高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧 如何學(xué)好高中語(yǔ)文？

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧 如何學(xué)好高中語(yǔ)文?

高中語(yǔ)文是一門(mén)很好學(xué)的課程，但是會(huì)出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低的情況，那這是為什么呢?小編整理了一些關(guān)于高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧——勤于求教探討

要學(xué)好語(yǔ)文，就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教，問(wèn)老師?問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧——學(xué)好古詩(shī)詞的修辭方法

其實(shí)，各種修辭手法的模板套路都一樣的，甚至每種單獨(dú)的題的模板總結(jié)思路也都是一樣的。按照準(zhǔn)備好的模板，不斷運(yùn)用，不斷擴(kuò)充，把每一點(diǎn)都覆蓋答到，以后答題的時(shí)候就會(huì)特別有數(shù)。

看作文的時(shí)候就會(huì)看到一個(gè)地方就想，這個(gè)可以出個(gè)XXX題，看到題目就瞬間想起自己的模板，然后也不用構(gòu)思，就迅速“謄”上去的感覺(jué)，特別快，特別“理科感”。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧——有信心 要多用心

老師講的內(nèi)容用心聽(tīng)，做生活的有心人，做閱讀的有心人，每一次考試下來(lái)，都要認(rèn)真分析自己得分失分的原因。當(dāng)年，有同學(xué)從《語(yǔ)文報(bào)》上看到一個(gè)句式“我不想說(shuō)……，我不想說(shuō)……，我不想說(shuō)……，這里我只想說(shuō)說(shuō)……”一個(gè)同學(xué)則在作文中這樣寫(xiě)道：“早晨騎車上學(xué)，路邊一個(gè)地方，密密麻麻圍了一群人，擺出了一個(gè)不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置，站著兩位同胞，一只手握著自行車把，另一只手指著對(duì)方大罵。原來(lái)是兩位同胞撞了車子，引起一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。其實(shí)，這是小事一樁，并沒(méi)有什么爭(zhēng)吵的價(jià)值，連班也不上了，圍成這不大不小的圈，更何況中國(guó)人常言‘寸金寸光陰’。這就是生活中的一個(gè)怪圈。”

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧——重視讀與寫(xiě)的能力

語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，課堂上我們主要在聽(tīng)，在說(shuō)。那么高中階段，考試的內(nèi)容更廣泛豐富，更側(cè)重對(duì)能力的考查。我們看到，隨著課改的深入，語(yǔ)文試題中閱讀的分值日漸增大。文言文閱讀，社科文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，詩(shī)歌閱讀等等，所以同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始就要對(duì)自己進(jìn)行這方面的應(yīng)試的訓(xùn)練，多投入一些時(shí)間與精力，多做相關(guān)的習(xí)題。

除了學(xué)校的材料之外，還可以去書(shū)店找一些相關(guān)的復(fù)習(xí)資料或向你的任課老師請(qǐng)教。面對(duì)高考，這是我們不得不做的選擇。