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高二語(yǔ)文教案:《將進(jìn)酒》 5(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-10 15:22:14


  “鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒!”是明志的主旨句,表達(dá)了蔑視榮華富貴的高潔志向,也滿懷著懷才不遇的悲情,因而前句要斬釘截鐵,后句要深沉悲愴。

  5.“古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌!”如何讀?

  這幾句又恢復(fù)了詩(shī)人的狷狂和豪放,要讀出狂放的情感來(lái)。

  6.最后“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁!”收束全文,大家討論該怎樣讀才能充分地表現(xiàn)出詩(shī)人的情感?

  “與爾同銷萬(wàn)古愁”與狂放轉(zhuǎn)入深沉的悲哀,應(yīng)悲愴深沉。

  四、通讀全詩(shī),描畫(huà)出詩(shī)人情感的變化曲線圖。時(shí)光易逝→自信狂放→志向高潔→古來(lái)圣賢→同銷萬(wàn)古愁(悲壯)→(喜悅)→(決絕)→(狂放)→(悲愴)

  五、課堂小結(jié)

  六、布置作業(yè)

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課

  二、合作探究、鑒賞詩(shī)歌

  君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!

  君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

  1.用長(zhǎng)句開(kāi)篇,有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì),詩(shī)人是怎樣營(yíng)造這種氣勢(shì)的?

  選擇“黃河水”和“海”兩個(gè)意象,用“天上來(lái)”和“奔流”兩詞修飾,運(yùn)用夸張的手法,為我們營(yíng)造了一幅黃河之水從天而降,一瀉千里,東走大海的雄渾壯闊的畫(huà)面,有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)。

 

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