英語(yǔ)短文改錯(cuò)固定規(guī)律 高考英語(yǔ)改錯(cuò)解題技巧

英語(yǔ)短文改錯(cuò)固定規(guī)律 高考英語(yǔ)改錯(cuò)解題技巧

在高考英語(yǔ)的改錯(cuò)題中，很多人常常丟分，不知道怎么答英語(yǔ)改錯(cuò)題，下面小編為大家整理一下英語(yǔ)短文改錯(cuò)固定規(guī)律及解題技巧，供參考!

高考英語(yǔ)改錯(cuò)解題技巧有哪些

短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則：

1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

2. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);

3. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;

4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

短文改錯(cuò)解題四原則：

改動(dòng)以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;以保持句子原意為原則。

短文改錯(cuò)解題步驟：

通讀全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。

解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)：

1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

2. 核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3. 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫(xiě)和拼寫(xiě)等問(wèn)題。

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題規(guī)律及口訣

一、短文改錯(cuò)題型特點(diǎn)：一去一添八修正

二、考查要點(diǎn)：詞法句法加邏輯

1、詞法：考查九大詞性的運(yùn)用;慣用短語(yǔ)

2、句法：從句(主從句時(shí)態(tài)一致;連詞的運(yùn)用);固定句式

3、邏輯：句子的連貫性(句意/語(yǔ)境/衍接)

【考查要點(diǎn)說(shuō)明】

1、名詞(必考1個(gè))：?jiǎn)螐?fù)數(shù)錯(cuò)用;所有格漏用

2、動(dòng)詞：謂語(yǔ)錯(cuò)誤(必考1-2個(gè));非謂語(yǔ)錯(cuò)誤(必考1-2個(gè))

3、形容詞和副詞(必考1-2個(gè))：形容詞與副詞的混淆使用;級(jí)別;多用(冗詞)

4、連(接)詞(必考1-2個(gè))：錯(cuò)用;漏用;多用

5、代詞(必考1-2個(gè))：人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞的錯(cuò)用/漏用/一致性;不定代詞錯(cuò)用/漏用

6、冠詞(高頻考1個(gè))：錯(cuò)用;漏用;多用

7、介詞(必考1個(gè))：錯(cuò)用;漏用;多用

8、數(shù)(量)詞(�？�1個(gè))：錯(cuò)用

9、虛擬語(yǔ)氣：與事實(shí)不符或難以實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)境;表達(dá)祝愿的句子;固定句式(如由suggest/order/request/require等引起的賓語(yǔ)從句)

三、三步口訣法

主要是第一步和第二步，第三步有需要時(shí)使用

?第一步：?形和副，名與數(shù)，慣用搭配要記住，固定句式莫疏忽。

?第二步：?動(dòng)詞謂，動(dòng)詞非，冠詞人稱(chēng)多跟隨，邏輯關(guān)系莫掉隊(duì)。

第三步：連接詞，定義句，虛擬語(yǔ)氣莫大意，不定代詞也有戲。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

一、積極參與課堂活動(dòng)。

我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材，課文短小口語(yǔ)化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等開(kāi)放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽(tīng)從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開(kāi)口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝�含了發(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法以是聽(tīng)課文錄音帶。反復(fù)地聽(tīng)，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記�。河⒄Z(yǔ)首先是一門(mén)聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

四、要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書(shū)一樣，讀一段，書(shū)合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。