2019年全國名校模擬高考作文題專家解析18

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

古時候，中山國人釀的酒享譽天下。有個魯國的酒店老板想得到他們的釀酒秘方，始終未能如愿。后來，他想方設(shè)法弄了些中山國的酒糟，用自己的酒浸泡，對人說：“這是中山國的酒。”

慕名來喝酒的人很多，品嘗后都說是地道的中山國酒。有幾個曾經(jīng)喝過中山國酒的人也說同原先喝過的沒兩樣。酒店越開越興旺，天天座無虛席。

一天，中山國的釀酒師傅來到魯國，聽說這里也有中山國酒賣，就買來喝，剛呷一口，便吐了出來，苦笑著說：“這哪里是中山國酒?與我們的泡糟水一個味啊。”客人知道受騙，一哄而散。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】：作文材料來自劉基《郁離子?竊糟》，原文諷刺了那些一知半解又夸夸其談的學(xué)術(shù)騙子，告誡人們，那些說得天花亂墜的所謂道理，其實不過是拾人牙慧的糟粕而已，我們不必過于迷信。

本材料在原文基礎(chǔ)上進行了改編。將“魯人飲之，皆以為中山之酒也”改為 “品嘗后都說是地道的中山國酒”，是想增加立意角度，“沒喝過，卻說是地道的，不懂裝懂，自欺欺人”;增加了“有幾個曾經(jīng)喝過中山國酒的人也說同原先喝過的沒兩樣”，意欲告訴考生，知道真相、了解外面世界的人要給大家傳遞準確信息，以免讓人產(chǎn)生錯誤認識。材料涉及到兩個國家“魯國”和“中山國”，可聯(lián)系當今時代，我們在學(xué)習(xí)和借鑒外來文化的時候要分清精華與糟粕，要提高對外來信息的鑒別力。

綜合起來，提供如下立意作閱卷參考，其他立意只要言之有理即可。

酒店老板：①要誠信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真;②假象終會被揭穿，行騙者終將自食其果;③自以為取得真經(jīng)，其實往往只是拾人牙慧;

眾酒客：①沒有見識過，不知道不為過，不能不懂裝懂，自欺欺人;②盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見多識廣”的人提供的信息;

曾經(jīng)喝過的酒客：①只是一知半解，不可自詡通曉;②知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯誤信息;

中山國釀酒師：實踐出真知，敢于說真話。

附原文如下：客有好佛者，每與人論道理，必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。郁離子謂之曰：“昔者魯人不能為酒，唯中山之人善釀千日之酒。魯人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰：‘中山之酒也。’魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子竊其糟也。”

2、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：“爸爸，那是什么?”“別怕，孩子，那只是顆流星。”當導(dǎo)彈的尾焰劃過敘利亞夜空時，一位父親抱著慌張的孩子說道。

材料二：4月16日，美國商務(wù)部宣布將禁止美國公司向中國中興通訊公司銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)。4月20日，中興通訊回應(yīng)了該事件：美國的禁令可能導(dǎo)致中興通訊進入休克狀態(tài)，要求公司上下認真反思。

材料三：領(lǐng)袖在十九大報告中指出：“構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。”

材料四：蕭伯納說過，人類有兩出悲�。阂怀鍪撬烈怄獮�，一出是萬念俱友。

請結(jié)合上述兩至三則材料作文，要求：①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。①不得抄襲、套作;不少于800字。

【文題解析】：(1)合并立意，有機的關(guān)聯(lián)

命題者意圖——本題是三則新聞材料加一則名人警句，目的是引導(dǎo)考生用理性的眼光來審視社會問題、時代風(fēng)云，時代感強烈，不同于以往多則材料作文，需立足當下�？忌�可以從兩至三則材料中找到契合點，確定寫作方向，運用聯(lián)系的、發(fā)展的和對立統(tǒng)一的觀點觀察問題、分析問題、解決問題。

(2)立意角度：

①③——共創(chuàng)和平，命運共同

①④——慎為顧他人，存善為自己

②③——封閉與開放;主導(dǎo)與被動;對立與對話;互損與共贏;反對逆全球化

②④——妄為作惡，白省成善

①②④——理性處世

①②③——棄戰(zhàn)爭，不妄作;存希望，共擔當

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。——魯迅

中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的。 青年是國家的有生力量，是民族的未來，每一代青年都有自己的際遇和機緣，并被時代寄予厚重的希望。請結(jié)合上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀闳绾巫V好自己的“青春之歌”。

要求：自擬標題，明確文體，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】： 2019年高考語文《考試說明》明確提出要重視考查學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，因而命題者在命制作文題時要落實“立德樹人”的要求，注重考查學(xué)生的思想道德品質(zhì)。同時，2019年也是“五四運動”爆發(fā)一百周年，命題者要在作文題目中引發(fā)青年學(xué)生的共鳴，讓他們思考民族的未來，引導(dǎo)他們規(guī)劃自己的青春之路。

本題在立意時要準確理解兩則引言的意思。魯迅先生希望青年不要受負面情緒、不良風(fēng)氣影響，應(yīng)充滿正能量，積極向上，發(fā)光發(fā)熱，有所作為;希望青年要把個人發(fā)展與國家發(fā)展緊密相連，繼往開來，勇挑時代賦予的重擔，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想。另外，還要關(guān)注提示語中的任務(wù)指令，即“你如何譜好自己的‘青春之歌’”，考生在寫作時要注意聯(lián)系現(xiàn)實。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

新時代，要讓世界人民了解中國、理解中國，需要別人全面客觀地看，更需要我們生動準確地說。黨的十九大報告中指出，要“講好中國故事”。

請以“講好中國故事”為題寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

作文審題要點:

1.三個關(guān)鍵點：“講”、“中國故事”和“讓世界人民了解中國，理解中國”。

2.“中國故事”可以是個人的也可以是群體的;可以是歷史、文化、科技、體育、藝術(shù)等各方面的，但應(yīng)是積極的、有意義的故事。

3.“講”指的可以是態(tài)度、方式、平臺、工具等等。

4.“講”“故事”的目的是為了讓世界人民了解、理解正面的中國形象。

5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：“2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎”獲得者、防護工程專家、中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)錢七虎院士表示，將800萬元獎金捐獻，在家鄉(xiāng)成立助學(xué)基金。

材料二：2019年1月16日，被譽為“中國氫彈之父”的于敏院士與世長辭，享年93周歲，為了祖國的國防事業(yè)，他隱姓埋名幾十年，連妻子都不知道他從事的是“這么高級的保密工作”。

材料三：2019年1月，英國廣播公司發(fā)起“20世紀最偉大人物”評選活動。在公布的“科學(xué)家篇”候選人名單中，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦與居里夫人、愛因斯坦、阿蘭·圖靈共同入選。英國廣播公司列出屠呦呦入選的理由，在艱難時刻仍然秉持科學(xué)理想，砥礪前行亦不忘回望過去，成就跨越東西。

為什么老一輩科學(xué)家能做出卓越的貢獻?有人認為這是源于其高尚的思想道德素養(yǎng)，也有人認為這奠基于其堅實的科學(xué)文化素養(yǎng)，還有的則認為這取決于他們非凡的思想道德與科學(xué)文化素養(yǎng)的融合。對此，你怎么看?請根據(jù)材料，寫一篇演講稿，參加“致敬科學(xué)前輩”主題演講會。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】：本題考查寫作能力。

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文。所給三則材料都是功勛卓著的老一輩科學(xué)家。材料一，錢七虎榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎，而將全部獎金捐獻出來，回饋家鄉(xiāng)學(xué)子，他淡泊名利、熱愛家鄉(xiāng)、重視教育的高尚品格，為人景仰。材料二，于敏為我國氫彈研制和國防尖端事業(yè)鞠躬盡瘁、敬業(yè)奉獻。材料三，屠呦呦入選“20世紀最偉大人物”候選人名單，是因為她堅持科學(xué)理想、砥礪前行的毅力與其輝煌的成就。三位科學(xué)前輩在各自領(lǐng)域內(nèi)辛苦耕耘，都取得了輝煌的成就。上述材料，重點突出其思想道德素養(yǎng)方面的表現(xiàn)，有共性，也有個性。依據(jù)題干設(shè)定的寫作交際語境，考生圍繞“思想道德素養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng)”二者的關(guān)系來發(fā)表自己的看法，可以從二者相互關(guān)聯(lián)的整體上來立意;也可在二者聯(lián)系的基礎(chǔ)上，側(cè)重從其中的某一方面來論析。考生應(yīng)聯(lián)系實際，比如針對當下社會現(xiàn)實中的某些現(xiàn)象(重科學(xué)而輕道德等，重學(xué)業(yè)分數(shù)而輕思品表現(xiàn)等)，作激濁揚清、針砭時弊式的深入論說。

題干中限定了演講稿這一寫作文體，并且標明了演講會的主題(相當于勾畫了立意的范疇;但在此區(qū)間內(nèi)，每一個演講者可以見仁見智、自由發(fā)揮)，構(gòu)思與成文環(huán)節(jié)，都應(yīng)考慮到演講稿的文體特點及語言表達的形式要求。

參考立意：

①高尚的思想道德素養(yǎng)與深厚的科學(xué)文化素養(yǎng)融合，才能鑄就卓越與輝煌;

②志存高遠，務(wù)實篤行，鍥而不舍，方能成就不凡;

③科研探索需有高尚道德情操的引領(lǐng)，才能真正使之為人類造福;

④堅持科學(xué)理想，堅守道德底線，這是科學(xué)家的天職。

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分）

有位心理學(xué)家，在超市中設(shè)立了一個可供顧客品嘗不同品種果醬的攤位。當這個攤位陳列多達24種果醬供顧客選擇時，約有60%的路人會在攤前駐足，而其中只有3%的人掏錢購買;當攤位陳列6種果醬供顧客選擇時，僅有40%左右的路人會停留，而其中卻有30%的人購買了果醬。

對于該實驗反映出來的道理，你是否認同?請聯(lián)系生活實際，表明你的觀點，闡述你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：本題的立意是開放的，對實驗反映出來的道理，學(xué)生可以認同，也可以不認同，只要言之成理即可。實驗反映出來的道理是：選擇過多，收效反而會小。當人們面對更多的選擇時，反而不能做出明智的選擇。對此道理，學(xué)生可以認同，以“選擇過多，收效反而會小”為文章的中心行文;學(xué)生也可以不認同，以“選擇多才更有益處”為文章的中心行文。——兩者均合乎題意。

“認同”的具體角度舉例：

選擇過多，令人迷茫，太多干擾讓人無所適從，甚至放棄目標，所以排除干擾，專一做事容易成功。 選擇過多，會給人帶來過高期望值，失望值也隨之增加，所以減少欲望，更容易獲得幸福。

“不認同”的具體角度舉例：

選擇多，機會多，更容易實現(xiàn)自己的愿望。

選擇越多，自由度越大，更容易獲得幸福。

7、閱讀下面的材料，按要求作文。

①中國現(xiàn)時的新政治新經(jīng)濟是從古代的舊政治舊經(jīng)濟發(fā)展而來的，中國現(xiàn)時的新文化也是從古代的舊文化發(fā)展而來，因此，我們必須尊重自己的歷史，絕不能割斷歷史。 (毛澤東)

②我們堅定文化自信的堅實根基和突出優(yōu)勢，就在于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨，是我們最深厚的軟實力。 ③日本自應(yīng)神天皇朝以來，就傳來了《論語》這一寶貴的準尺，如果束之高閣，而去尋求其他的規(guī)范，這不外是認識上的誤區(qū)。我相信《論語》的教導(dǎo)是金科玉律，因而拳拳服膺躬行實踐而不懈怠。(澀澤榮一 日本明治和大正時期的大實業(yè)家，被稱為“日本企業(yè)之父”)

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇校園演講稿。要求：選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息，不少于800字。

【文題解析】：演講稿，要符合立意的哲理性、思路的清晰性、表達的生動性、語言的通俗性等要求。分析要辯證，要聯(lián)系地、發(fā)展地、一分為二而有重點地辯證分析，不能孤立地、靜止地、片面地看問題。要有真切的感受，不可作無病呻吟;要有具體的認知，不可泛泛而談;要有深遠的思考，不可膚淺來談。

參考立意：①傳承傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。②弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信。③汲取文化力量，堅定文化自信。④延續(xù)歷史，傳承文化。⑤傳承與堅守，體現(xiàn)出對文化的責(zé)任與情懷。⑥傳承優(yōu)秀文化，創(chuàng)造優(yōu)秀文化。

8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

從上世紀50年代的糧票、大鍋飯到如今提倡綠色健康食品;從1952年鐵路營業(yè)里程僅2.29萬公里到 “地鐵覆蓋全城、高鐵聯(lián)通全國、專車隨叫隨到、快遞次日可達”;從1949年80%的文盲率到全民教育、終身教育;從技術(shù)薄弱、科技工業(yè)水平低下到中國天眼、北斗衛(wèi)星等;從“社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”到“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”

……

建國七十周年以來，我國綜合實力日益強大，人民生活日益美好，作為生長在新時代的中學(xué)生，讀完材料，你有怎樣具體的認識和感悟?請根據(jù)材料含意，以“我眼中的美好”為副標題寫一篇文章。 要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題、不要套作、不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】：注意“中學(xué)生”的身份特點，“具體的認識和感悟”，不能說空話套話，能從具體的“文化”“科技”“經(jīng)濟”等一兩個方面展開去談，能分析具體的“美好”，如能結(jié)合“美好”的原因與具體的做法去談憧憬的美好，立意更佳。

9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫篇不少于800字的文章。(60 分)

2018年12月18日,在慶祝改革開放40周年大會上，黨中央表彰了100 名為改革開放作出杰出貢獻的個人�？追鄙�、鄒碧華、楊善洲、郭明義等多名優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員人選，馬云、馬化騰、李彥宏、柳傳志等多位企業(yè)家上榜，袁隆平、厲以寧、姚明、郎平、屠呦呦、鐘南山、魯冠球、潘建偉、霍英東、李谷一、李雪健等知名人上也在列。

你生于改革開放，長于改革開放，一定有聽聞過他們許多可歌可泣的事跡，也一定能從他們身上學(xué)到許多做人做事的智慧。請選擇其中2-3位表彰對象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫篇文章，表達你在新時代中該有怎樣的胸襟和抱負才能不負時代的認識。

要求：選好角度.確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：考生應(yīng)準確審題,完成題目要求此隨緊貼時代，學(xué)生有很大的寫作空間。材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范其產(chǎn)黨員”，又有“企業(yè)家”，又有“知名人士”，人才類型廣泛。寫作指向中給出了明確的寫作對象，且有可選余地，還指明了寫作的立意方向，即“表達學(xué)生在新時代中應(yīng)該有怎樣的胸襟和抱負才能不負時代的認識"據(jù)此可知此題比較適合寫議論文，但如果擷相關(guān)人物的事跡片段組構(gòu)成文,形象表達自己在新時代的抱負和胸襟也是可以表現(xiàn)主題的。

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

黃大發(fā)，一位普通的老人，一雙手，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們用鐵錘鐵釬在絕壁鑿出9400米的“生命之渠”，結(jié)束了草王壩缺水的歷史。

林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗，他參與了新中國全部45次核試驗，為祖國的核事業(yè)作出了巨大貢獻。

大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。讀了上面兩則材料，你有什么樣的感想?作為即將高中畢業(yè)的新時代青年，你應(yīng)怎樣度過自己的人生?請以“我的人生之路”為副標題寫一篇文章。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：本試題給出了兩個人的事跡，從中可以得出以下多種立意：①為國為民、大公無私的一生。②奮斗不息、堅持不懈的一生。③專注于事業(yè)的一生。等。寫作時需注意題目的形式，注意寫作指向是“人生之路”。