大學怎么選？避開這三個誤區(qū)

　　選擇一所合適的、能夠為自己提供更加寬闊發(fā)展平臺的大學，是本學期必須解決的重點難題。

　　很多考生高中三年埋頭苦學，缺乏規(guī)劃意識，忽略了對大學的了解和志愿的選擇，以致高考后臨時抱佛腳，慌張倉促，報錯了學校和專業(yè)，抱憾終身。

　　選擇一所合適的、能夠為自己提供更加寬闊發(fā)展平臺的大學，是志愿填報時必須解決的重點難題。

　　那么，如何了解一所大學？有哪些認識大學的途徑？考生對大學的認識又存在哪些誤區(qū)呢?

　　維度一

　　大學的文化底蘊

　　什么樣的大學才是好大學？不同的人因為評判的標準不同，自然會得出不同的答案。已達成共識的是：一流的大學僅有過硬的硬件還不夠，還得有悠久的歷史、深厚的文化等“軟實力”，這也是決定大學高度的因素之一。

　　一所大學其獨特的文化底蘊的形成，往往需要經(jīng)歷長久的時間積淀。同時，從大學的辦學歷史中，還能了解大學發(fā)展脈絡、專業(yè)學科建設等方面，能為考生了解大學的學科實力提供參考。

　　維度二

　　大學的專業(yè)實力

　　大學的實力不僅通過文化底蘊體現(xiàn)，更通過學科、專業(yè)實力來體現(xiàn)。要判斷一所大學某些專業(yè)實力，可通過幾方面的因素來進行。

　　一是看學校所擁有的國家重點學科數(shù)。各學科的重點學科可參考2007年批準國家重點學科建設開設學校名單。

　　二是看教育部學科排名。目前官方?jīng)]有對大學進行排名，但對擁有研究生招生資格的一些學科進行了排名，一般5年舉行一次，最新公布學科排名時間為2012年。

　　三是看國家特色專業(yè)數(shù)。目前已經(jīng)公布了七批國家特色專業(yè)建設點，考生可登陸教育部陽光高考信息平臺進行查詢。

　　維度三

　　大學的科研實力

　　大學的首要職能就是育人，而育人就需要有強勁的學科實力、科學的培養(yǎng)計劃和良好的辦學環(huán)境，還有科研項目與成果。因此，要想了解一所大學，不妨搜集一些其學科發(fā)展、科研建設等方面的數(shù)據(jù)來作為參考。

　　維度四

　　大學的師資力量

　　良師，不僅能給學生傳授專業(yè)知識，使他們成為專業(yè)領域的人才與專家，其與眾不同的修養(yǎng)與氣質(zhì)，也將對正處于人格形成關鍵時期的大學生產(chǎn)生重要的影響。在選擇大學時，學校是否有一批高水平的專家學者、師資力量處于哪個水平等，都是考生和家長參考的重要因素。

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　　查、問、比

　　三個途徑認識大學

　　第一招：多查

　　考生和家長可通過高考報考網(wǎng)、陽光高考信息平臺、大學官方網(wǎng)站、高考招生權威報刊、公眾號等進行資料查詢，了解大學招生政策與計劃、辦學歷程和簡介、辦學定位與目標、辦學特色與優(yōu)勢、辦學規(guī)模和師資、學院與專業(yè)特色等。

　　第二招：多問

　　除了進行資料的搜集與整理外，采用直接溝通的方式，比如致電大學招生辦、參加各種招生咨詢會，通過大學招辦工作人員直接對話來了解大學，不僅可以獲得更多的信息，家長和考生在報考過程中產(chǎn)生的疑問與困惑也能夠得到及時的解答。

　　第三招：多比

　　在選擇學校時，考生可根據(jù)學校的實力和興趣志向，詳細瀏覽各學校的辦學歷史、辦學特色、辦學定位、師資隊伍和科研實力等，根據(jù)需要選擇自己的側(cè)重點，并進行比較和排序，提前確定多所心儀的大學備選。

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　　認識大學

　　三個誤區(qū)要規(guī)避

　　什么樣的大學才適合自己？什么樣的學校才是好學校？考生和家長在選擇之前稍不小心，就可能陷入大學選擇的誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：僅以排名論英雄

　　當下各種機構的大學排名層出不窮，為廣大考生和家長評判大學實力提供了一定的參考。但是需要提醒大家，各類排行榜其實都存在一定的主觀因素，在認識大學時，大學排名可以作為了解大學的參考，但不要過分看重。

　　誤區(qū)二：僅因位置選大學

　　很多考生家長在認識和選擇大學的時候都會考慮大學的地理位置。一般來說，大家偏愛兩種選擇：一是青睞大城市，二是喜歡就近擇校。

　　很多考生偏重于選擇像北京、上海、廣州等這樣的大城市，認為這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學資源，就業(yè)平臺也更高；對于報考以上地區(qū)相對欠缺優(yōu)勢的考生，家長則希望考生能夠就近選擇大學，這樣離家近可以節(jié)省費用。其實，很多中西部地區(qū)的大學地理位置可能沒有東部地區(qū)有優(yōu)勢，但在綜合實力上毫不遜色。

　　誤區(qū)三：僅以分數(shù)定優(yōu)勢

　　一些考生和家長在選擇大學時，往往會陷入“錄取分數(shù)高的大學更好”的慣性思維中。然而，錄取分數(shù)高形成的原因既可能是大學的實力強，也有可能是大學所在地理位置更優(yōu)越，抑或是招生大小年所造成的等。所以，僅以錄取分數(shù)高低判斷大學的“好”和“壞”是不科學的。