專(zhuān)家評(píng)論：高考哥連續(xù)九年高考不屬于占用社會(huì)資源

　　王世卿展示他的準(zhǔn)考證。

　　中新網(wǎng)太原6月6日電 （楊靜）6日，離2019年高考只剩不到十五個(gè)小時(shí)時(shí)間，40歲的王世卿還在書(shū)桌前翻看知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺，明天他將參加自己的第九次高考。

　　作為一名教育工作者，王世卿連續(xù)多年參加高考的行為近期引發(fā)熱議。“其行為有炒作嫌疑，但不能算是浪費(fèi)社會(huì)資源，社會(huì)應(yīng)該對(duì)他寬容一些。”山西省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所所長(zhǎng)高專(zhuān)誠(chéng)這樣評(píng)價(jià)“高考哥”的行為。

　　王世卿與學(xué)生一起上課。

　　王世卿是山西省晉中市一所民辦中學(xué)的校長(zhǎng)，他遵循“奇數(shù)年考文，偶數(shù)年考理”的規(guī)則，已經(jīng)參加了八年高考。王世卿告訴記者，每次考前他都會(huì)做一些針對(duì)性的復(fù)習(xí)，主攻當(dāng)年熱門(mén)考點(diǎn)和自己的薄弱知識(shí)板塊。在考試過(guò)程中，他也會(huì)以一個(gè)普通考生的心態(tài)去作答。

　　“親自堅(jiān)持高考對(duì)教育最大的意義在于以身作則，去倡導(dǎo)對(duì)學(xué)問(wèn)的鉆研精神以及示范一種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生對(duì)我的做法是贊同的。”王世卿說(shuō)：“每年和自己的學(xué)生一起參加高考，能讓我從學(xué)生的角度去深切體會(huì)考題的變化，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)改革。”王世卿說(shuō)。

　　對(duì)于山西“高考哥”連續(xù)多年參加高考的行為，網(wǎng)友褒貶不一，網(wǎng)友認(rèn)為：“這是炒作行為”“敬佩但不支持，是不是在作秀”“好學(xué)精神值得尊敬，但是不一定要參加高考”“精神可貴，不宜提倡”。

　　對(duì)網(wǎng)上的一系列評(píng)價(jià)，王世卿表示，他高考的初心是教學(xué)改革，而非炒作。“山西省每年高考學(xué)生將近30萬(wàn)人，增加我一個(gè)微不足道。高考中最主要的公共資源是大學(xué)錄取指標(biāo)，而不是考場(chǎng)的一個(gè)座位或閱卷老師多判一份卷。我只考試，不填報(bào)志愿，不影響任何一名考生的錄取。”

　　高專(zhuān)誠(chéng)認(rèn)為，判斷一個(gè)人真心高考與否，可看他有沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，如果他只是報(bào)名參加，為了考試而考試，有炒作嫌疑。

　　王世卿正在復(fù)習(xí)。