數(shù)學不好的人五大特征 如何提高高中數(shù)學成績

數(shù)學不好的人五大特征 如何提高高中數(shù)學成績

數(shù)學可能一直是各位同學的短板，下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一下數(shù)學不好的人五大特征，歡迎閱讀。

數(shù)學不好的人有什么特征

1、數(shù)學不好的人都比較愛笑，因為沒有數(shù)學就沒有煩惱。

2、數(shù)學不好的人都比較天真浪漫，比較感性。

3、數(shù)學不好的人都比較幽默，生活充滿樂趣，感情和想象力都比較豐富。

4、數(shù)學不好的人都比較直爽，實在，不會拐彎抹角。

5、數(shù)學不好的人長的都比較漂亮，帥氣。

怎么提高高中數(shù)學成績

制定一個切實可行的高中數(shù)學學習計劃，既有長期打算，又要有短期安排，在落實過程中嚴格要求自己，不斷歷練自己的意志。如落實每天的高中數(shù)學學習計劃，要進行三省：我來干什么?我打算怎么干?我干得怎么樣?要求要做到堂堂清，日日清，每周的計劃要做到周周清，學期計劃也是如此，假期要制定假期高中數(shù)學學習計劃，除了完成老師布置的作業(yè)外，自己還要讀哪些書，安排哪些學習活動等都要做好安排。對于自己的目標，要有不達目標不罷休的信心，成功一次自我贊賞一次，從而能不斷增加學習時間和興趣。

預習就是為了對所學高中數(shù)學知識的初步感知，通過預習，查出障礙;它不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。

高中數(shù)學新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上高中數(shù)學課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。高中數(shù)學課的聽講要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。