高考幫直播學科答疑：作文怎么寫才高級？(2)

　　二、其他

　　問題15：聽力不容易集中注意力，怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：做些集中注意力的訓練，有一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出（最好用英文）,同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30-50秒,平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒.你可以自己多制做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信你的注意力水平一定會逐步提高。 (1)養(yǎng)成良好的睡眠習慣 作為學生,主要的學習任務要在白天完成,白天無精打采,必然效率低下.所以,如果你是"夜貓子"型的,奉勸你學學"百靈鳥",按時睡覺按時起床,養(yǎng)足精神,提高白天的學習效率. (2)學會自我減壓 高中學生的學習任務本來就很重,老師、家長的期望,又給同學們心理加上一道法碼；自己對成績、考試等看得很重,無異是自己給自己加壓,必然不堪重負,變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧靜.因此,要學會自我減壓,別把成績的好壞看得太重.要堅信一分耕耘,一分收獲,只要平日努力了,付出了,必然會有好的回報。 (3)做些放松訓練 比如練習靜態(tài)的瑜伽或太極拳，還能順便減肥呢。調(diào)整呼吸的同時放松肌肉和自己的心情。 舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息.先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再從腳到軀干,然后從左右手放松到軀干.這時,再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松.這種放松訓練的技術,需要反復練習才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術,會使你在短短的幾分鐘內(nèi),達到輕松、平靜的狀態(tài)。

　　問題16：怎么訓練聽力？

　　愛智康劉珊珊老師：聽力的提高沒有捷徑，需要下苦功夫。最好是天天進行一次聽力訓練。在平時的聽力訓練中建議做到：提前讀題，圈劃出關鍵詞；注意力集中，要邊聽邊思考；要培養(yǎng)速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注；遇到一些聽不懂的對話或文章大膽根據(jù)上下文猜測，然后反復聽，三遍以上還沒聽懂的之后可以翻看一下原文再聽。時間充裕的話，可以看著原文跟讀，讀上一遍印象更深刻。對于出錯的題，要反思錯因，確保做題的質(zhì)量。聽和讀是相關的。如果早自習有時間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語音現(xiàn)象，自己讀得標準，聽到這樣的情況才能反應過來。

　　問題17：老師好，我的英語很差，我還是個女生，我對英語都快沒有信心了，怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：首先，學好一門學科和性別沒有關系。之所以認為是女生，英語就會比較好，只是大家都這么說，而你內(nèi)心也認同了，所以就起作用了。其次，要想做好一件事情，首先要梳理信心，如果沒有信心，就給自己打點雞血。比如相信"是女生一定能把英語學好"在此時也是有幫助的。再次，有信心很重要，有恒心更重要。三天打魚兩天曬網(wǎng)，很難有積累。而語言學習又是最重視積累的。從現(xiàn)在開始，別去東想西想，just do it. 給自己定下任務，每天去完成。比如每天背100個單詞，每天做一篇完形一篇閱讀。最后，要注意做題方法。但凡考試，必有套路。若有套路，也就有反套路。看破出題人意圖，從文章主旨和題型著手，能夠極大提升解題正確率。

　　問題18：我的英語基礎不好，但語感和理解能力還可以，每次考試能拿120 。但現(xiàn)在已無法更進一步。還有63天就高考了，請問老師：我是該回頭補基礎，還是跟從二輪復習大量做練習的節(jié)奏？

　　愛智康劉珊珊老師：120分段，基礎問題并不大，根據(jù)語法體系整理錯題查漏補缺即可。詞匯方面，如果考綱單詞背完一遍了的話，要開始第二遍，注意核心動詞和動詞詞組的積累。一詞多義和固定搭配是這一輪背單詞的主要任務。做題方面，建議以套題為主，練習定力，要爭取在1小時之內(nèi)心平氣和地做完除聽力和作文之外的所有題目。做完之后務必反思解題方法和步驟方面的問題，并在下一次針對改正。大量刷題是必要的，不過也要走心、多總結(jié)反思并改正，才能事半功倍有所進步。寫作方面，建議加大密度練習，把歷年的真題和高質(zhì)量模擬題都動筆寫上一遍，自己修改并謄寫之后再找老師面批，二稿之后再次謄寫作為自己的范文儲備。

　　問題19：老師，我總是不能記住單詞，就算記住了總是記不清怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：寫到作文里用一次就記住了。

　　問題20：老師，我現(xiàn)在英語能考130 多，覺得已經(jīng)很難再提升了，我現(xiàn)在是不是可以把精力主要放到其他學科上了？

　　愛智康劉珊珊老師：看其他科的潛力吧。從時間來看，一般來說，綜合科會有比較大的提升空間。當然也不能太放松英語學習，要能穩(wěn)定在這一水平上，對于出題的新動向也要積極關注，日常的刷題和背單詞還要堅持。

　　問題21：老師，英語分不清主謂賓定補狀怎么辦，老師上課說的時候完全是蒙的。

　　愛智康劉珊珊老師：主語：句子敘述的主體。謂語：廣義謂語，即謂語部分predicate，用以說明主語"是什么"或"做什么"。 狹義謂語，即謂語動詞predicative verb，單指句子中以時態(tài)語態(tài)形式出現(xiàn)的動詞（只能由動詞充當）。 句子的主干成分（如果缺少的話、句子不完整的成分）：主語、謂語、賓語、表語、賓語補足語。句子的枝葉成分（修飾性成分）：定語、狀語、同位語。賓語表示及物動詞或及物動詞短語的對象或內(nèi)容；或用于介詞后構(gòu)成介詞短語。通常由名詞、代詞、數(shù)詞、動詞不定式、動名詞或從句充當。表語用來說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、動詞的ing形式、不定式、從句來充當，它常位于系動詞（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等詞）之后。賓語補足語是在及物動詞賓語或介詞賓語之后添加對賓語進行補充說明的成分。賓語和賓語補足語一起構(gòu)成復合賓語。能作賓語補足語的有：名詞、形容詞、介詞短語、不定式短語、分詞短語、副詞等。定語是修飾或限定名詞或代詞的成分。定語通常由形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞或名詞所有格、副詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、動名詞（短語）、分詞（短語）或從句等擔任。前置定語：形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、動名詞、分詞等作定語時，通常放在被修飾詞的前面。后置定語：介詞短語、副詞、不定式（短語）、分詞短語、從句作定語時，通常放在被修飾詞的后面。注意：被修飾詞為復合不定代詞時，定語需后置（復合不定代詞由some，any，every，no加上body，one，thing，where等詞構(gòu)成）。狀語是修飾動詞、形容詞、副詞、其他狀語或主句的。狀語可以表示時間、地點、方式、比較、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、程度和伴隨等。充當狀語的有副詞、介詞短語、動詞不定式、分詞短語、形容詞和從句等。

　　問題22：老師我英語高中沒有特別的重視，差不多每次都是120左右，想提高英語成績，怎么辦？現(xiàn)在是多做套題還是看語法？有什么重要方法？？？？！�。�！

　　愛智康劉珊珊老師：套題作為常規(guī)練習，重點攻克作文吧。在寫作過程中，要用到不少語法知識的。當出現(xiàn)錯誤需要修改的時候，去查找相關的語法知識點并弄清楚，也就順便把語法給看了。

　　也可以改為讓步狀語從句，這時候可選的就多了。although，though， even though，as倒裝句，no matter wh-等都可以用。