高三生不得不看的一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

高三生不得不看的一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

不少學(xué)生對高三數(shù)學(xué)這一部分的復(fù)習(xí)感到困難，下面小編就為大家介紹一些具體的方法，供參考。

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理解與掌握，基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系，確保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎實(shí)實(shí)，對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識(shí)之間的聯(lián)系。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時(shí)間緊。要提高復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

以提高聽課的主動(dòng)性，減少聽課的盲目性。而數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會(huì)在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

高三數(shù)學(xué)的課一般有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評(píng)講課，到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì)，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強(qiáng)聽課的主動(dòng)性。

數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)才能打高分

第一、建立數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖表，自己通過回憶的方式，將每一章的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化的推理與整理，力爭概念清楚、公式清晰，確保基礎(chǔ)知識(shí)根基堅(jiān)實(shí)。

第二、在完整的結(jié)構(gòu)圖表的基礎(chǔ)上，針對每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)回憶總結(jié)考查的基本方法與基本題型，對于自己無法回顧或者回顧的不是很順利的，通過翻看以前的試卷、筆記或者參考資料進(jìn)行整理，力爭基本題得滿分

第三、對每一章的綜合題進(jìn)行歸類與整理，可能通過回憶的方式或者查看以前的數(shù)學(xué)試卷、參考資料方式進(jìn)行整理，每題過關(guān)，力爭中檔題題題過關(guān)

第四、每天至少兩道數(shù)學(xué)解答題以高考規(guī)范方式進(jìn)行答題，嚴(yán)格按分步得分的原則進(jìn)行解題，力爭格式上得全分

第五、準(zhǔn)備一個(gè)厚點(diǎn)的本子，進(jìn)行好題整理，針對自己沒見過的數(shù)學(xué)題型或常失誤的題進(jìn)行整理，為第二輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)