高考復(fù)習存在哪些備考誤區(qū)？

　　高考備考是一條艱辛的道路，在這艱辛路上難免會存在一些備考誤區(qū)和雷區(qū)，而這些誤區(qū)和雷區(qū)必然會對于高三學子在備考的效率上產(chǎn)生許多的拖延，這些都是高三學子需要花時間去排除的，下面為了幫助高三學子更好走順高考復(fù)習的道路，為此給大家準備了在高考中存在哪些備考誤區(qū)，讓我們一起來看看吧！

　　一、備考心態(tài)

　　根據(jù)小編對于以往高三學子的觀察，高三學子對于高考的復(fù)習心態(tài)上普遍存在兩種極端的心態(tài)，一種心態(tài)就是我們常說的患得患失心態(tài)，所謂患得患失心態(tài)就是在復(fù)習中老是會當心自己在測試中考試失利，如果考試的好話一切都好說，如果考試失利，則會有些患得患失產(chǎn)生消極的心理，需要花上一段時間走出來，這必然會對后面的備考產(chǎn)生拖延；而另外一種則是盲目樂觀，這類高三學子普遍存在一個認知偏差行為，所謂認知偏差行為就是沒有正確的認識高考，對于的高考的難度以及競爭力認知不清楚或者是概念模糊，所以在學習中難免會出現(xiàn)一種消極的備考狀態(tài)，老是想通過不努力來異想天開！

　　二、備考方式

　　許多高三學子在高考復(fù)習中普遍存在兩種備考錯誤的方式，一種是技巧上的錯誤，而另外一種則是形式上的錯誤。技巧上的錯誤主要體現(xiàn)在高三學子對于備考的內(nèi)容主要聚焦在一些重點知識點對于課本的一些基礎(chǔ)知識存在輕視的情況，因為很多高三學子認為在考試中對于基礎(chǔ)內(nèi)容不會單獨考，所以都是有所輕視，其實不然，雖然在考試中不會單獨拎出來考，但卻會將知識融匯起來一起考，這在數(shù)學當中尤為突出，這也是考生需要注意的。

　　另外一種則是形式上的錯誤，所謂形式上的錯誤就是假裝努力。每天看起來復(fù)習時間長，復(fù)習的比較努力，但在測試的時候卻沒有很大的提升，這就是典型的形式錯誤，其實在備考中最注重的是效率而不是時長，這也是許多高三學子存在的一些認知偏差，導(dǎo)致了很多考生認為只要自己復(fù)習時長比別人多就可以了，這在沒有注重效率的情況下是一種錯誤的行為，需要高三學子重點注意！

　　三、注重和老師溝通

　　很多高三學子在復(fù)習的時候忽視了和老師的溝通，其實老師具備著豐富的備考經(jīng)驗，在復(fù)習過程中虛心請教老師可以讓自己在備考中少走許多的彎路，提升自己的備考效率，這比自己在復(fù)習的時候閉門造車要高明許多，但礙于中國的教育文化和一些性格因素導(dǎo)致了學生和老師之間或多或少存在一些隔閡，這就需要高三學子自己來打破，盡量做到不恥下問，這會讓自己在高考的復(fù)習中走的更加的順利！

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