高考幫直播答疑總結(jié)：英語(yǔ)單詞與語(yǔ)法的記憶方法(3)

　　三、其他問(wèn)題解析

　　問(wèn)題32：老師學(xué)英語(yǔ)對(duì)將來(lái)有用還是日語(yǔ)

　　愛智康劉珊珊老師：從就業(yè)來(lái)講，各有利弊。英語(yǔ)大眾化，學(xué)的人多，如果不學(xué)精的話用處不明顯。日語(yǔ)相對(duì)少一些，相對(duì)好就業(yè)，但也要考慮政治因素的一些影響。After all, English is the most widely used language all over the world.

　　問(wèn)題33：老師，聽力應(yīng)該怎么提升，可以告訴詳細(xì)的方法嗎？ 是應(yīng)該在聽完一道題以后如果聽不懂的話就看著范文在聽?zhēng)妆檫�是看一遍范文再聽？  尤其是長(zhǎng)對(duì)話很容易錯(cuò)。

　　愛智康劉珊珊老師：練習(xí)聽力有兩種：精聽和泛聽。針對(duì)高考來(lái)說(shuō)，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時(shí)候，抓緊時(shí)間審題，圈出問(wèn)題的關(guān)鍵詞（往往就是特殊疑問(wèn)詞），這樣可以提醒自己有針對(duì)性地聽�？记耙部梢杂寐犛⑽母�、背課文等方法進(jìn)入英語(yǔ)思維狀態(tài)。較難的題，比如最后一組，更需要提前審題。在做完之后，沒(méi)聽懂的句子反復(fù)去聽，三遍以上還沒(méi)聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對(duì)于出錯(cuò)的題，要反思錯(cuò)因，確保做題的質(zhì)量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時(shí)、上學(xué)放學(xué)途中等零碎時(shí)間聽。平時(shí)放松時(shí)，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。

　　聽和讀是相關(guān)的。如果早自習(xí)有時(shí)間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過(guò)程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，自己讀得標(biāo)準(zhǔn)，聽到這樣的情況才能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　聽不懂建議先聽上幾遍，三遍以上可以去看聽力原文，然后再邊聽邊跟讀。

　　問(wèn)題34：老師我的英語(yǔ)五十分左右，聽力不會(huì)，還有作文不會(huì)寫，

　　愛智康劉珊珊老師：聽力沒(méi)有別的辦法，只有多聽。練習(xí)聽力有兩種：精聽和泛聽。針對(duì)高考來(lái)說(shuō)，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時(shí)候，抓緊時(shí)間審題，圈出問(wèn)題的關(guān)鍵詞（往往就是特殊疑問(wèn)詞），這樣可以提醒自己有針對(duì)性地聽�？记耙部梢杂寐犛⑽母琛⒈痴n文等方法進(jìn)入英語(yǔ)思維狀態(tài)。較難的題，比如最后一組，更需要提前審題。在做完之后，沒(méi)聽懂的句子反復(fù)去聽，三遍以上還沒(méi)聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對(duì)于出錯(cuò)的題，要反思錯(cuò)因，確保做題的質(zhì)量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時(shí)、上學(xué)放學(xué)途中等零碎時(shí)間聽。平時(shí)放松時(shí)，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。

　　聽和讀是相關(guān)的。如果早自習(xí)有時(shí)間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過(guò)程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，自己讀得標(biāo)準(zhǔn)，聽到這樣的情況才能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　作文的話，建議你先背幾篇優(yōu)秀范文，然后仿寫，做到能夠熟練運(yùn)用范文中的優(yōu)美詞句再進(jìn)行下一輪背誦和仿寫。

　　問(wèn)題35：高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎么上？網(wǎng)上那些所謂的專家說(shuō)的那些狗屁方法都不適用，老師可以介紹好點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法呀？拜托了。

　　愛智康劉珊珊老師：一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)校帶著你們復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容的話，跟著學(xué)校走就好了。如果學(xué)校的安排你看不懂，或者壓根不管單詞或者不管語(yǔ)法，那你需要利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)。一輪的核心就是詞匯量和語(yǔ)法。單詞包括一般詞和重點(diǎn)詞，對(duì)于重點(diǎn)詞要結(jié)合例句的語(yǔ)境理解和記憶，并嘗試運(yùn)用到自己的寫作中。語(yǔ)法按照五三的模塊，每周或每?jī)芍芤粋�(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)。