2021這些高校招生政策有變！(2)

2021-05-25 15:52:22網(wǎng)絡(luò)整理

　　相關(guān)錄取原則以該校公布的2021年招生章程為準。

　　4　　學校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策和獎助學金政策是什么？

　　學校實行靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，學生進校后有多次調(diào)整專業(yè)的機會。在軍訓期間可在全校范圍內(nèi)參加各類試點班選拔；大一下學期可以在大類專業(yè)中確定主修專業(yè)；還可以在全校范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。學校轉(zhuǎn)專業(yè)實行“轉(zhuǎn)出無限制，轉(zhuǎn)入有門檻”的原則。

　　學校堅持“以人為本、資助育人”的工作理念，加強“獎、貸、助、補、減”五位一體聯(lián)動資助，切實推進精準資助，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。學校確保沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，資助工作在教育部學生資助工作績效考評中連續(xù)獲得優(yōu)秀，獲全國學生資助工作“推薦學習單位”。

　　學校獎學金主要有國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金（卓越獎學金、校一二三等獎學金、單項獎學金）和社會獎學金等類別，其中社會獎學金累計150余項。

　　5　　近年來學校各專業(yè)的就業(yè)情況如何？

　　根據(jù)學校就業(yè)部門統(tǒng)計，近年來學校整體就業(yè)率均在95%以上，且就業(yè)的起點高、質(zhì)量優(yōu)、發(fā)展好，用人單位普遍評價該校畢業(yè)生專業(yè)、務(wù)實、好學、創(chuàng)新。社會機構(gòu)發(fā)布的就業(yè)競爭力報告和薪資水平排名，武漢理工大學大多位居前列。

　　以2020年為例，學校整體就業(yè)率為95.2%，就業(yè)行業(yè)主要集中在先進制造業(yè)與汽車產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、建筑與房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、教育、科學研究與技術(shù)服務(wù)業(yè)，畢業(yè)生面向“建材建工、交通、汽車”三大行業(yè)就業(yè)的比例為40.45%，面向世界 500 強和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)的比例為52.65%，中國建筑集體有限公司、華為投資控股有限公司、中國船舶集團公司、東風汽車公司、中國航空工業(yè)集團公司等是該校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)較多的企業(yè)單位。學校保研、升學路徑通暢，2020屆畢業(yè)生中41.55%的學生前往海內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造。

　　在全球經(jīng)濟下行、國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長的多重挑戰(zhàn)下，武漢理工大學畢業(yè)生整體就業(yè)情況保持了良好的態(tài)勢，專業(yè)匹配度好、學生滿意度高，實現(xiàn)了更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　6　考生報考時需要注意什么？

　　“新高考”帶給考生更多的選擇權(quán)和自主性，這些地區(qū)考生基于個人興趣和未來規(guī)劃，按照“3+3”或“3+1+2”模式選擇高考科目、以“院校+專業(yè)組”或“院校+專業(yè)”的方式進行志愿填報，這樣學生進入大學前，對于院校選擇、專業(yè)確定已經(jīng)有過初步的思考和判斷，有利于專業(yè)學習和長期探索；同時中學階段形成的良好自我管理和自我認知能力，也是體現(xiàn)綜合素質(zhì)的一個重要方面。

　　第三批“新高考”的8省市采取新的“3+1+2”模式，與前兩批次的“3+3”模式變化很大，建議該地區(qū)的考生和家長要盡早了解所在省市發(fā)布的具體政策，特別是盡早分析高校招生專業(yè)對選考科目的要求、志愿填報的規(guī)則等，避免臨時決策帶來的茫然失措；志愿填報時，高校往年的錄取情況仍具有較大參考性，建議考生對比自己今年的位次值與高校往年校線及專業(yè)錄取線位次值等相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)報考專業(yè)的冷熱情況，結(jié)合高校在各地的計劃投放及組別設(shè)置等慎重進行選擇。

　　那該如何做好高考志愿填報這一重大決策呢？需要綜合考慮以下因素。

　　就專業(yè)選擇而言，建議考生主要考慮個人志向、學習能力、就業(yè)壓力等因素。如果考生對個人職業(yè)志向清晰且堅定，那么在做選擇時就相對簡單；部分考生如果還沒有明確自己的興趣點、自我探索和認知還不夠的，可以通過進行職業(yè)生涯測評、收聽收看大學提供的專業(yè)介紹等，了解專業(yè)內(nèi)涵，也可以考慮選擇大學里的一些基礎(chǔ)專業(yè)或?qū)I(yè)大類，便于進大學后進行二次選擇。需要注意的問題是許多專業(yè)不是只看名字就知道是干什么、學什么的，比如近年來熱門的計算機和人工智能等專業(yè)，其根本上需要學習的是算法，不少數(shù)學能力不夠強的學生在選擇后壓力很大，學習吃力，很有可能要面臨退出的風險。

　　選擇學校也是很多考生和家長非常焦慮的問題。建議可以首先考慮學校的辦學層次，不同學校之間在教學水平、科研實力、國際交流、就業(yè)升學等方面存在較大差距，學生在進入大學后，一般都有相對靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，可以在大學階段繼續(xù)探索個人興趣愛好，進行專業(yè)的二次選擇。其次可以考慮城市選擇，很多大學生都把學校所在地視為自己的第二故鄉(xiāng)，這個城市的地理位置、交通狀況、人文環(huán)境、氣候條件、發(fā)展?jié)摿σ约澳芊裉峁┖线m的實習、就業(yè)崗位等因素都需要綜合考量，這些因素不僅影響學生未來的眼界提升，也會在一定程度上決定學生今后的發(fā)展方向。

　　天津商業(yè)大學

　　59個本科專業(yè)，7個省部級重點學科

　　招生與就業(yè)處副處長侯越

　　天津商業(yè)大學設(shè)有59個本科專業(yè)（方向），涉及經(jīng)管工法文理藝七大學科門類。依托于學校7個省部級重點學科，學校建設(shè)了一批服務(wù)于國家經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢特色專業(yè)，形成商工并重、融合發(fā)展的辦學特色。1

　　學校的優(yōu)勢、特色專業(yè)有哪些？

　　天津商業(yè)大學設(shè)有59個本科專業(yè)（方向），涉及經(jīng)管工法文理藝七大學科門類。依托于學校7個省部級重點學科，學校建設(shè)了一批服務(wù)于國家經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢特色專業(yè)。形成商工并重、融合發(fā)展的辦學特色。

　　比如，國家級特色專業(yè)，旅游管理、能源與動力工程、金融學、財務(wù)管理；國家級一流本科建設(shè)點專業(yè)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、酒店管理（中美合作）、金融學、應(yīng)用統(tǒng)計學、能源與動力工程、食品科學與工程、通信工程；國家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)食品科學與工程、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)金融學等。2

　　人才培養(yǎng)的途徑和優(yōu)勢有哪些？

　　學校樹立“育經(jīng)世之商才，授致用之術(shù)業(yè)”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有高度社會責任感、深厚商學素養(yǎng)的復(fù)合型應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為實現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標，學校從四個方面做了系統(tǒng)的謀劃和實施。

　　一是強化商學素養(yǎng)。

　　作為一所商科院校，培養(yǎng)學生商學素養(yǎng)是學校人才培養(yǎng)目標之一，為此學校實施了一系列教育教學措施。加強商科專業(yè)建設(shè)并開設(shè)37門商學素養(yǎng)類模塊課程，讓學生了解商業(yè)規(guī)則、掌握商戰(zhàn)技能。

　　二是復(fù)合型人才培養(yǎng)。

　　當今社會知識融合、學科交叉，復(fù)合型人才是符合社會需要的人才，或者說，復(fù)合型人才更具有社會競爭力。學校積極搭建復(fù)合型人才培養(yǎng)平臺。

　　例如開設(shè)專業(yè)實驗班，學校開設(shè)全國首個工商管理招商引資實驗班、開設(shè)能源與動力工程卓越人才培養(yǎng)實驗班、卓越會展師實驗班等，這些實驗班集合優(yōu)勢特色專業(yè)進行專業(yè)復(fù)合或拓展，為學生拓展專業(yè)領(lǐng)域能力提供有效支持。例如開設(shè)專業(yè)方向，學校部分專業(yè)瞄準行業(yè)對人才的實際需要，并借助學校優(yōu)勢學科，開設(shè)專業(yè)方向，精準對接學生未來就業(yè)職業(yè)方向。比如，學校國家級一流本科專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計學，開設(shè)有商業(yè)數(shù)據(jù)分析方向、風險管理與精算方向；比如學校另一個國家級一流本科專業(yè)金融學，開設(shè)有財富管理方向、融資租賃方向，再比如考生關(guān)注度較高的天商英語專業(yè)，開設(shè)有商務(wù)英語方向、英法雙語方向。

　　三是應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

　　多年來，學校一直積極推進校企合作，實施人才共育模式，現(xiàn)與全國多省市行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)共建學生實習實訓基地200余個，為學生實踐動手能力的提升提供助力。同時，學校建有“國際酒店管理”國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，“天津商業(yè)大學-煙臺冰輪股份有限公司工程實踐教育中心”國家大學生校外實踐教育基地等。這些都是學生實踐鍛煉的舞臺。

　　四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。

　　天商注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，建立起了“意識、知識、能力、體驗”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，使其能夠適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。學校作為天津市唯一市屬上榜院校，被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗“50”強高校，天商微渡眾創(chuàng)空間為天津市A級（優(yōu)秀）高校眾創(chuàng)空間。近三年，指導幾十個學生創(chuàng)業(yè)團隊獲得省部級以上獎項百余項。學生黃俊科代表天商在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中斬獲金獎。學校每年獲得“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”國家級、天津市級立項百余項，每年設(shè)立近200萬元項目專項基金，用于支持學生進行創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)實踐。

　　3　學校就業(yè)與國際交流情況如何？

　　近年來，學校在人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果，得到了社會的認可。下面僅以學生升學數(shù)據(jù)為例。學校2020屆國內(nèi)升學畢業(yè)生中近50%考取國內(nèi)雙一流院校，出國留學畢業(yè)生中近40%考取US News世界大學排名前100的國外高校。學校同時具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，2020年86.5%推免生被推免到國內(nèi)雙一流高校。在中國薪酬網(wǎng)2018年發(fā)布的中國大學畢業(yè)生薪酬排行榜Top200中，學校畢業(yè)生薪酬排名在該榜上位列118位。

　　學校堅持國際化辦學，培養(yǎng)學生國際化視野。學校與多個國家高校開展不同形式的國際交流合作，為學生提供各種交流學習的機會。學校建有兩個中外合作辦學本科項目，辦學均有10年以上時間，獲得了較高的社會聲譽。

　　財務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)，該項目依托于該校國家級特色專業(yè)財務(wù)管理與澳大利亞查理斯特大學合作，培養(yǎng)財務(wù)管理高級人才，近三年出國留學率最高達37.02%。

　　酒店管理（中美合作）專業(yè)，該項目是在天津市政府支持指導下建立的，依托學校國家級特色專業(yè)旅游管理和美國佛羅里達國際大學酒店管理專業(yè)而建，美國佛羅里達國際大學酒店管理專業(yè)在美國排名是前五，可以說是強強聯(lián)合。近三年出國留學率最高達50.5%。酒店管理（中美合作）入選國家一流專業(yè)建設(shè)點，并被武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心、中國科學評價研究中心評為中國酒店管理專業(yè)大學競爭力排行榜第一名。學校投資2.2億元建設(shè)了國際教育交流中心大樓，為人才培養(yǎng)提供充足的保障，組建中美融合的高水平師資團隊。據(jù)統(tǒng)計項目44.83%的畢業(yè)生考取康奈爾大學、利茲大學、喬治華盛頓大學、紐約大學等國內(nèi)外知名學府。另外畢業(yè)生大多工作于五星級酒店、游輪等，并成長為行業(yè)高級人才，實現(xiàn)了個人職業(yè)發(fā)展。

　　4　考生報考時需要注意什么？

　　2014年國家啟動新一輪高考改革，對于高考改革省份和非改革但批次合并省份的考生，可以多從以下幾個方面去進行報考考慮。

　　充分用好高考改革紅利

　　對于高考改革省份考生來講，現(xiàn)在的報考從以院校為報考單位變?yōu)閷I(yè)或?qū)I(yè)組+院校，這種報考方式給予考生更大的專業(yè)選擇空間，有助于考生未來更好的職業(yè)發(fā)展。建議考生們填報志愿時將個人專業(yè)興趣、高校優(yōu)勢學科專業(yè)、個人高考成績?nèi)哂行ЫY(jié)合，合理填報。當個人專業(yè)意向不明確且個人成績較高時，可優(yōu)先考慮國家一流高�；蛞恍└咝Ｖ械膰乙涣鲗W科，獲得更高的平臺；當個人專業(yè)意向不明確且個人成績具備一定可選空間時，可去深入了解一般高校的優(yōu)勢特色學科專業(yè)，選擇這些高校的優(yōu)勢特色專業(yè)，實現(xiàn)報考利益最大化；當個人專業(yè)意向不明確且成績不具有一定優(yōu)勢時，可根據(jù)高校往年錄取情況并結(jié)合今年報考實際，做好報考志愿梯度安排，防止志愿落空。

　　合理參考往年錄取情況

　　考生在參考往年錄取分數(shù)時，要充分考慮兩個變量，一是高校不同專業(yè)組的錄取位次可能會有一定的變化，高校的優(yōu)勢特色專業(yè)可能會因為得到更直接的被選擇機會，而在錄取位次上有一定程度的提升；二是由文理分科到選考科目限制的改變，往年高校以文理科為錄取群體分類的錄取位次的參考意義有一定的降低。建議考生，可通過高校招生網(wǎng)查閱高校近年各專業(yè)錄取情況，并了解高校優(yōu)勢特色專業(yè)情況，綜合二者，結(jié)合自身分數(shù)和今年報考變化，合理報考。同時，受從文理科分類轉(zhuǎn)變到選考科目組合這一變化影響，考生在進行志愿填報時，可參考往年高校錄取情況，適度擴大自己分數(shù)覆蓋的院校志愿錄取分數(shù)區(qū)間，以防志愿落空。

　　深入了解高校招生錄取政策

　　充分了解高校招生政策，特別是錄取原則，考生可通過后續(xù)學校發(fā)布的2021年招生章程進行了解。充分了解高校專業(yè)選考科目設(shè)定要求，考生自己的選考科目一定要符合擬報專業(yè)選考科目要求。