈(d)不抗銹病(t)的純種小麥。請運(yùn)用所學(xué)過的知識，設(shè)計(jì)一個育種方案，要求是：
�、僭诒M可能短的時間內(nèi)培育出新的品種;
②新的品種應(yīng)該是矮稈抗銹病的小麥;
�、坌碌钠贩N的性狀能穩(wěn)定遺傳，自交后代不出現(xiàn)性狀分離;
④寫出育種方案的步驟并畫出遺傳圖解。
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