中華女子學(xué)院文化傳播學(xué)院召開 “女大學(xué)生寫作與表達”教學(xué)研討會
2019-01-31 10:45:45網(wǎng)絡(luò)資源
1月12日上午，中華女子學(xué)院文化傳播學(xué)院在教圖樓第一會議室召開了“女大學(xué)生寫作與表達”教學(xué)研討會。國務(wù)院婦兒工委副主任張立、清華大學(xué)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量辦公室主任宣華、北京師范大學(xué)教務(wù)部培養(yǎng)辦公室副主任夏敏、中國傳媒大學(xué)播音與主持學(xué)院副院長李洪巖、北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授張慧瑜，中華女子學(xué)院副院長王練、文化傳播學(xué)院及相關(guān)職能部門負責人出席研討會。
會上，王練首先致辭并介紹了中華女子學(xué)院的公共寫作課程與口語表達課程的開設(shè)目的，寫作教研室主任李曉麗、口語表達課程負責人張永輝分別對中華女子學(xué)院的公共寫作、口語表達課程的特色、發(fā)展和課程建設(shè)情況進行了簡要介紹，概述了公共寫作課程在服務(wù)于學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型女性人才的目標過程中進行的一系列教學(xué)改革情況，匯報了學(xué)校審核評估整改措施之一——口語表達課程的試點成果。校外專家對女院的公共寫作、口語表達課程的設(shè)立進行了肯定，并根據(jù)自身學(xué)校的課程建設(shè)和工作經(jīng)驗對兩門課程的建設(shè)和發(fā)展提出了諸多寶貴建議。
宣華介紹了清華大學(xué)“寫作與溝通”必修課開設(shè)和試點情況，強調(diào)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳播“三位一體”的課程特色，介紹了課程在評估機制、激勵機制、師資建設(shè)、授課方式、等方面的設(shè)計，并分享了課程試點過程中的有效經(jīng)驗。
夏敏從中文專業(yè)寫作課程的發(fā)展歷程談起，介紹了北京師范大學(xué)通識教育中寫作與表達類課程設(shè)置的情況，指出通識課程要與高質(zhì)量的專業(yè)課程共同建設(shè)以達到互相促進、整體提升的教學(xué)效果，認為女院的寫作與口語表達課程定位清晰，并對女院的寫作與口語表達課程的發(fā)展提出了針對性建議。
張慧瑜從寫作是一項人權(quán)談起，強調(diào)非虛構(gòu)寫作對大學(xué)生培養(yǎng)的價值和意義，結(jié)合自己非虛構(gòu)寫作課程中“傾聽他人”的主題設(shè)計，說明寫作是一種深刻了解自己與他人，認識社會和時代的一種有效方式。
李洪巖分析了公共寫作與口語表達兩門課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，提出在當下淺閱讀、碎片化寫作的文化語境中訓(xùn)練學(xué)生寫作能力的重要性。他認為，寫作能力會使學(xué)生受用終身，提升學(xué)生的溝通能力。寫作和表達，在更大的范圍也承擔著進行文化傳承與文明互建的社會責任。
張立結(jié)合自身成長經(jīng)歷，生動地呈現(xiàn)了寫作能力是女性領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)的重要途徑，認為這次的會議，不僅是一個課程研討會，更是涉及了新時代培養(yǎng)女性人才能力的重大課題。她認為文學(xué)性寫作和應(yīng)用性寫作是內(nèi)在相通的，并以自己寫作實踐為例說明想象力、感受力、閱讀積淀在公務(wù)寫作中的基礎(chǔ)性作用。同時指出寫作課程教師自身要具有扎實的寫作功底，也可以引入社會知名作家和公文寫作專家加入教學(xué)團隊。
中華女子學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組組長壽靜心回顧了女院寫作課程的建設(shè)歷史，提出了教師寫教合一、小班授課等建設(shè)性意見。教務(wù)處侯處長典牧、招生就業(yè)工作處副處長馬瑜和學(xué)生工作部（處）處長助理吳唐燕表達了對公共寫作課程的支持。
文化傳播學(xué)院院長臧海群主持了研討會，她代表寫作和口語表達教師團隊表示，會議結(jié)束后要認真消化本次會議的研討成果，認真落實學(xué)校黨委書記李明舜、院長劉利群在這兩門課程建設(shè)過程中提出的具體要求，把課程上升到培養(yǎng)適應(yīng)新時期發(fā)展的女性人才高度來認識，進一步做精做好。
王練在總結(jié)發(fā)言中指出了寫作與口語表達課程今后的發(fā)展方向，表達了學(xué)校大力支持課程建設(shè)的態(tài)度。
本次會議是文化傳播學(xué)院為響應(yīng)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提升人才培養(yǎng)能力的意見》精神，切實提高女大學(xué)生文字表達素質(zhì)與溝通交流能力，做好大學(xué)生通識教育以及相關(guān)審核評估整改工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下召開的。2012年中華女子學(xué)院開設(shè)寫作公共課以來，與同類院校相比，畢業(yè)生近幾年寫作能力逐年提升，今年更是超過同類院校2個百分點，體現(xiàn)出寫作課程對學(xué)生長期發(fā)展的實際影響。會議對寫作課的建設(shè)情況進行了匯報，展示了教學(xué)經(jīng)驗和成果，同時，對下學(xué)期即將全面開設(shè)的口語表達課程體系進行了介紹，希望通過聽取校內(nèi)外專家和領(lǐng)導(dǎo)意見，進一步提升寫作與口語表達課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。
