高一歷史教案：《解放戰(zhàn)爭》教案二

高一歷史教案：《解放戰(zhàn)爭》教案二

　　【課標要求】

　　概述中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大歷史意義。

　　一、學習目標

　　1．知識與能力

　　知識：內戰(zhàn)爆發(fā)、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役、新民主主義革命的勝利。

　　通過重慶談判、政協(xié)會議的學習，教會學生領悟如何處理錯綜復雜的政治斗爭，尤其是策略問題。通過圖表法引導學生歸納解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役的階段和概況，注意事物量變到質變的規(guī)律。感悟新民主主義革命的勝利是半殖民地半封建社會、百年屈辱的終結，是偉大中華復興的開始。

　　2．過程與方法

　　通過內戰(zhàn)背景（國際國內形勢、國共兩黨力量對比）研討交流，使學生分析認識內戰(zhàn)爆發(fā)的必然性，提高認識歷史問題的能力。

　　通過對相關材料的研習展示，認識人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略方針調整的原因及戰(zhàn)略反攻方向的選擇，掌握觀察閱讀、獲取信息、分析歷史問題的學習方法。

　　開展小組探究性學習，用比較法引導學生回顧民主革命的歷程，分析新民主主義革命勝利的原因和基本經(jīng)驗，加深理解新民主主義革命勝利的偉大歷史意義。

　　3．情感態(tài)度價值觀

　　通過對中國共產(chǎn)黨進行革命斗爭史實的了解，認識中國共產(chǎn)黨是真正代表人民利益的政黨，中國共產(chǎn)黨的領導地位是在革命斗爭中形成的；中國共產(chǎn)黨采取策略和方針得到了人民的真正的擁護。

　　從原因上分析新民主主義革命勝利的偉大意義，從史學的角度理解選擇中國共產(chǎn)黨和社會主義道路是中華民族歷史的必然。

　　二、教學重點、難點

　　重點：重慶談判、三大戰(zhàn)役、新民主主義革命勝利的意義

　　重慶和談和三大戰(zhàn)役表明了中國共產(chǎn)黨為爭取和平、民主所做出的不同方式的努力，代表了廣大人民的意愿，在人民解放戰(zhàn)爭時期具有重要的作用；經(jīng)過斗爭，黨領導中國人民取得新民主主義革命的基本勝利，這一勝利對中國和世界均產(chǎn)生了深遠影響。

　　難點：重慶談判中共如何應對國民黨“假和平、真內戰(zhàn)”的策略

　　分析新民主主義革命勝利的原因，理解新民主主義勝利的意義。

　　抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨從人民的意愿出發(fā)，與國民黨在重慶談判。這一問題需要聯(lián)系時代背景認識戰(zhàn)后的政治形勢和國共兩黨的意圖，所以是難點之一。新民主主義革命的勝利的原因和意義，須從本單元內容整體分析和認識，知識跨度大、理論性較強，學生不容易掌握，故又是一難點。