高考數(shù)學(xué)題型特點(diǎn) 高考數(shù)學(xué)高分怎么答

高考數(shù)學(xué)題型特點(diǎn) 高考數(shù)學(xué)高分怎么答

當(dāng)一個(gè)考生進(jìn)入考場(chǎng)后,他的數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)能力就是一個(gè)定值了,如何將自己的水平在短短的120分鐘內(nèi)表現(xiàn)在答卷上,這不僅需要有很好的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力,而且必須具備良好的心理素質(zhì)和適當(dāng)?shù)目荚嚰夹g(shù)。下面有途網(wǎng)小編就和大家說(shuō)說(shuō)高考數(shù)學(xué)高分怎么答以及高考數(shù)學(xué)題型特點(diǎn)，僅供參考。

由于高考時(shí)間的限制,因此拿到題后要迅速解決“從何處下手”,“向何方前進(jìn)”這兩個(gè)基本問(wèn)題,這與平時(shí)作業(yè)沒(méi)有時(shí)間限制有很大的區(qū)別,高考有明顯的速度要求。據(jù)資料統(tǒng)計(jì):一套高考數(shù)學(xué)試題通�？刂圃�2000個(gè)印刷符號(hào),若以每分鐘300—400個(gè)符號(hào)的速度審題,約需5—7分鐘,考慮到有題目要反復(fù)閱讀,實(shí)際需要時(shí)間不少于12分鐘,書(shū)寫(xiě)主要用于解答題約3000個(gè)印刷符號(hào),若按每分鐘150個(gè)印刷符號(hào)書(shū)寫(xiě)大約28分鐘,也就是說(shuō)看清楚土模后直接抄寫(xiě)答案都得40分鐘,留給思考、草算、文字組織和復(fù)查的時(shí)間只要80分鐘,平均到每道題(通常22道題,近30個(gè)問(wèn))保證不了3分鐘,為了給解答留下思考時(shí)間,選擇、填空題就應(yīng)在一、二分鐘之內(nèi)解決,解決不了就跳過(guò)去,不能糾纏解答題中容易題也只能邊想邊寫(xiě),節(jié)省時(shí)間。對(duì)于客觀(guān)題與主觀(guān)題的時(shí)間分配應(yīng)以4:6為宜,具體到每一道題,一旦找到了解題思路,書(shū)寫(xiě)要見(jiàn)簡(jiǎn)明扼要,快速規(guī)范不能拉泥帶水,羅嗦重復(fù),更不能添蛇畫(huà)足,注意知識(shí)的得分點(diǎn),對(duì)于設(shè)計(jì)初中知識(shí)的可以直接寫(xiě)出結(jié)論,須知“言多必失”,多寫(xiě)一步就是多出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),就多占用了后面高分題的時(shí)間,叫做“潛在丟分”。如解應(yīng)用題或排列組合問(wèn)題時(shí),在引進(jìn)所需字母后可寫(xiě)。依題意”直接寫(xiě)出數(shù)字模型,話(huà)件題目較長(zhǎng)時(shí),多用。原點(diǎn)二”,這就節(jié)約了很多時(shí)間。

填空題和選擇題同屬客觀(guān)性試題，它們有許多共同特點(diǎn)：其形態(tài)短小精悍，考查目標(biāo)集中，答案簡(jiǎn)短、明確、具體，不必填寫(xiě)解答過(guò)程，評(píng)分客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確等等，不過(guò)填空題和選擇題也有質(zhì)的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒(méi)有備選項(xiàng)，因此，解答時(shí)既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足。對(duì)考生獨(dú)立思考和求解，在能力要求上會(huì)高一些。長(zhǎng)期以來(lái)，填空題的答對(duì)率一直低于選擇題的答對(duì)率，也許這就是一個(gè)重要的原因。其次，填空題的解構(gòu)，往往是在一個(gè)正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內(nèi)容(即可以使條件，也可以是結(jié)論)，留下空位，讓考生獨(dú)立填上，考查方法比較靈活，在對(duì)題目的閱讀理解上，較之選擇題有時(shí)會(huì)顯得較為費(fèi)勁。當(dāng)然并非常常如此，這將取決于命題者對(duì)試題的設(shè)計(jì)意圖。

填空題的考點(diǎn)少，目標(biāo)集中。否則，試題的區(qū)分度差，其考試的信度和效度都難以得到保證。這是因?yàn)椋禾羁疹}要是考點(diǎn)多，解答過(guò)程長(zhǎng)，影響結(jié)論的因素多，那么對(duì)于答錯(cuò)的考生便難以知道其出錯(cuò)的真正原因，有的可能是一竅不通，入手就錯(cuò)了;有的可能只是到了最后一步才出錯(cuò)，但他們?cè)诖鹁砩媳憩F(xiàn)出來(lái)的情況一樣，得相同的成績(jī)，盡管他們的水平存在很大的差異。

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