上高中要養(yǎng)成哪些良好的學習和行為習慣

　　1.進入高中階段要學會學習、習慣學習、樂于學習，這樣才能進入學習的最佳境界，達到最佳效果。

　　教育家魏書生提出12個學習習慣的養(yǎng)成內容，是良好學習習慣培養(yǎng)的重要法寶。希望同學們圍繞12個學習習慣的具體內容來訓練自己，從一點一滴做起，持之以恒，來形成良好的學習品質。如：⑴培養(yǎng)自己的記憶習慣；⑵培養(yǎng)自己的演講習慣；⑶培養(yǎng)自己的讀書習慣；⑷培養(yǎng)自己寫的習慣；⑸培養(yǎng)自己制訂學習計劃的習慣；⑹培養(yǎng)自己預習的習慣；⑺培養(yǎng)自己適應老師的習慣；⑻養(yǎng)成大事做不來，小事趕快做的習慣；⑼養(yǎng)成自己留作業(yè)的習慣；⑽培養(yǎng)自己整理錯題集的習慣；⑾養(yǎng)成出考試題的習慣；⑿養(yǎng)成篩選資料、總結學習的習慣。

　　上述12個學習習慣的具體內容是培養(yǎng)自己良好學習習慣的最佳方法，很有指導意義。希望同學們根據(jù)自己的實際情況，加以培養(yǎng)和訓練。總之，養(yǎng)成良好的學習習慣，會使你終身受益。

　　2.高中階段注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　思想品德教育是高中階段教育的重要內容。新生入學后，要進行軍訓和入學教育，強化學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以適應高中階段的管理要求。學校所采取的各種管理手段，就是對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成，教會學生如何做人，提高思想道德素質。國有國法，校有校規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。讓規(guī)章制度來約束自己，養(yǎng)成好習慣，推動學風建設。幾年來，咱們市高中之所以連續(xù)取得這么好的高考成績和嚴明的組織紀律得力于學校的管理。

　　咱們市高中的學生管理條例，所涉及的教育內容十分廣泛。學校將各種規(guī)章制度的觸角延伸到管理層次的各個角落，用制度管人，用制度理事。大家都知道，市高中管理很嚴，比如說，學校不準學生“早戀”，不準拿手機，上課和自習時不準轉筆，不準四處張望，課間時不準大聲喧嘩，不準留長發(fā)，住宿生要整理內務，把考試違紀者編入不講誠信考場，并進入誠信教育學習班，把做操不認真者編入體操培訓班等等。這些做法的最終目的，是營造人性化的學習環(huán)境，實現(xiàn)公平教育。希望同學們熟讀并認真領會學校的各項規(guī)章制度，做一名遵規(guī)守紀的好學生，使自己能夠成為品學兼優(yōu)的人。

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