高一歷史教案：《古代的經(jīng)濟(jì)政策》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

　　四、教學(xué)過程：

　　自主學(xué)習(xí)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中注意從總體上把握古代土地制度三個(gè)不同階段。完成下表：

　　時(shí)期 土地制度

　　原始社會(huì)

　　奴隸社會(huì)

　　封建社會(huì)

　　封建社會(huì)不能真正的阻止土地兼并，根源于 。

　　2、依照課本的順序，分時(shí)期具體地看各個(gè)朝代的重農(nóng)抑商的原因、措施和影響

　　重農(nóng)抑商：鼓勵(lì)男耕女織的 生產(chǎn)，限制 的發(fā)展。

　　朝代 原因 背景 影響

　　戰(zhàn)國(guó) 與 爭(zhēng)奪勞動(dòng)力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，危及封建統(tǒng)治 制確立增強(qiáng)國(guó)力

　　西漢 西漢初，經(jīng)濟(jì)凋敝，富商囤積居奇 一定程度上抑制了富商的勢(shì)力

　　明清 末期 興盛 強(qiáng)化了 經(jīng)濟(jì)，影響了資本主義萌芽的發(fā)展

　　3、請(qǐng)同學(xué)們閱讀第三子目?jī)?nèi)容，了解和理解“海禁”政策基本含義及其影響。

　　“閉關(guān)鎖國(guó)”政策

　　(1)含義： 。

　　(2)具體表現(xiàn)：①明代： ②清代： 。

　　(3)原因 ①根本：自給自足、落后閉塞的封建 經(jīng)濟(jì)②客觀：明中期 侵?jǐn)_我

　　國(guó)東南沿海;西方殖民者向東方殖民擴(kuò)張;對(duì)付東南沿海的抗清斗爭(zhēng)。③思想：

　　(4)評(píng)價(jià)：①積極作用： 。

　�、谙麡O作用：妨礙海外市場(chǎng)開拓，抑制資本原始積累，阻礙 的發(fā)展;阻礙中外

　　經(jīng)濟(jì)文化交流，中國(guó)長(zhǎng)期與世 ，逐漸 于世界潮流。

　　合作探究

　　1.井田制的出現(xiàn)與瓦解，這兩個(gè)歷史現(xiàn)象哪個(gè)是歷史的進(jìn)步呢?試從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的角度作簡(jiǎn)要分析。

　　2. 土地兼并帶來什么危害?面對(duì)土地兼并帶來的危害，如果你是統(tǒng)治者你會(huì)采取哪些措施?有沒有根治土地兼并的“靈丹妙藥”?

　　3、重農(nóng)抑商政策為什么能成為中國(guó)歷代封建王朝采用的最基本的經(jīng)濟(jì)政策?如何評(píng)價(jià)這一政策?

　　4：古代中國(guó)歷朝統(tǒng)治者都實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策,為什么商業(yè)還會(huì)有較高的發(fā)展水平?