2020高考復(fù)習(xí)：值得學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗(yàn)
2020-06-21 16:24:23網(wǎng)絡(luò)整理
高考是一場(chǎng)難度比較大的大型考試，為了應(yīng)付這場(chǎng)考試，考生對(duì)于各科的復(fù)習(xí)都不能懈怠，自然考生也就要學(xué)習(xí)一些備考的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的學(xué)習(xí)效果最大化。那下面一起來(lái)看一下值得學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗(yàn)吧！
一、認(rèn)清習(xí)題與教材的關(guān)系
一般考生們都會(huì)認(rèn)為教材是基礎(chǔ)，而習(xí)題就是用來(lái)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)的。因而，會(huì)有主次之分，認(rèn)為教材是主要的，習(xí)題是次要的。但事實(shí)卻不是這樣的，教材是基礎(chǔ)，而習(xí)題是鞏固基礎(chǔ)的，自然也就沒(méi)有主次之分，兩者都同等重要�？忌嵘约旱哪芰�，教材和題型都不能落下，考生看教材的時(shí)候就要定一個(gè)目標(biāo)，例如每看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要立刻想起這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)題型。如此，考生才能自動(dòng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化成題型，加深自己的印象。
二、自我定位要精準(zhǔn)
高考的考生很多，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)和其他考生比較，比學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。雖然說(shuō)與其他人作比較，會(huì)讓考生看清自己與他人的差距。但是一味的和他人比較，考生就會(huì)產(chǎn)生自滿(mǎn)或者是自卑的情緒，這樣是很不利用考生提升自己的水平。因而，考生復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要給自己精準(zhǔn)定位。不要一味的拿自己于其他人作比較，只要自己定位精準(zhǔn)，自己知道自己的水平，然后朝著自己的目標(biāo)不斷努力就可以了。
三、如何進(jìn)行題型訓(xùn)練？
考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)去做一些題型。但是有的考生認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)效果不大，做題方面就沒(méi)有花大多的精力。但其實(shí)做題不在于量多，而是在于考生做題的態(tài)度�？忌挥幸晃兜淖鲱}，對(duì)于自己的錯(cuò)題不去糾正，不去反思，那做再多的題型都沒(méi)什么作用。因而考生更多的是需要端正自己做題的態(tài)度，做錯(cuò)的、不懂的、蒙對(duì)的題型，考生都要去反思，找到自己知識(shí)的盲點(diǎn)，去總結(jié)解題的方法，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
四、考生要耐得住寂寞
考生每天看書(shū)、做題，長(zhǎng)時(shí)間下去難免會(huì)疲憊、厭倦。進(jìn)而可能被一些其他的事情影響了，沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。那考生就可以做一些負(fù)重練習(xí)，也就是專(zhuān)門(mén)鍛煉自己學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，考生可以控制在三四小時(shí)，訓(xùn)練自己的專(zhuān)注力。
以上，就是高考學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗(yàn)了，希望考生們能從中受到啟發(fā)。
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