高考幫直播學(xué)科答疑：語文詩歌手法的賞析套路(3)

　　三、其他

　　問題16：對于整個詩歌鑒賞 老師你有什么好方法呢？

　　愛智康馮葉老師：要先讀懂詩歌，注意詩歌的題目，作者朝代，注釋，意象，最后兩句，關(guān)鍵字詞以及語言風(fēng)格。然后經(jīng)�？疾斓囊饩愁惖念}目，需要結(jié)合詩句談一下寫出了什么，運用了什么方法描繪了什么樣的畫面，什么樣的意境�？疾斓那楦蓄愵}目，結(jié)合詩句談一下寫出了什么，運用了什么方法描繪了什么樣的畫面，什么樣的意境，什么樣的情感。

　　問題17：具體應(yīng)該怎么語言規(guī)范的答題呢？

　　愛智康馮葉老師：學(xué)會運用詩家語，注意積累。具體的語言要根據(jù)不同的詩歌以及情感來確定。

　　問題18：請問老師，我這次段考才81分選擇題丟分十分嚴(yán)重，還有那些文言文翻譯！很多方面，要怎么提高呢？請老師回答我謝謝。

　　愛智康馮葉老師：首先分析下自己哪個模塊有問題，選擇題丟分多，注意積累基礎(chǔ)知識以及注意細讀文本，文言文翻譯注意積累實詞，虛詞，詞法和句法。

　　問題19：我每次語文詩歌鑒賞超級差，詩歌鑒賞該怎么學(xué)�。�

　　愛智康馮葉老師：先讀懂詩歌，看作者，標(biāo)題，朝代，注釋，意象以及關(guān)鍵字詞以及最后兩句，然后結(jié)合具體的題型進行答題。

　　問題20：就是整個詩歌鑒賞都不怎么會，老師。

　　愛智康馮葉老師：先學(xué)會讀懂詩歌，然后結(jié)合不同的題型進行答題，當(dāng)然，詩歌需要記住一些常見的意象以及手法。

　　問題21：讀不懂詩。怎么辦。體會不了。

　　愛智康馮葉老師：注意詩歌的標(biāo)題，作者朝代，注釋，最后兩句，關(guān)鍵字詞，以及詩歌中的意象。

　　問題22：看不懂詩句。

　　愛智康馮葉老師：找尋詩句中的重要意象以及關(guān)鍵字詞，也就是體現(xiàn)作者情感的字詞。

　　問題23：老師，請問讀不懂詩該怎么辦？

　　愛智康馮葉老師：看詩歌的標(biāo)題，看作者朝代，看注釋，看詩歌中的意象，看關(guān)鍵字詞，也要看詩歌的最后兩句。

　　問題24：老師，如果說是比較繞口難以理解的詩。該怎樣去分析呢。有很多時候我不知道該從哪里著手。

　　愛智康馮葉老師：無論什么詩歌，都是要找切入點，看標(biāo)題，看作者，看注釋，看意象，看關(guān)鍵字詞。

　　問題25：具體一下辛棄疾的事跡。

　　愛智康馮葉老師：辛棄疾字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣（今濟南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人。 辛棄疾生于金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。由于與當(dāng)政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱山居。開禧北伐前后，相繼被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府、樞密都承旨等職。 辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，可是命運多舛，備受排擠，壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動搖，而把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中 。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用前人典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠祖國河山的作品。

　　問題26：如何做好古代文閱讀？

　　愛智康馮葉老師：古文的話，需要一定的積累，實詞，虛詞，詞法，句法。并且做題時注意總結(jié)方法，時長翻閱自己的積累本。