2020多校調(diào)整藝考方案
2020-04-06 12:30:03網(wǎng)絡(luò)整理
中戲、北電、上戲等校發(fā)布藝術(shù)類專業(yè)校考調(diào)整方案；專家稱，可改善校考規(guī)模過大、效率低下等問題
中戲、北電等多所高校公布藝術(shù)類專業(yè)�？颊{(diào)整方案，部分專業(yè)取消現(xiàn)場考試，使用高考成績錄取，例如北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)等七個(gè)專業(yè)；也有部分專業(yè)將�？嫁D(zhuǎn)移至線上進(jìn)行，例如中國人民大學(xué)的藝術(shù)類(音樂表演)專業(yè)；還有不少專業(yè)采取“先進(jìn)行線上初審，通過初審在高考后參加現(xiàn)場�？�”這一方案，例如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類，通過初選后，專業(yè)考試將于高考結(jié)束后舉行。
新京報(bào)訊 因受新冠肺炎疫情影響而全面推遲的藝考�？紓涫荜P(guān)注。昨日，中央音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等一眾知名藝術(shù)類院校集中發(fā)布2020年藝術(shù)類專業(yè)考試調(diào)整方案。至此，絕大部分院校的調(diào)整方案均已出爐。
3月26日，中國戲曲學(xué)院正式公布�？颊{(diào)整方案，為首個(gè)正式公布方案的院校；4月2日，中央美術(shù)學(xué)院發(fā)布調(diào)整方案，與此同時(shí)，四川傳媒學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等院校的最新藝術(shù)類專業(yè)�？颊咭碴懤m(xù)出爐�！ ⊥�1至4月，是藝考生奔赴各地參加�？嫉�“趕考季”，而今年受新冠肺炎疫情影響，高校均推遲了藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ�。3月12日，教育部對藝術(shù)生�？甲龀霾渴穑鞔_高校在科學(xué)研究論證后盡可能減少�？紝I(yè)范圍；鼓勵(lì)高校采取考生提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場考核方式進(jìn)行考核；對于專業(yè)性強(qiáng)且擬繼續(xù)組織�？嫉母咝�，在高考后再組織現(xiàn)場�？�。
從各校已公布的招考方案來看，部分專業(yè)的�？急蝗∠�，改為按高考文化課成績錄�。徊糠謱I(yè)取消�？�，改為參照藝術(shù)類統(tǒng)考成績；另有部分專業(yè)將�？嫁D(zhuǎn)移至線上進(jìn)行；另外，不少專業(yè)均采取了“先進(jìn)行線上初審，通過初審在高考后參加現(xiàn)場�？�”這一相對保守的調(diào)整方案。
“過去高校藝術(shù)類�？奸L期存在規(guī)模過大、效率低下、公平性受到質(zhì)疑等問題。”華中師范大學(xué)測量與評(píng)價(jià)中心主任胡向東稱，這些變革的舉措雖出臺(tái)于非常時(shí)期，但縱觀教育部近年在藝術(shù)類專業(yè)高招方面的一系列舉措，卻又在意料之中，可以視為教育部減少藝術(shù)類專業(yè)�？�、嚴(yán)格招生管理和規(guī)范�？枷盗写胧┲许槃荻鵀榈谋匾e。
部分院校藝考專業(yè)校考調(diào)整方案
中央美術(shù)學(xué)院
美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)取消現(xiàn)場考試，將按照2020年高考文化課相對成績排序錄取。
根據(jù)方案，造型藝術(shù)、中國畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采用各省美術(shù)與設(shè)計(jì)類聯(lián)考成績進(jìn)行專業(yè)初審。初審合格的考生于高考結(jié)束后的兩周內(nèi)參加學(xué)校組織的復(fù)試。
建筑學(xué)專業(yè)則取消現(xiàn)場考試，使用各省美術(shù)與設(shè)計(jì)類聯(lián)考成績，聯(lián)考合格的考生將按照2020年高考文化課相對成績排序錄取。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2020年本科招生專業(yè)考試調(diào)整公告規(guī)定，該校2020年美術(shù)學(xué)院招生將在已報(bào)名考生中進(jìn)行初選及資格審核。
其中，設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類以省美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行初選，各省設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類分別排隊(duì)劃定省統(tǒng)考成績初選入圍分?jǐn)?shù)線，初選結(jié)果將于4月29日前在報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布，兩類專業(yè)的專業(yè)考試將于高考結(jié)束后舉行；藝術(shù)史論專業(yè)不組織初選，學(xué)校將對已報(bào)名考生按照報(bào)考條件進(jìn)行資格審核，審核通過的考生可在高考后填報(bào)藝術(shù)史論專業(yè)志愿。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類的專業(yè)考試將于高考結(jié)束后舉行，具體考試時(shí)間、考試地點(diǎn)等信息將于本科招生網(wǎng)及報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)發(fā)布通知。
中國傳媒大學(xué)
4月份進(jìn)行專業(yè)初審，初審方式為考生線上提交材料，學(xué)校將組織專家對材料進(jìn)行評(píng)定。通過專業(yè)初審的考生，將于高考后兩周內(nèi)參加學(xué)校組織的現(xiàn)場考試�，F(xiàn)場考試具體時(shí)間及地點(diǎn)將另行通知。這里需要提醒的是，提交作品時(shí)間為4月3日-4月11日。
除戲劇影視文學(xué)專業(yè)外，學(xué)校其余22個(gè)招考專業(yè)復(fù)試均以上述方式開展。而報(bào)考戲劇影視文學(xué)專業(yè)且初試合格的考生，復(fù)試僅為專業(yè)初審，且初審即為終審，并以初審成績和專業(yè)初審成績?yōu)橐罁?jù)，按要求發(fā)放合格證。
上海戲劇學(xué)院
戲劇影視文學(xué)、戲劇教育、廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作四個(gè)專業(yè)不再組織校考，在已報(bào)名的考生中依據(jù)高考文化成績錄取。
表演(戲劇影視)、表演(音樂劇)、戲劇影視導(dǎo)演、播音與主持藝術(shù)、舞蹈表演(芭蕾舞)、舞蹈表演(中國舞)、舞蹈表演(國標(biāo)舞)、舞蹈編導(dǎo)共八個(gè)專業(yè)的初試方式調(diào)整為非現(xiàn)場考核方式，考生無需到現(xiàn)場，而是通過在線錄制本人視頻作品并實(shí)時(shí)提交的方式進(jìn)行初試。進(jìn)入復(fù)試、三試的考生于高考結(jié)束后兩周內(nèi)到校參加現(xiàn)場考試。
焦點(diǎn)1·取消校考
按高考文化課成績錄取
各校的調(diào)整方案中，對考生來說變化最大的一種情形為“取消專業(yè)�？�，按照高考文化課成績由高到低錄取”。
北京電影學(xué)院此前曾發(fā)文稱，適合這種調(diào)整方案的專業(yè)，通常是強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備廣泛的人文知識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng)，較好的分析能力、寫作能力和創(chuàng)作意識(shí)。此類專業(yè)�？純�(nèi)容一般會(huì)包括人文藝術(shù)常識(shí)、命題寫作或創(chuàng)作、綜合素質(zhì)、思維與交流等方面的內(nèi)容。
記者注意到，部分理論性較強(qiáng)的專業(yè)就采取這種調(diào)整方式，此外，編導(dǎo)專業(yè)中不少細(xì)分專業(yè)(如戲劇影視文學(xué))等也在此之列。
例如，中央戲劇學(xué)院的戲劇影視文學(xué)專業(yè)(戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作方向)、戲劇學(xué)專業(yè)(戲劇史論與批評(píng)方向)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)(演出制作方向)、戲劇教育專業(yè)(原招生簡章中戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)(戲劇師資方向))、藝術(shù)管理專業(yè)(劇院管理方向)按考生高考文化課成績與所在省一本線的比值由高到低錄取，若比值相同，則依次比較語文、外語、數(shù)學(xué)成績。
此外，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)也采取這一調(diào)整方案。
使用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績
這次調(diào)整的另一大變數(shù)是，一部分專業(yè)的考查調(diào)整為以專業(yè)統(tǒng)考成績?nèi)〈？汲煽儯渲幸悦佬g(shù)相關(guān)專業(yè)居多。
事實(shí)上，直接采用省統(tǒng)考成績，也是近年來藝考生專業(yè)考試的改革方向。記者注意到，教育部在2019年末發(fā)布的《嚴(yán)格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》中明確提出：除了經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校仍可單獨(dú)組織�？�，其他高校的美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)將不再組織校考，而是統(tǒng)一使用省統(tǒng)考成績。
例如，北京服裝學(xué)院提出，美術(shù)類專業(yè)，包括服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、攝影、繪畫、中國畫、雕塑和公共藝術(shù)，取消現(xiàn)場考試，采用美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績；
北京印刷學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、繪畫專業(yè)取消現(xiàn)場考試，采用美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績；
還有中央戲劇學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)取消現(xiàn)場考試，使用各省美術(shù)與設(shè)計(jì)類聯(lián)考成績，聯(lián)考合格的考生將按照2020年高考文化課相對成績排序錄取。
焦點(diǎn)2·保留�？�
校考轉(zhuǎn)移至線上進(jìn)行
不少學(xué)校認(rèn)為對于音樂表演專業(yè)，采用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)面試+線上提交視頻資料”的辦法是較為可行的路徑。
例如，中國人民大學(xué)發(fā)布的�？颊{(diào)整方案顯示，該校藝術(shù)類(音樂表演)專業(yè)取消到�？己耍捎每忌谥付ㄆ脚_(tái)按要求實(shí)時(shí)錄制并提交視頻的非現(xiàn)場考核方式進(jìn)行考核。
首都師范大學(xué)音樂學(xué)院的音樂學(xué)(師范)、音樂表演、錄音藝術(shù)、舞蹈學(xué)(師范，含京籍單列)、初等教育學(xué)院的音樂學(xué)(初等教育，師范)專業(yè)取消現(xiàn)場考試，采用考生提交視頻材料進(jìn)行考核。
非現(xiàn)場的遠(yuǎn)程考試如何防范作弊也是考生和家長極其關(guān)注的話題。記者采訪了解到，多所院校和多位專家均表示，技術(shù)進(jìn)步已經(jīng)能夠較好地解決這一問題。
為保證公平，教育部也提出一系列要求。一是考生提交作品時(shí)，要根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)統(tǒng)一制式要求，完成相關(guān)作品錄制后立即上傳，不得進(jìn)行編輯處理。二是在實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)視頻考試時(shí)，高校要運(yùn)用人臉識(shí)別等技術(shù)措施加強(qiáng)對考生身份的核驗(yàn)，并采取隨機(jī)抽題、實(shí)時(shí)交流等方式，嚴(yán)防“替考”等考試作弊行為。三是所有錄取的考生，高校應(yīng)在開學(xué)后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行復(fù)核、復(fù)測。
�？佳舆t至高考后
實(shí)際上，大部分專業(yè)均采取了“先進(jìn)行線上初審，通過初審在高考后參加現(xiàn)場校考”這一相對保守的調(diào)整方案。
以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為例，該校設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類以省美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行初選，初選結(jié)果將于4月29日前在報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布，兩類專業(yè)的專業(yè)考試將于高考結(jié)束后舉行。
選擇這一調(diào)整方案的學(xué)校不在少數(shù)。除清華美院外，中央美術(shù)學(xué)院的造型藝術(shù)、中國畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，中國戲曲學(xué)院的京劇表演、京劇器樂、戲曲舞蹈等招考方向，中央音樂學(xué)院部分專業(yè)，以及中國傳媒大學(xué)除戲劇影視文學(xué)專業(yè)外其他專業(yè)亦采取該調(diào)整方案。
清華大學(xué)認(rèn)為，組織嚴(yán)密的美術(shù)和設(shè)計(jì)類專業(yè)現(xiàn)場考試能夠考查到學(xué)生相對真實(shí)的專業(yè)能力。但學(xué)生平時(shí)的成績、作品及表現(xiàn)，以及考生參加各省所組織的統(tǒng)一測試成績，也能在一定程度上體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)水平。
“這樣既能最大限度減少因?yàn)檎猩荚嚩a(chǎn)生的人員聚集情況，也能充分滿足高校對于人才選拔的差異化需求。”清華大學(xué)在初步方案中稱。
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