2020年這些考試已確定推遲!(3)

警惕！疫情很可能出現(xiàn)在高考試題中

　　從以上分析可以看出，高考難度不會出現(xiàn)波動。但疫情倒很有可能出現(xiàn)在今年的試題中！比如，2003年的高考并沒有涉及非典，但2004年的高考理綜試題都考查了“非典”——

　　2004年理綜全國1卷，第一道選擇題就直接考查：

　　1．在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是（）

　　A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗體

　　2004年理綜全國2卷則更狠，直接用一道分值不菲的“組合題”來考查：

　　但這畢竟是十七年前，隨著科技的進步，高考的命題流程已不太一樣。

　　2008年高考之前最大的事莫過于“汶川地震”，盡管5月12日距離高考只有不到一個月時間，當年的高考語文全國1卷還是直接用了65分來直面這個重大事件——

　　一道語言運用，一道作文。“一樣的愛心，不一樣的表達”這個作文題放在12年后的今天，依然有很高的參考價值和仿照練習的意義，應該引起高考生的重視。更應該引起重視的是，此次病情很有可能出現(xiàn)在理綜、文綜試題當中！理綜題目緊扣時事熱點也是近年來高考命題的一大趨勢，而且生物必修1、2、3冊都有相關知識點，一定要注意跟此次病情相關的知識。
高考復習受影響，不同層次學生差距將拉大！

　　戰(zhàn)“疫”還在繼續(xù)，什么時候能取得階段性勝利還不好說。如果高考不推遲，那么高考生剩下的時間就只有120多天；如果高考推遲了，就意味著疫情一時半會沒法全面消除，那么開課時間可能延遲得更久。無論是哪一種可能，對高考生都是一種考驗。

　　對優(yōu)等生而言如魚得水。

　　優(yōu)秀的學生尤其是目標985的考生，各科成績一般都不差甚至可以說是齊頭并進的，他們有各自的學習方法和學習習慣，這是靠多年學習摸索出來的。除此之外，這部分學生還有一個共同的特性——主動學習，不需要老師和家長監(jiān)督，會自我要求。

　　對于這樣的學生來講放假可能比開學更好，再開學已經(jīng)是高三下學期，大部分學校都已經(jīng)學完了課本上的知識開始進入復習階段，在家復習不僅安靜，還可以根據(jù)自己的情況有針對性地安排復習計劃。對于不懂的問題，可以采用線上授課、線上提問的方式聯(lián)系老師，可以說假期對于優(yōu)等生來說是如魚得水，不僅沒有影響，可能還會和后面的同學拉開更大的距離。

　　還有，相比應屆生，往屆生都已有過完整的復習，情況或許會好一些。

　　對中等生是一個分層的機會。

　　中等成績的考生比較多，老實聽話刻苦學習的、不太勤奮但是有點小聰明的，什么樣的都有。對于這部分考生來說，平時在學校有老師管著、督促著，成績就算不好也不會太差，所以底子還是有的，努努力就上去了，松懈松懈就掉下來了。

　　放假之后老師和家長沒法時刻盯著，這時候就顯出了差距。能利用好這個假期查漏補缺就可以往前進一步，沒準能從211進到985；相反如果得過且過就會被原先排名差不多的同學甩下，從而形成一個“分水嶺”。這個層次的考生比的是自律、恒心和堅韌。

　　對中下層學生則是很大的考驗。

　　這部分學生缺乏一些自己的學習技能，就導致他們很難自我提升——他們需要外力幫助，但是這個幫助現(xiàn)在被切斷了。

　　非典時期很多地方也都延遲了開學時間，當時的網(wǎng)絡遠沒有現(xiàn)在發(fā)達，所以延期開學也沒有現(xiàn)在的線上授課，對高考生的復習就產(chǎn)生了很大影響。不少學生都只能在家里自己復習，據(jù)他們回憶這樣的復習效果并不好。

　　總之，延期開學能成就一批有自控能力的學生，也能廢掉一些沒有自控能力的學生。所以在延期開學期間，對于高考生的復習，家長們也要多一分警覺和指導。

在家復習，高考生及家長要做到這幾點

　　今年高考要不要測體溫，還要根據(jù)疫情控制情況來看。但開學之后的影響應該就是每天上學都要花時間消毒、測體溫，氣氛會有點緊張。

　　記得非典期間，老師每天都會帶領全班同學給教室做大掃除，先把地掃干凈，桌子擦干凈，然后班主任帶著男同學把稀釋好的一大桶消毒水往地上倒，倒完一桶再倒一桶�？傆X得這水只有倒的足夠多，才能把非典病毒扼殺在搖籃里。這種高質(zhì)量的徹底清潔，每天必做，比背英語單詞還重要！