甘肅農(nóng)業(yè)大學：促進全要素融合融通 探索“三全育人”新機制

　　近期，教育部公布了全國第二批“三全育人”綜合改革試點單位名單，甘肅農(nóng)業(yè)大學草業(yè)學院入選綜合改革試點院系名單，成為全國42個試點院（系）之一。近年來，學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，聚焦培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人體系。草業(yè)學院的成功入選，正是學校推進“十大育人”體系建設，持續(xù)加強思想政治工作質(zhì)量提升，結(jié)出的累累碩果。

 

　　深入實施理論武裝工程，筑牢思想政治工作的“根”。學校按照教育部《思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》的部署，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，統(tǒng)籌辦學治校各領(lǐng)域、教育教學各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源，大力推進課程育人，特別是以新生入校開學“第一課”為抓手，緊貼專業(yè)特色和學科優(yōu)勢開展了形式多樣的入學教育，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技帶來的震撼和優(yōu)秀科技工作者的先進事跡激勵廣大學生，使新生樹高遠志向，存奉獻之心，順利開啟大學新征程，走好進入大學的第一步。

 

　　學校構(gòu)建了以伏羲堂講壇、白露論壇、羲園論壇和人文之夜講座為主的“三壇一夜”理論學習平臺，并依托青馬工程骨干培訓班和黨課培訓等，舉辦專題講座和交流研討。通過主題班團日、演講比賽、知識競賽等，開展“學習青年習近平，扎根隴原黃土地，用青春夢托起中國夢”“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”“不忘初心，牢記使命”“紅色基因傳承”等主題教育活動，引導青年學生深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識。

 

　　學校充分利用省內(nèi)豐富的紅色資源，先后在哈達鋪紅軍長征紀念館、會寧紅軍會師舊址、高臺中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館建立了實踐教學基地，在南梁革命紀念館建立了甘肅農(nóng)業(yè)大學愛國主義與黨性教育基地，堅持“因事而化、因時而進、因勢而新”，講好中國故事、紅色故事、改革故事，用優(yōu)秀的紅色文化滋養(yǎng)青年學子的心靈，使大學生多方位、多角度接受紅色教育和紅色精神的洗禮，教育引導學生銘記歷史、奮發(fā)向上、砥礪前行，切實增強思想政治教育的實效性。

 

　　實施價值引領(lǐng)工程，凝聚思想政治工作的“魂”。優(yōu)良學風是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大精神力量。2018年是學校“學風建設年”，學校召開了學風建設動員大會暨2017—2018學年創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)表彰大會。一年來，各學院積極探索和創(chuàng)新，以制度管理轉(zhuǎn)變學風、以思政教育引領(lǐng)學風、以良好教風帶動學風、以班風舍風促進學風、以第二課堂助推學風、以關(guān)愛幫扶改善學風，在學風建設實踐和創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動中形成了許多特色做法和成功經(jīng)驗。

 

　　學校切實強化管理育人，注重發(fā)揮心理育人作用，促進大學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。2018年7月，甘肅農(nóng)業(yè)大學大學生心理聯(lián)合會成立，面向全校學生開展心理健康教育服務。學校全面推進資助育人，把“扶困”與“扶智”“扶志”結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當?shù)牧己闷焚|(zhì)。

 

　　學校扎實推動實踐育人，堅持理論教育與實踐養(yǎng)成相結(jié)合，引導青年學子體驗世情、國情、黨情、社情、民情，樹立家國情懷。近3年，學校設立大學生社會實踐與志愿服務基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地150余個。2018年，學校以“青春大學習，奮斗新時代”為主題，突出社會實踐與志愿服務育人成效，圍繞大學生就業(yè)能力提升、農(nóng)村脫貧攻堅、定向科普扶貧、十九大精神宣傳、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化調(diào)研等，組建了144支實踐團隊。152名指導教師和1138名隊員，廣泛開展形式多樣的實踐活動，在廣闊的社會大潮中激蕩起青春漣漪。廣大青年學子注重發(fā)揮專業(yè)所長，用實際行動助力精準扶貧，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切身感受改革開放的新成就與新面貌。

 

　　學校堅持以本為本，形成了特色鮮明的“三融一化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。自我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院成立以來，先后獲批甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校和甘肅省首批省級大學科技園，與蘭州市政府簽署了蘭州創(chuàng)業(yè)大學共建協(xié)議，“稼穡創(chuàng)客”獲批科技部首批“星創(chuàng)天地”和甘肅省第二批“眾創(chuàng)空間”。目前，本科生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2624項，發(fā)表論文專利等成果237項，參與學生10372人次，共孵化學生成立公司92家。學生雙創(chuàng)團隊在“互聯(lián)網(wǎng)+”“三創(chuàng)賽”“挑戰(zhàn)杯”等核心賽事中屢創(chuàng)佳績，培育出“犏雌牛繁育技術(shù)的應用與推廣”“全自動智能家庭種菜機”等一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，雙創(chuàng)成果數(shù)量和質(zhì)量逐年提升。

 

　　實施大學文化工程，滋養(yǎng)思想政治工作的“脈”。學校堅持以文化人、以文育人，注重發(fā)揮校園文化的浸潤、感染、熏陶作用。學校積極發(fā)揮校史育人作用，深入挖掘校史、校風、校訓、校歌的育人內(nèi)涵，打造以認知館、宣傳片、校史紀事和校史話劇為主的校史宣傳展示工程，通過校史教育讓青年學子深刻領(lǐng)會“自強不息，奮發(fā)有為”的甘農(nóng)精神，大力培養(yǎng)愛校榮校的責任感、使命感和榮譽感。學校廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高雅藝術(shù)進校園活動，豐富校園文化生活，傳遞中華文化蘊含的“尊德敬禮”精神，使青年學子切身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

 

　　學校還結(jié)合專業(yè)特色，將綠化、美化和教學需要相結(jié)合，實現(xiàn)校內(nèi)綠地景觀的合理布局和多樣性建植，建設了包括運動場草坪實訓基地、農(nóng)作物實訓區(qū)、牧草實訓基地等獨具特色的藝術(shù)化、標本化、功能化、園林化的校內(nèi)實訓場所，突出了農(nóng)業(yè)院校學科特色。在營造良好育人環(huán)境的同時，也為培養(yǎng)大學生實踐動手能力發(fā)揮了重要作用。

 

　　實施師德師風工程，提升思想政治工作的“力”。教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，也是做好人才培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。學校始終把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的首要標準，按照“四有”好老師要求，堅持教育者先受教育，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，不斷提高育人能力與水平，做到以德立身、以德立學、以德施教，更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的職責。學校每年在教師節(jié)之際對從教30年教師進行表彰，不斷強化廣大教師教書育人的職業(yè)夢想。舉辦全校教師講課大賽，營造“人人關(guān)心教學、人人熱愛教學、人人精于教學”的良好氛圍。全面推行本科生導師制，選拔政治素質(zhì)過硬、能力突出的教師擔任本科生導師，幫助學生“扣好人生第一�？圩�”。

 

　　為加強輔導員隊伍建設，提升輔導員專業(yè)化能力，學校根據(jù)教育部有關(guān)輔導員職務職級“雙線”晉升的指導意見，從2017年開始，在省內(nèi)高校率先啟動輔導員職稱評定工作，制定了《甘肅農(nóng)業(yè)大學專職輔導員專業(yè)技術(shù)職務評聘辦法》，推進輔導員專業(yè)化、職業(yè)化能力建設。學校還選派學生管理干部赴國內(nèi)外高校開展集體研修，屆次化開展校內(nèi)專題培訓和業(yè)務評比，通過學習練就過硬本領(lǐng)，樹牢服務學生成長成才的信心與決心。