高中數(shù)學(xué)必修二知識結(jié)構(gòu)框架圖

高中數(shù)學(xué)必修二知識結(jié)構(gòu)框架圖

數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)中，是很多同學(xué)的一大難點(diǎn)，下面是小編整理的高中數(shù)學(xué)必修二的知識框架，希望能對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)必修二知識結(jié)構(gòu)框架圖

高三數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)要注意哪些

數(shù)學(xué)學(xué)科的最后沖刺無非解決兩個問題：“一個是扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，另一個則是彌補(bǔ)學(xué)生自己的薄弱環(huán)節(jié)。”要解決這兩個問題，就是要靠“做存題”。所謂的“存題”，就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料里有一些歸納知識點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和“溫故”，這也是沖刺階段可以做的。

臨近數(shù)學(xué)考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

結(jié)合數(shù)學(xué)考綱考點(diǎn)，采取對賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)，單元過關(guān)。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù);結(jié)合錯題重做，盡可能從課本知識上找到出錯的原因，并解決問題;結(jié)合題型創(chuàng)新，從預(yù)防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型改進(jìn)出發(fā)回歸課本。