浙江大學(xué)80后教授王立銘：科普沖動 按捺不住

　　最近，浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院教授、博士生導(dǎo)師王立銘回了趟北京大學(xué)。在自己的母校，他帶著新書《上帝的手術(shù)刀》舉辦發(fā)布會。王立銘的上一本科普著作《吃貨的生物學(xué)修養(yǎng)》獲得了國家圖書館文津圖書獎。

　　12年前，王立銘走出校園，帶著投身科研的熱忱，從北京飛到洛杉磯，又在2013年回到祖國的懷抱，2014年入選國家“青年千人計劃”�？蒲兄�外，他按捺不住科普的“沖動”：把關(guān)于科學(xué)的故事講出來。

　　讓公眾獲取專業(yè)的科學(xué)知識，不是科普最重要的任務(wù)

　　翻看王立銘的科普著作，覺得特別“接地氣”。《吃貨的生物學(xué)修養(yǎng)》用生動的故事，帶出脂肪、糖和膽固醇代謝研究中的重大發(fā)現(xiàn)；《上帝的手術(shù)刀》則以娓娓道來的筆調(diào)，探討基因編輯的歷史與未來。“讓一本知識深奧的科學(xué)書呈現(xiàn)出大樹下?lián)u著扇子講故事的悠悠然。”第七十四屆雨果獎獲得者郝景芳這樣評價這部新作。

　　成為科學(xué)家之前，王立銘曾經(jīng)想考北大中文系或歷史系，甚至想做個紅學(xué)家。中學(xué)時代，他一到周末就扎進(jìn)圖書館，愛看中外小說和歷史書籍。大量的閱讀也培養(yǎng)了王立銘寫作的興趣和習(xí)慣，幫助他將艱澀難懂的科學(xué)原理寫得“好看”。

　　在他眼里，讓公眾獲取專業(yè)的科學(xué)知識，不是科普最重要的任務(wù)。“科學(xué)世界紛繁復(fù)雜，大部分最新的理論和實驗進(jìn)展與普通人的日常生活沒有太大關(guān)系。重要的是傳播科學(xué)的邏輯，就是當(dāng)我們面對一個未知的新事物時，知道用什么樣的方式來思考、以什么樣的態(tài)度來面對。”

　　培養(yǎng)公眾的科學(xué)素養(yǎng)，讓大家理解科學(xué)家是怎樣思考問題的，能用正確的眼光來看待科研工作及每一次突破，這是王立銘努力在做的。

　　能影響一些人的觀念，比做出一流成果更有成就感

　　2000年，正在讀高二的王立銘偶然買了一本楊振寧先生的隨筆集。這位著名物理學(xué)家在書中談到自己投身粒子物理時，慶幸“這是個正確的選擇”。書中寫道：一個年輕人在研究職業(yè)開展的早期進(jìn)入一個蓬勃發(fā)展的學(xué)科，是一件特別幸福的事情。

　　17年過去了，楊振寧那句話，仍扎實地烙印在他的腦海里。帶著科研夢，從北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)后，他又遠(yuǎn)赴美國加州理工學(xué)院生物系攻讀博士學(xué)位。在完成正規(guī)的科研訓(xùn)練后，他想跳出工作和生活圈子，去看看更廣闊的世界。2013年，他回國后做的第一件事是進(jìn)入波士頓咨詢公司駐上海的辦公室，用一年時間深入了解醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。

　　所見所聞讓王立銘深感不安。他在北京、上海的大醫(yī)院看著病人接受全面而規(guī)范的治療，也到中西部城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里，走近一些貧窮的病患。令他印象深刻的是，一種治療腫瘤的抗體藥在北京、上海等大城市已經(jīng)很常用，但整個中西部一年中只有幾百人能用得起。

　　目睹這些真實的境況后，王立銘開始意識到，科學(xué)所肩負(fù)的意義并不局限在一間小小的實驗室里。

　　回歸科研、入職浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院后，推動王立銘從事科普寫作的，或許是一種“傾訴的沖動”。他了解基礎(chǔ)科研，也熟悉醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，閱讀和遠(yuǎn)行讓他積攢了太多精彩的故事。而他的兩本科普著作，講述的正是這樣的故事：一項科學(xué)發(fā)現(xiàn)如何在不經(jīng)意間誕生，又是如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)化從而影響社會的。

　　“我想寫些東西、做些事。如果能影響一些人的想法和觀念，這甚至比自己的實驗室做出一個世界一流的成果更讓我高興，更有成就感。”

　　不能要求每個科學(xué)家都傳播科學(xué)，但科學(xué)界可以更多元化

　　“這些年，我盡量不讓自己科研的時間被擠占，參加發(fā)布會這樣的活動很少。”王立銘不希望科普影響自己的科研。對于科研，他有源源不斷的激情，這是其他任何工作都無法替代的。

　　“做科研的不同之處在于，它讓我每天都能游走在已知與未知的邊緣。當(dāng)我或者我的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一個全新的現(xiàn)象，我會感到驕傲又興奮。即使它對于整個科學(xué)史顯得微不足道，但對我而言卻是大事，因為我成了世界上第一個知道這個全新發(fā)現(xiàn)的人。這種感受只有科研能帶給我。”

　　在浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院，王立銘帶著他的團(tuán)隊以果蠅為研究對象，試圖揭示更多生命奧秘。他們把果蠅覓食和進(jìn)食行為的定量變化作為指標(biāo)，研究各種環(huán)境刺激如何影響了對這些行為的精密調(diào)控程度，進(jìn)而尋找這些病理變化的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)理。這些研究最終也許能幫助研究人員找出預(yù)防和改善某些疾病的靶點和治療手段。

　　當(dāng)然，他也承認(rèn)，既然挑起了科普的擔(dān)子，可能有時還是會影響自己全身心投入科研。“我覺得，現(xiàn)在中國的科學(xué)界可以多元化一些。除了鼓勵科學(xué)家們專注基礎(chǔ)研究本身，我們也應(yīng)該支持熱心轉(zhuǎn)化研究的科學(xué)家、專注產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)家、醉心教育的科學(xué)家、熱愛科學(xué)傳播的科學(xué)家等。我很敬佩那些全身心專注于科研的科學(xué)家，但做科普也有不可替代的價值。”

　　王立銘認(rèn)為，不能硬性要求每個科學(xué)家都向大眾傳播科學(xué)�？茖W(xué)家最重要的任務(wù)還是關(guān)注人類認(rèn)知的邊界和前沿，很多科學(xué)家的性格和工作性質(zhì)也決定了他們確實不適合從事科普工作。“但可以著力于培養(yǎng)一批科學(xué)家做好科普。”

　　王立銘說，自己沒有特別宏大的人生理想，就是想在科學(xué)研究、科學(xué)普及和教書育人中起到一點點作用，哪怕影響幾百、幾千個人也好。