全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高中頻道 > 高一英語學習方法 > 高一上學期英語教學計劃

高一上學期英語教學計劃

2018-09-27 19:16:59學識網

  一. 教材分析

  教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動,共九個部分,即熱身,閱讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閱讀。語言知識和技能的呈現與訓練,以及語法和句型等重點循序漸進,循環(huán)反復,符合學生的認知規(guī)律,有利于學生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系,用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。我們應當以積極的態(tài)度去學習新教材,研究新教材,理解新教材各個欄目的編寫意圖,最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材,一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材,要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取舍和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。

  二. 教學目標

  1、使學生明確學習英語的目的性, 發(fā)展自主學習的能力和合作精神;

  2、做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習;

  3、在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力,培養(yǎng)學生在獲取信息,處理信息,分析問題解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。

  4、優(yōu)化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法,充分發(fā)揮自己的學習潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。

  三.學生現狀分析

  針對我所帶的班級高一5,6班學生生員構成復雜,大部分來自農村,遠到王墳,廟子,城區(qū)學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發(fā)音不標準的實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養(yǎng)成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高學習英語的能力”。

  四. 工作措施

  1、繼軍訓后結合學生初中英語實際狀況,用兩個星期復習初中教材,為平穩(wěn)向高中教材過度奠定基礎,梳理初中知識,配發(fā)相應練習,通過習題講練,激發(fā)學生對新知識的求知欲,順利進入新教材的學習。

  2. 為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于新課教學中。

  4、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內容是新增加的,哪些內容是已經刪掉的,哪些內容初中已經學的。認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課,認真進行自習輔導和批改作業(yè)。

  5、為了減輕高三聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。

  6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

  7、堅持每周一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每周三篇的短文背誦檢查。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

  8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中配發(fā)適當的閱讀練習,在平時考測試卷中閱讀篇幅占一定比例,突出重點。有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

  9、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課,集中帶課教師的智慧和經驗,化解單元教學中的難點,減少教學中的授課彎路,突出重點。

  10、堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網絡資源的優(yōu)勢,解決自己教學中的疑難和困惑。

  五.專業(yè)成長計劃

  作為一名新老師,首先對教材吃透,對班里學生的英語水平詳細了解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。有助于掌握教學技巧,了解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,了解教育動向。 業(yè)精于勤荒于嬉。平日里,還要努力提高自己的專業(yè)知識水平。

  六. 教學進度

  第一周:軍訓

  第二周:學習初高中銜接教材(語音基礎知識,句子)

  第三周:學習初高中銜接教材(句子,構詞法)

  第四周: 學習必修一 unit 1

  第五周: 學習必修一unit 2

  第六周: 學習必修一unit 2(十一假期周四開始)

  第七周: 學習必修一unit 2-3

  第八周: 學習必修一unit 3

  第九周: 學習必修一unit 4

  第十周: 學習必修一unit 4-5

  第十一周: 學習必修一 unit 5

  第十二周: 學習必修二 unit1

  第十三周: 學習必修二unit 1及期中考試

  第十四周: 學習必修二 unit 2

  第十五周: 學習必修二 unit 2-3

  第十六周: 學習必修二 unit 3

  第十七周: 學習必修二 unit 4

  第十八周: 學習必修二 unit 4-5

  第十九周: 學習必修二 unit 5

  第二十周: 學習必修三 unit 1

  第二十一周: 學習必修三 unit1及復習

  第二十二周: 復習迎接期末考試

[標簽:英語學習方法]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數線

專業(yè)分數線

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關注高考網官方服務號