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河北生學(xué)生之苦,怎么讓衡水中學(xué)背黑鍋呢?你看看毛坦廠中學(xué),今年上萬(wàn)名學(xué)生過了本科分?jǐn)?shù)線,但是因?yàn)閺?fù)讀生比較多,上了本科線的多是普通大學(xué),650分以上的學(xué)生數(shù)量很少。如果是“滅絕人性”,哪里輪得到衡水中學(xué)?
衡水中學(xué)每天還絕對(duì)保證孩子睡眠8個(gè)小時(shí)呢,毛坦廠中學(xué)的孩子們有六個(gè)小時(shí)睡眠就不錯(cuò)了。你說衡水中學(xué)是“高考加工廠”,那么,毛坦廠中學(xué)是什么工廠呢?
我注意到一個(gè)新聞,高考放榜次日,家長(zhǎng)凌晨5點(diǎn)排隊(duì)搶復(fù)讀名額。在廣東湛江,一所學(xué)校高三復(fù)讀班招生,家長(zhǎng)飛奔進(jìn)學(xué)校搶名額報(bào)名。下午3點(diǎn)報(bào)名,“早晨5點(diǎn)來等都正常”。
河北學(xué)生苦,哪個(gè)省的學(xué)生不苦呢?要想高考后進(jìn)入名校就讀,就要考高分。想考高分,就要經(jīng)受“板凳要坐十年冷”之苦。
實(shí)際上,在河北省,比衡水中學(xué)學(xué)生更苦的孩子們大有人在,只不過,他們沒有進(jìn)入衡中,所在的學(xué)校在迎考措施上不夠尖端到位,導(dǎo)致了高考考分的落后?嗪⒆佑械氖,只不過,衡水系中學(xué)的學(xué)生們,苦到了點(diǎn)兒上。
河北省教育界的很多人士,都把自身的失敗歸結(jié)到“不是我無能,而是衡中太狡猾”上。優(yōu)質(zhì)生源外流,他們就覺得衡水系的中學(xué)在“掠奪”,而看不到自身的差距,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)生源用腳投票。
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寒假期間,我在微信公眾號(hào)上講述了孩子晨讀的過程。每天早上6點(diǎn)前,全班學(xué)生就要起床鍛煉或晨讀,每個(gè)班分了數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)小組,指定某位家長(zhǎng)為組長(zhǎng)。孩子起床晨讀或晨練的情景,都要當(dāng)即把視頻發(fā)到微信群里。如果誰(shuí)沒有按時(shí)發(fā),組長(zhǎng)就會(huì)催促。
下午或晚上,孩子們完成作業(yè)后,還要把答案?jìng)鞯骄W(wǎng)上,由老師批改打分。如果哪個(gè)學(xué)生沒有及時(shí)傳答案,老師們會(huì)點(diǎn)名催促。晚上,家長(zhǎng)還要把完成作業(yè)的情況拍照后發(fā)到學(xué)習(xí)小組的群里,再由組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。每一天,學(xué)生要聚精會(huì)神地學(xué),家長(zhǎng)也要全神貫注地陪伴。
春節(jié)后,一個(gè)家長(zhǎng)打電話聯(lián)系我,央求我聯(lián)系衡中的領(lǐng)導(dǎo),想把孩子從某初中轉(zhuǎn)到衡實(shí)。我問其緣由,對(duì)方說,他喜歡衡實(shí)對(duì)假期學(xué)習(xí)的細(xì)致入微,相比之下,自己孩子所在的班,除了有個(gè)微信群,家長(zhǎng)們自由交流孩子學(xué)習(xí)的情況外,根本沒有形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。
當(dāng)然,我沒有足夠的神通,把一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到衡實(shí),但是,我錄下來我跟家長(zhǎng)的通話錄音,在微信上轉(zhuǎn)給了該學(xué)校的校長(zhǎng)。我直言不諱地說,很多學(xué)校都在抱怨衡水系中學(xué)搶生源,可是,貴校在細(xì)節(jié)管理上、老師敬業(yè)態(tài)度上,就是有差距。
我說,升學(xué)率不是喊出來的,分?jǐn)?shù)不是宣傳出來的,衡中在管理上就是比其他學(xué)校做得好,從這個(gè)假期作業(yè)的家校配合上,就足以看出,貴校在細(xì)節(jié)上確實(shí)不到位。
很多學(xué)校都在抱怨衡中搶優(yōu)質(zhì)生源,但是,自身管理確實(shí)不到位,導(dǎo)致口號(hào)喊得震天響,細(xì)節(jié)管理上疲軟無力,等高考成績(jī)揭曉,總體成績(jī)跟衡水中學(xué)差了一截。?一些在職的高中老師,也不把孩子留到本地高中就讀,而是送到衡水系的中學(xué)呢。道理很簡(jiǎn)單,教師們也看到了本地學(xué)校管理不到位,升學(xué)率差,他們希望自己孩子將來升入名牌大學(xué)。
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恢復(fù)高考42年來,能夠在高考中脫穎而出的學(xué)生,都是苦熬過來的;謴(fù)高考后的前十年里,升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,那時(shí)候的高中生比現(xiàn)在的高中生還要刻苦。我是1986年參加的高考,我曾經(jīng)一個(gè)學(xué)期只換了兩次內(nèi)衣,脖子黑得一搓就是一把泥。
十幾年前,衡中崛起之前,難道高考的競(jìng)爭(zhēng)就不激烈?那時(shí)候,跨地招生并不普遍,單就升入本地的一中,也是要經(jīng)歷一番艱辛的打拼。
有高考,就是僧多粥少。因?yàn)閿U(kuò)招,大學(xué)生已經(jīng)不再成為“天之驕子”。不過,水漲船高,考入雙一流大學(xué)的學(xué)生,依然被視為大學(xué)生里的珍寶。衡中的出現(xiàn),僅僅是因?yàn)槊鞯搅艘惶邹k法,它為那些勤快的學(xué)生,找到了通往名牌大學(xué)的捷徑。?
如果你對(duì)學(xué)業(yè)不夠?qū)W,學(xué)習(xí)精神不夠刻苦,你又盯著名牌大學(xué),自然會(huì)被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)坑得苦澀不堪。衡水中學(xué)的出現(xiàn),給莘莘學(xué)子提供了努力的方向。高中學(xué)生向往清北,初中學(xué)生向往衡中。衡中使得初中生把升學(xué)注意力從本地一中,轉(zhuǎn)到了衡水一中。
木秀于林,風(fēng)必摧之。衡中被全省的教育界人士所詬病,被很多孩子考不上衡中的家長(zhǎng)所非議,理由就是它是衡中,它升學(xué)率太高,別的學(xué)校趕不上,絕大多數(shù)學(xué)生考不上。你不愿賭服輸,只好心懷憤恨。
衡水中學(xué)一枝獨(dú)秀,引發(fā)了整個(gè)河北省教育界和家長(zhǎng)們的怨氣。每一個(gè)順利升學(xué)的學(xué)生,都不會(huì)著急上火。爆發(fā)怨氣的,都是些分?jǐn)?shù)不夠爭(zhēng)氣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)。你分?jǐn)?shù)不高,卻眼紅別人考進(jìn)衡中,這不是世道出了問題,是你自己對(duì)世界的態(tài)度出了問題。
天南海北的考生,要想考入名牌大學(xué),都會(huì)苦。浙江人率先實(shí)行所謂的高考制度改革,經(jīng)歷了各種波折,浙江考生苦不苦?河北考生之苦,不是衡水中學(xué)帶來的,而是河北省缺乏名牌大學(xué),本省考生只能到外地掠奪別人的教育資源。
高考是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。世道有那么多的不公平,你只有奮起抗?fàn)。讓我們(cè)纲服輸,讓我們相信,成功最垂青勤快的人,最垂青孜孜不倦的人,最垂青竭盡全力的人。
河北學(xué)生之苦,不能讓衡中背黑鍋。即便掃平衡水系高中,只要有高考,競(jìng)爭(zhēng)依然激烈,抱怨的聲音依然會(huì)四起。
有人說,如果沒有河北高考激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,能有衡中?如果河北高考制度跟北京高考一樣,誰(shuí)會(huì)逼著孩子玩命考高分搞出個(gè)衡中?
沒有如果,只有結(jié)果。試問,哪個(gè)省沒有幾所如衡中一樣的尖端高中?哪個(gè)省的高考競(jìng)爭(zhēng)不激烈?你把河北高考制度跟北京高考相比較,你可知道北京人大附中也是一枝獨(dú)秀?你可知道北京海淀區(qū)黃莊里穿梭著多少讀輔導(dǎo)班的學(xué)生?你是在河北,你跟北京人攀比干嘛呀?
如果你是王健林,豈不是也能讓孩子混個(gè)國(guó)民老公?既然你知道衡中厲害,清華北大也厲害,你努力讓孩子進(jìn)入衡中,考上清華北大就是了?疾簧,那就要愿賭服輸,你讓孩子努力地做最好的自己不就OK了嗎?貧窮不要怨政府,分少不能賴衡中。
我們的高中校長(zhǎng)、教育主管部門同仁是否也應(yīng)當(dāng)思考一下:河北崛起的為什么是衡中而不是其他學(xué)校?衡中也有羸弱的時(shí)候,那時(shí)候很多學(xué)校都比衡中強(qiáng)太多了,為什么你沒有崛起?一句話:自己無能,就不要抱怨別人太狡猾!
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