2025年高考對(duì)幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)建議

　　人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·化學(xué)（九年級(jí)）》將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教科書(shū)中活動(dòng)與探究、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想和可操作性很好，有利于學(xué)生動(dòng)手、觀察能力的訓(xùn)練，有利于探索精神的培養(yǎng)和學(xué)生思維的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的具體操作做一些探討，拋磚引玉，期待更多的建議和成功經(jīng)驗(yàn)一起交流。
　　
　　一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)
　　
　　該實(shí)驗(yàn)操作因在9月份，氣溫較高，蠟燭燃燒燒杯壁有水霧的現(xiàn)象不明顯，所以要指導(dǎo)學(xué)生在最初的幾秒仔細(xì)觀察，時(shí)間稍長(zhǎng)，燒杯就被烤熱，輕微的水霧馬上消逝。建議在做甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)補(bǔ)做，時(shí)值12～1月份，現(xiàn)象明顯，證明石蠟中也含氫元素。另外，實(shí)驗(yàn)中所述“片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩……”對(duì)于沒(méi)有操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)講，此舉的成功率很低。建議改用圖1裝置，蠟燭在燒杯中燃燒一會(huì)兒取出，再倒入澄清石灰水，振蕩。

　　二、活動(dòng)與探究──收集呼出的氣體
　　
　　1.要指導(dǎo)學(xué)生收集從肺中呼出的氣體，即用鼻吸氣后用嘴吹出，不要鼓腮。忌用嘴吸氣、鼓腮吹氣，否則會(huì)造成該實(shí)驗(yàn)步驟3的探究結(jié)論情況復(fù)雜。（當(dāng)然，用兩種方法吹氣，多收集一瓶呼出的氣體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行較為復(fù)雜的探究，則另當(dāng)別論。）
　　
　　2.該實(shí)驗(yàn)的步驟4，同樣會(huì)因9月份氣溫高，呼出時(shí)嘴和玻璃片必須湊得很近才有短暫現(xiàn)象。而學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)一般都知道呼出的氣體中含有水蒸氣，因此建議插入討論和舉例，如“冬天戴眼鏡的同學(xué)再戴口罩，眼鏡為什么易模糊”等也可達(dá)到目的。
　　
　　三、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)
　　
　　可將直徑25 mm（大一點(diǎn)則更好）的試管截去底部，組成圖2裝置，操作更簡(jiǎn)單。燃燒完畢后，隨著溫度的下降，液面逐漸上升至1/5高度（相對(duì)于燒杯內(nèi)液面）。

　　四、鋁箔的燃燒實(shí)驗(yàn)
　　
　　該實(shí)驗(yàn)有一定難度，有時(shí)一次不能成功。經(jīng)試驗(yàn)，應(yīng)使用4 mm粗細(xì)的粗鐵絲（太細(xì)易將鐵絲燃著），鋁箔裹在鐵絲上要呈圓筒形。這樣效果較好，成功率較高。
　　
　　五、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
　　
　　要注意用新配置的溶液；將銅絲擦凈插入溶液后切勿攪動(dòng)（或受震動(dòng)），靜置片刻后即能看到銅絲上“長(zhǎng)”滿銀白色的銀絮，溶液變藍(lán)色，獲得教材圖示的效果。
　　
　　六、一氧化碳還原氧化鐵
　　
　　建議實(shí)驗(yàn)前，先用磁鐵對(duì)氧化鐵粉做吸引試驗(yàn)，反應(yīng)后再用磁鐵對(duì)還原產(chǎn)物做吸引試驗(yàn)，使學(xué)生確信生成的是鐵粉，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
　　
　　七、飽和溶液的活動(dòng)與探究
　　
　　用硝酸鉀代替氯化鈉進(jìn)行飽和溶液的實(shí)驗(yàn)，由于教學(xué)時(shí)間處于2～3月，氣溫（室溫）一般仍偏低，5 g硝酸鉀加入到20 mL水中，已非常接近飽和，溶解耗時(shí)也較長(zhǎng)，所以，“每次加5 g，加了幾次后才使燒杯中硝酸鉀固體有剩余而不再繼續(xù)溶解？”有些欠妥，學(xué)生易誤解。因?yàn)榈诙�次加�? g硝酸鉀在當(dāng)時(shí)的溫度下幾乎全部不溶解，所以建議修改每次加入硝酸鉀的量。
　　
　　八、將家庭小實(shí)驗(yàn)改為興趣小組活動(dòng)
　　
　　家庭小實(shí)驗(yàn)制取明礬晶體和制作葉脈書(shū)簽，操作技術(shù)要求較高，建議改為興趣小組活動(dòng)。

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