高一地理教案：《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 14:35:20

高一地理教案：《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　●三維課程目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能目標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

　　2.過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)洋流運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫或示意圖的制作，掌握觀察問題、分析問題的方法，提高自主學(xué)習(xí)和研究問題的能力。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情；通過對(duì)洋流的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作交流；通過洋流對(duì)地理環(huán)境影響的學(xué)習(xí)，樹立正確的環(huán)境觀。

　　●學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　洋流的分布以及洋流的地理意義。

　　●教學(xué)方法構(gòu)想

　　依據(jù)本課三維目標(biāo)及教學(xué)重、難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，以現(xiàn)代教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)洋流的有關(guān)問題的情景，以學(xué)生自主觀察、探究和繪制分布簡圖等新穎有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、野外觀察、合理想象等方式，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。

　　●課前準(zhǔn)備

　　1.教師：設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件，準(zhǔn)備洋流運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。

　　2.學(xué)生

　　◆課前學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)本課知識(shí)，并記錄預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題。

　　◆課前資料搜集：查閱資料，了解有關(guān)洋流方面的知識(shí)。分組完成洋流的模擬試驗(yàn)：在臉盆中盛滿水，在一側(cè)向盆中吹氣，觀察盆中水的情況。

　　●教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　◆創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　講述二戰(zhàn)時(shí)德國潛艇偷襲盟軍的故事。引入新課。

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