標(biāo)題形式 文章列表

• 孩子太好強(qiáng)該怎么辦？ 2009-08-29

  孩子不上進(jìn)，是個(gè)問(wèn)題，孩子太好強(qiáng)，也是個(gè)問(wèn)題。于是，本期家長(zhǎng)沙龍里，大家就此展開(kāi)討論。幽蘭：我從我女兒口中聽(tīng)到一件事，她有一個(gè)同學(xué)為了不讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在學(xué)習(xí)上超越自己，竟把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作業(yè)本藏起來(lái)，這讓我很

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• 小心孩子的“電視孤獨(dú)癥”　 2009-08-29

  4歲的小宇，在電視機(jī)前一坐就是半天，大大的眼睛只盯著熒光屏，對(duì)于其他什么事情都不感興趣，不愿意活動(dòng)，不愿意游戲，不愿意和別人說(shuō)話久而久之，他孤獨(dú)、怕羞，見(jiàn)外人不敢抬頭，不和其他孩子玩耍做游戲，連公園的

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• 寶寶情緒反復(fù)是安全感問(wèn)題？ 2009-08-29

  我家小子，快一歲八個(gè)月了。我家的成員基本還好，自認(rèn)為都還是愛(ài)孩子，基本沒(méi)出現(xiàn)過(guò)打孩子的情況。即使打過(guò)也是輕輕的，小家伙還沒(méi)意識(shí)到是打，還呵呵地笑。所以自認(rèn)為沒(méi)有給孩子留下什么陰影。孩子不很認(rèn)生，有時(shí)甚

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• 別撬開(kāi)孩子心扉的小鎖（三） 2009-08-29

  哪些言行易泄露幼兒隱私像本文開(kāi)頭的個(gè)案，孩子愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，其實(shí)就是其個(gè)人隱私，家長(zhǎng)不要追問(wèn)為宜。值得警惕的是，開(kāi)玩笑、惡作劇或強(qiáng)迫命令等行為易泄露孩子的隱私，這可能會(huì)讓他心理上感到受了更大的傷害，盡管對(duì)

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• 別撬開(kāi)孩子心扉的小鎖（二） 2009-08-29

  案例晚飯后，媽媽問(wèn)5歲的麗麗：你愛(ài)媽媽多一點(diǎn)，還是愛(ài)爸爸多一點(diǎn)？，麗麗直接說(shuō)：我愛(ài)爸爸多一點(diǎn)！爸爸一聽(tīng)可樂(lè)了，立即問(wèn)道：你是真的愛(ài)爸爸多一點(diǎn)嗎？誰(shuí)知，麗麗竟不高興地說(shuō)：你們?cè)賳?wèn)，兩個(gè)都不喜歡！爸媽聽(tīng)后

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• 別撬開(kāi)孩子心扉的小鎖（一） 2009-08-29

  童言無(wú)忌一直是人們贊美孩子天真無(wú)邪的品性的，其實(shí)，這是一種誤解�？跓o(wú)遮掩，這是一種缺乏隱私保護(hù)意識(shí)的典型表現(xiàn)，不僅損害個(gè)人形象，而且容易侵害他人權(quán)益，故此，大人不僅要從小培養(yǎng)孩子保護(hù)隱私的意識(shí)，還要學(xué)

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• 過(guò)早教育 嬰兒易患自閉癥 2009-08-29

  韓國(guó)前幾年刮起周歲嬰孩補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)之風(fēng)，最近又興起嬰兒學(xué)瑜伽、學(xué)哲學(xué)，甚至學(xué)走路的風(fēng)潮。這股早期教育熱潮終于出了偏差，產(chǎn)生了不少嬰兒精神病患者。韓國(guó)首爾感性認(rèn)知研究所精神科醫(yī)生孫升恩表示：韓國(guó)嬰幼兒的精神

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• 抓緊寒假尾巴讓心態(tài)走上正軌（二） 2009-08-29

  先不要給孩子吃藥。如果孩子有開(kāi)學(xué)焦慮癥，最好不要先讓孩子吃抗焦慮藥，應(yīng)先從調(diào)整心態(tài)開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)與同齡人的交往。跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游

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• 抓緊寒假尾巴讓心態(tài)走上正軌（一） 2009-08-29

  馬上要開(kāi)學(xué)了，一些同學(xué)可能還沉浸在寒假時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束中。但是一想到馬上要走進(jìn)學(xué)校，很多同學(xué)心里不禁緊張、恐慌起來(lái)，或者心還停留在假期輕松的時(shí)光中，遲遲不能把心態(tài)擺正，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這些孩子

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• “逆反”是成長(zhǎng)的信號(hào) 2009-08-29

  七歲的小侄子不肯好好吃飯，他的媽媽由一開(kāi)始輕聲細(xì)語(yǔ)地勸，到最后忍不住做河?xùn)|獅吼還是無(wú)效，在一旁瞧戲的我趴在小侄子的耳朵邊悄悄地說(shuō)：再不乖乖吃飯，明天送你上學(xué)時(shí)就要跟老師說(shuō)。原本孫猴子般的小侄子，立刻像

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• 孩子無(wú)理取鬧沒(méi)什么大不了 2009-08-29

  相信每位家長(zhǎng)都碰到過(guò)孩子無(wú)理取鬧的情形，雖然我們對(duì)孩子的脾氣多半都很寬容，但是，絕對(duì)不要對(duì)無(wú)理取鬧的孩子投降。無(wú)理取鬧獨(dú)腳戲孩子還小，鬧一鬧又能怎么樣？假如您對(duì)孩子無(wú)理取鬧的嚴(yán)重后果沒(méi)有足夠的重視，那

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• 誰(shuí)來(lái)清除學(xué)生書(shū)包里的"垃圾"？（二） 2009-08-29

  虛榮導(dǎo)致攀比心理王俊麗太原市成成中學(xué)教師我發(fā)現(xiàn)，每過(guò)一段時(shí)間，班里孩子就會(huì)流行一種新鮮玩意，功能繁多的鉛筆盒、隨意彎曲的長(zhǎng)鉛筆、形狀奇特的便箋本等等，不一而足。這些東西，跟學(xué)習(xí)沒(méi)有太直接的關(guān)系，但在學(xué)

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• 誰(shuí)來(lái)清除學(xué)生書(shū)包里的"垃圾"？�。ㄒ唬� 2009-08-29

  涂改液、膠帶紙、修正紙，一大堆烏七八糟的東西伴隨著中小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、學(xué)校、專家憂心忡忡書(shū)包里面烏七八糟張建軍忻州市初一學(xué)生豆豆家長(zhǎng)豆豆每天早晨背著十幾斤重的書(shū)包去上學(xué)，看著因?yàn)樨?fù)重而略顯駝背的

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• 孩子竟得了“橡皮綜合癥”！ 2009-08-29

  文文上學(xué)沒(méi)幾天，就吵著要跟爸爸媽媽去買(mǎi)橡皮擦，但買(mǎi)來(lái)的新橡皮擦沒(méi)有用上兩三天，就被他用小刀切成一小塊一小塊，沒(méi)法再用。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，文文喜歡不停地用橡皮擦，直到紙被擦破。每天作業(yè)做完，他的桌上都有一大堆橡

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• 不讓孩子做沉默的羔羊 2009-08-29

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的降生或多或少都會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而，這樣的歡樂(lè)并不能伴隨每一個(gè)家庭始終。就在濟(jì)南，就在我們身邊，正有越來(lái)越多的孩子因?yàn)樯缃徽系K而不敢和同學(xué)交往，不敢和父母交流，乃至

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• 大學(xué)生心里話不跟父母說(shuō) 明顯溝通障礙 2009-08-29

  東北師范大學(xué)大三學(xué)生小董已經(jīng)連續(xù)3個(gè)假期沒(méi)回家了。我不愿見(jiàn)父母，每次站到回家的站臺(tái)上，似乎都是一次煎熬。他們根本不理解我，我也沒(méi)臉見(jiàn)他們。我覺(jué)得，這3年來(lái)自己一事無(wú)成，我也學(xué)習(xí)，可沒(méi)有動(dòng)力了，有時(shí)我真不

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• 兒童也會(huì)有社交恐懼癥（二） 2009-08-29

  ●如何預(yù)防出現(xiàn)社交恐懼?1.帶孩子多見(jiàn)識(shí)世界。廣州越秀區(qū)關(guān)工委幼教專家曾紅臺(tái)老師認(rèn)為，孩子出現(xiàn)社交恐懼，主要是孩子跟外界接觸的機(jī)會(huì)少，而且獨(dú)生子女的環(huán)境下成長(zhǎng)缺少與同齡人的溝通和交流，加之父母工作忙碌，

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• 兒童也會(huì)有社交恐懼癥（一） 2009-08-29

  導(dǎo)讀：新聞背景英國(guó)一家智囊機(jī)構(gòu)去年12月份發(fā)布研究報(bào)告稱，社交技能應(yīng)從娃娃抓起，應(yīng)當(dāng)針對(duì)5歲～8歲的孩子設(shè)立社交技能課程，讓他們學(xué)會(huì)憤怒管理、壓力處理，教他們解決交朋友中遇到的問(wèn)題，否則錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，從

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• 孩子攀比心重怎么辦 2009-08-29

  專家提醒：家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)，不要對(duì)孩子百依百順滬上一家親子網(wǎng)站近日開(kāi)展的關(guān)于兒童習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查顯示，很多年輕的媽媽都反映孩子有不同程度的攀比心。對(duì)此，幼兒教育心理專家提醒家長(zhǎng)，正確對(duì)待孩子的攀比心理，不

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• 孩子學(xué)習(xí)不好,主攻心理（二） 2009-08-29

  從社會(huì)和心理兩個(gè)原因入手夏雪芳老師接受過(guò)心理健康教師A證培訓(xùn)和國(guó)家二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)，其間學(xué)到了不少心理輔導(dǎo)和咨詢技術(shù)。她根據(jù)孩子及其父母了解到的信息，對(duì)小雷進(jìn)行了評(píng)估和分析。按照心理正常與心理異常區(qū)

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• 孩子學(xué)習(xí)不好,主攻心理（一） 2009-08-29

  常常有家長(zhǎng)抱怨：我家孩子挺聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去。出去玩的話，他點(diǎn)子很多，可叫他坐下來(lái)看書(shū)，卻堅(jiān)持不了幾分鐘。我們愁也愁死了。高智力，對(duì)學(xué)習(xí)是件好事�？墒�，聰明的孩子不一定學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如何讓孩

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• 快樂(lè)寒假攻略（二） 2009-08-29

  A.和孩子一起制定假期計(jì)劃寒假第一天，很多孩子是在看電視與玩耍中度過(guò)的，第二天早上又懶得起床。家長(zhǎng)也覺(jué)得孩子平時(shí)很辛苦，就由他去了。如此兩三天，原先有規(guī)律的生活被打亂了，孩子也靜不下心做事情。有的孩子一

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• 快樂(lè)寒假攻略（一） 2009-08-29

  2009年寒假如期而至，緊張了一學(xué)期的孩子們終于可以輕松一下了�？墒羌议L(zhǎng)們的擔(dān)心也隨之而來(lái)：孩子在假期中睡懶覺(jué)、看電視、上網(wǎng)，生活學(xué)習(xí)全沒(méi)了規(guī)律。怎樣過(guò)一個(gè)讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心的假期成為眾多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)

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• 失戀后迅速痊愈四方法　 2009-08-29

  一段時(shí)間以來(lái)，為愛(ài)而生、以死殉情成了某些青年的愛(ài)情觀。在這樣的觀念驅(qū)使下，愛(ài)情稍有變故，心力便無(wú)法承受，有的甚至于采取極端之舉。但是愛(ài)情到底是什么，它真的能承載生命之重嗎？失去愛(ài)還是失去自己？建立正確

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• 專家提醒：家長(zhǎng)警惕中學(xué)生4個(gè)常見(jiàn)心理問(wèn)題 2009-08-29

  中科院心理研究所調(diào)查顯示，北京32%的中學(xué)生存在心理問(wèn)題。八一中學(xué)心理教師王培認(rèn)為，中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在4個(gè)方面，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子度過(guò)4道心理坎兒，別讓孩子被絆著。第一道親子關(guān)系緊張案例：17歲的小楓今

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• 青年成才十大心理障礙 2009-08-29

  理想型沉浸在理想王國(guó)里，眼高手低，不愿腳踏實(shí)地地干平凡的工作。這山望著那山高，一件事沒(méi)有做完，又想到第二件事，不切實(shí)際。自卑型自以為事事不如人，受到冷遇更受不了，總覺(jué)自己是一個(gè)局外人，郁郁寡歡，自暴自

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• 抽樣調(diào)查3.5%中小學(xué)生患強(qiáng)迫癥 2009-08-29

  著名心理專家詹春云對(duì)廣佛地區(qū)學(xué)生抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)3.5%中小學(xué)生患強(qiáng)迫癥。一名小學(xué)生看書(shū)看到呼吸困難幾個(gè)字，突發(fā)奇想，自己會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？該名學(xué)生突然感覺(jué)到害怕，開(kāi)始注意自己的呼吸，竟發(fā)展到晚上不敢睡覺(jué)，

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• 強(qiáng)迫癥 困擾中學(xué)生最大的心理疾�。ǘ�） 2009-08-29

  不能控制她老覺(jué)得自己將要猝死小倩的情況要嚴(yán)重些。今年3月，小倩第一次來(lái)咨詢中心時(shí)，一進(jìn)門(mén)，求助的愿望特別強(qiáng)烈，一個(gè)勁地說(shuō)幫幫我吧，阿姨。小倩是個(gè)蒼白、瘦弱的小女孩，眼神飄忽驚恐，沒(méi)有安全感，她剛坐下不

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• 強(qiáng)迫癥 困擾中學(xué)生最大的心理疾�。ㄒ唬� 2009-08-29

  某重點(diǎn)高中讀高二的小強(qiáng)（化名），無(wú)論上課還是寫(xiě)作業(yè)，總是不由自主地在心里反復(fù)吟唱某首自己喜歡的歌曲，既停不下來(lái)也控制不住，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芗�中，�?yán)重影響到了學(xué)習(xí)。小倩（化名）在某重點(diǎn)高中讀高三，她總是不

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• 女生心事：媽媽太優(yōu)秀讓我很自卑 2009-08-29

  群是個(gè)非常出色的女人，漂亮能干，事業(yè)有成。更難得的是，群還是個(gè)出得廳堂，下得廚房的女子，不僅在工作單位擔(dān)任要職，做家務(wù)也是一把好手，還燒得一手好菜，引得一幫朋友經(jīng)常上門(mén)飽口福。群有個(gè)同樣出色的女兒，大

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• 90后孩子對(duì)父母的十大希望（二） 2009-08-29

  六、請(qǐng)不要在我做錯(cuò)事情后諷刺我、批評(píng)我，指責(zé)我！面對(duì)錯(cuò)誤，我的內(nèi)心也在失落和反省，更多的諷刺和批評(píng)會(huì)讓我以后懼怕困難變成一個(gè)懦夫。七、請(qǐng)不要在我上高中后還整天教育我不要早戀！16、7的年齡，誰(shuí)能抵擋得住

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• 90后孩子對(duì)父母的十大希望（一） 2009-08-29

  一、請(qǐng)不要用你應(yīng)該、你不能的方式跟我交流！我不想做您的克駱，我想要學(xué)會(huì)自己思考、獨(dú)立分析解決問(wèn)題。二、請(qǐng)不要在我們沒(méi)謹(jǐn)遵您的圣旨的時(shí)候說(shuō)我們叛逆！叛逆的罪名太大，我怕承擔(dān)不起，其實(shí)我只是想做真正的自己

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• “成長(zhǎng)的煩惱”遭遇早熟萌動(dòng)（三） 2009-08-29

  [戀愛(ài)觀]約會(huì)激增性行為減少電影院、地鐵、公交車站、公園里很多地方都可以見(jiàn)到一對(duì)對(duì)相擁的中學(xué)生，隱蔽或是公開(kāi)，總之，談戀愛(ài)已經(jīng)是發(fā)生在他們身邊或自己身上的事了。我們學(xué)校正式談戀愛(ài)的人還不是很多，但有一些

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• 成長(zhǎng)的煩惱”遭遇早熟萌動(dòng)（二） 2009-08-29

  [性心理]孩子沒(méi)有想像中成熟第二特征的出現(xiàn)是青春期開(kāi)始的標(biāo)志，也是青春期成為一個(gè)敏感時(shí)期的原因。身體在一夜之間發(fā)生的變化會(huì)在少男少女內(nèi)心深處產(chǎn)生激烈的反應(yīng)。和五年十年前相比，我國(guó)青少年青春期教育得到了大

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• “成長(zhǎng)的煩惱”遭遇早熟萌動(dòng)（一） 2009-08-29

  談戀愛(ài)，牽手擁抱接吻可以接受，越界？不太好吧，畢竟我們還太校市中心某初三學(xué)生小武的話反映了現(xiàn)在許多中學(xué)生的性價(jià)值觀：日趨開(kāi)放、日趨理智。而上海社科院青少所中國(guó)城市中學(xué)生青春期教育研究課題組前不久對(duì)全國(guó)

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• 冷戰(zhàn)關(guān)系只能為孩子施壓 2009-08-29

  夫妻冷戰(zhàn)，誰(shuí)在背負(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果？一對(duì)夫妻長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，妻子抱怨老公成天不著家，既不陪她也不關(guān)心孩子；老公話雖少，但言語(yǔ)間也透出看不慣妻子一貫婆婆媽媽的做法。我問(wèn)：你們?nèi)绱嗣�盾，為什么不分開(kāi)呢？妻子說(shuō)：為了孩

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• 八大心理問(wèn)題困擾中學(xué)生（二） 2009-08-29

  在學(xué)習(xí)方面最常見(jiàn)的問(wèn)題是厭學(xué)、注意力不集中和考試焦慮。比如，有10。7％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件令人厭煩的事情，有時(shí)有些情緒的比例高達(dá)65。5％。再如，13。9％的學(xué)生上課時(shí)經(jīng)常走神，注意力無(wú)法集中，而有時(shí)有此情

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• 八大心理問(wèn)題困擾中學(xué)生（一） 2009-08-29

  天津師大教育科學(xué)學(xué)院心理健康指導(dǎo)中心對(duì)我市1782名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、交往、情緒、自我觀念、性心理和社會(huì)適應(yīng)等方面存在著明顯的問(wèn)題。如果以有時(shí)有過(guò)某種表現(xiàn)作為有癥狀的標(biāo)準(zhǔn)，以經(jīng)常有某種表現(xiàn)

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• 父母最讓孩子傷心的四種行為 2009-08-29

  家，就像冬夜里守候游子的一盞窗燈，父母對(duì)子女的拳拳愛(ài)心更讓人溫暖。但是，愛(ài)是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的藝術(shù)，殊不知一些不經(jīng)意的疏漏，可能讓家成為孩子的傷心之地。問(wèn)題一意見(jiàn)矛盾，孩子逃避《紅樓夢(mèng)》不肖種種大承

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• 大學(xué)城綜合癥：宿舍扮僵尸（二） 2009-08-29

  癥狀四：寂寞閃戀，聚散兩匆匆在大學(xué)城里，還有很高的戀愛(ài)頻率和失戀頻率，聚聚散散，都那么瀟灑。一見(jiàn)鐘情，再而衰，三而竭，最短的戀情不過(guò)只有幾天。廣大大二作為團(tuán)支書(shū)的陳同學(xué)告訴記者，班上許多談戀愛(ài)的人上大

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