高考語文一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：正確使用熟語

　　“正確使用熟語”，能力層級為E(表達(dá)應(yīng)用)。“正解使用熟語”指能正確理解熟語在具體的語言環(huán)境中的意義，能根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂檬煺Z。熟語考查以成語為主。以下是高考語文一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：正確使用熟語，供復(fù)習(xí)!

　　考查形式穩(wěn)定，重點(diǎn)考查對熟語(主要是成語)運(yùn)用正誤的辨析，題型為選擇題，或辨析選擇，或填空選擇。2012年考查詞語題目的14套試卷中，單獨(dú)考查成語的有6套，實(shí)詞、虛詞、熟語綜合起來考查的就占8套。所考查的熟語一般在社會生活中較為常見，運(yùn)用較為廣泛;語言材料多選自當(dāng)前報(bào)刊，具有一定的時(shí)代性。

　　真題體驗(yàn)

　　1.[2012·江蘇卷] 在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　)

　　筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)�，事�?shí)上等于______。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得________。等到自己也肯公然承認(rèn)名叫茅盾或冰心的時(shí)候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且________。

　　A.改名換姓　　　　大名鼎鼎　　　　弄巧成拙

　　B.移花接木　　　　如雷貫耳　　　　弄巧成拙

　　C.改名換姓　　　　如雷貫耳　　　　弄假成真

　　D.移花接木　　　　大名鼎鼎　　　　弄假成真

　　[解析] C  本題考查正確使用詞語(包括成語)。“移花接木”指把帶花的枝條嫁接在別的樹木上，比喻使用手段，暗中更換人或事物;“改名換姓”指改換了原來的姓名。二者使用色彩也有所不同。“大名鼎鼎”形容名氣很大;“如雷貫耳”指響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，形容人的名聲大。二者適用對象不同，前者適用于人，后者適用于人的名字(聲)。“弄巧成拙”指本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事;“弄假成真”指本來是假裝的，結(jié)果卻弄成了真的。結(jié)合具體語境，可以確定選C項(xiàng)。

　　2.[2012·全國卷]下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)

　　A.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

　　B.某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢。

　　C.中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后來很長一段時(shí)間市場上卻沒了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

　　D.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那么透徹，解釋得那么輕松。

　　[解析] D　本題考查正確正確使用成語。D項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。A項(xiàng)“不孚眾望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合語境，應(yīng)為“不負(fù)眾望”;B項(xiàng)“呼之欲出”形容人像畫得逼真，搭配不當(dāng);C項(xiàng)“漸入佳境”比喻境況逐漸好轉(zhuǎn)或興趣漸濃，不合語境。成語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累，熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。

　　3.[2012·課標(biāo)全國卷] 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)

　　A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。

　　B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜的雅量。

　　C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。

　　D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢想。

　　[解析]答案及解析參見本專題“現(xiàn)場指導(dǎo)”。