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高考幫直播學(xué)科答疑:物理二?偨Y(jié)

2017-05-17 15:35:06高考幫

  針對(duì)物理二?偨Y(jié)的問(wèn)題,愛(ài)智康物理于曉琛老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總,希望對(duì)同學(xué)們物理的復(fù)習(xí)有所幫助。

  一、答題方法

  問(wèn)題1:物理公式如何靈活利用

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:公式要去理解著記憶,不要死記硬背,要想它的適用條件和使用情況;顚W(xué)活用其實(shí)是建立在一定題量基礎(chǔ)上的,所以建議你做一些針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí),然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)使用的規(guī)律或題型分類(lèi)。

  問(wèn)題2:物理中的正負(fù)功怎么判斷?

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:力與位移夾角大于等于0度,小于90度時(shí),正功;夾角90度時(shí),不做功;大于90度,小于等于180度,負(fù)功。

  問(wèn)題3:老師怎樣減少受力分析出錯(cuò),每次都想是多,或考慮錯(cuò)了方向

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:多注意細(xì)節(jié)吧,平時(shí)分析的時(shí)候盡量把速度放慢,分析每個(gè)力的時(shí)候多注意力的性質(zhì)和特點(diǎn),對(duì)自己容易出錯(cuò)的力專(zhuān)門(mén)練習(xí)一下?紙(chǎng)上做題注意速度,不要太急太慌,正確率很重要。

  問(wèn)題4:分析方法是指記憶物理模型和公式運(yùn)用嗎?有時(shí)我記住了公式但大題里的題型一變我就整個(gè)人都不好了。

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:首先,我說(shuō)的分析方法不是固定的題型。你學(xué)習(xí)物理的時(shí)候不要把自己限制在題型的那個(gè)小圈子里,一部分知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)題型其實(shí)有一個(gè)總的思路,比如力學(xué)的題目,你可以去按順序研究各個(gè)階段,對(duì)各階段確定研究的對(duì)象,然后選擇對(duì)應(yīng)的定理或者定律或者基本運(yùn)動(dòng)分析。這是做題的分析方法,而不是題型那種固定的規(guī)律。

  問(wèn)題5:我是做新題還是看舊題

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:建議先看舊題,但是不只是看,要把原來(lái)的答案蓋起來(lái)重新分析。在復(fù)習(xí)舊題的過(guò)程中,可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者同種方法的題目進(jìn)行歸納總結(jié),這樣效率會(huì)更高。針對(duì)第二遍還是不會(huì)的題要找出來(lái)去問(wèn)老師,把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)也復(fù)習(xí)一遍,再找一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。

  問(wèn)題6:物理計(jì)算題總是算錯(cuò),也找不到關(guān)鍵點(diǎn)怎么辦啊?

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:把之前做過(guò)的計(jì)算題找出來(lái),認(rèn)真分析一下思路和老師講過(guò)的方法,重點(diǎn)是理解分析的步驟,和為什么從這步走到下一步。相似的計(jì)算題放在一起進(jìn)行比較和總結(jié)。計(jì)算題部分需要耐心和時(shí)間,所以不要急躁,一類(lèi)一類(lèi)的解決。

  問(wèn)題7:物理大題刷題有效嗎

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:有,但是前提是你刷的每道題你都清楚考查的知識(shí)點(diǎn)、思路、自己出錯(cuò)的原因,而且你要注意對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)才行

  問(wèn)題8:老師我物理大題不好。。。剛才的是因?yàn)闆](méi)有看清。。不好意思

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:大題主要是考察你的分析能力和知識(shí)的扎實(shí)程度。高考前這段時(shí)間建議你好好總結(jié)一下大題分析方法,訓(xùn)練思路。

  問(wèn)題9:老師,物理選擇題多選應(yīng)該怎么選?

  愛(ài)智康物理于曉琛老師:平時(shí)練習(xí)要多下功夫,把每個(gè)選項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一下,考試的時(shí)候還是以得分為重,不確定的就先不要選了。
 

 

本文作者:于曉琛 授之以魚(yú)不如授之以漁

簡(jiǎn)潔明了又不失親和,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,善于引導(dǎo)學(xué)生尋找知識(shí)與應(yīng)用的內(nèi)部聯(lián)系,并練習(xí)題型和思路的歸納總結(jié),使學(xué)生做到舉一反三,事半功倍。

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[標(biāo)簽:高考物理復(fù)習(xí) 物理技巧]

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