文科生怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)

文科生怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)

在文科生的學(xué)習(xí)中，高中數(shù)學(xué)學(xué)得好就可以將分值拉開(kāi)很大的差距。所以得數(shù)學(xué)者得文科天下。那么文科生到底該怎么學(xué)數(shù)學(xué)呢?下面小編就為大家具體介紹下。

文科生怎么學(xué)高中數(shù)學(xué)

正確把握上課節(jié)奏，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先把思維發(fā)散開(kāi)來(lái)，不要緊盯著現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，可以回想一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)能不能用來(lái)解決現(xiàn)在的問(wèn)題。然后，不要把做題當(dāng)做題。學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，老師通常會(huì)準(zhǔn)備幾道隨堂練習(xí)，很多同學(xué)一看到高中數(shù)學(xué)題就會(huì)頭大如斗。這時(shí)候，不如換一種思維方式，把做題當(dāng)做游戲，放松一些，看看自己能不能成功解決，不必一上來(lái)就提筆打草稿，搞得好像打仗一樣，這樣幾道題下來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得有些厭煩了。

學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法有哪些

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得，同樣是上一節(jié)課，怎么那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)就能聽(tīng)懂，我就聽(tīng)不懂或是聽(tīng)得不太懂呢?果然還是智商不夠。顯然，這是把上課效率低歸咎于智商了。而事實(shí)上，就高中所學(xué)的知識(shí)難度而言，基本上還不到拼智商的地步。為什么呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)的都是既有的現(xiàn)成的知識(shí)，一沒(méi)讓你創(chuàng)造新的數(shù)學(xué)理論，二沒(méi)讓你駁倒前人的理論，撿現(xiàn)成的知識(shí)學(xué)，靠的可不是智商，關(guān)鍵要靠努力啊。

所以，如果你覺(jué)得自己是那種“上了高中才努力”型，或是“高二才開(kāi)始努力”型的學(xué)生，不如抽時(shí)間重新學(xué)習(xí)一下以前的知識(shí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容主要集中在高中學(xué)過(guò)的內(nèi)容上。仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式，部分同學(xué)(尤其是腦子比較好的同學(xué))自己感覺(jué)很好，平時(shí)做題只是寫(xiě)個(gè)答案，不注重解題過(guò)程，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對(duì)了，由于過(guò)程不完整被扣分較多。