高考幫暑期直播答疑總結：化學復習策略(2)

　　二、計算題應該如何處理

　　問題25：老師，化學計算都有什么方法啊

　　愛智康郝玉豆老師：方程式計算記住一點，見量化摩，主要就是物質的量與摩爾質量、氣體摩爾體積和物質的量濃度之間的轉化關系。

　　問題26：物質推斷題有沒有什么技巧？

　　愛智康郝玉豆老師：找題眼，什么是題眼，就是特殊的顏色、氣味以及題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件等等，某些題目中的各元素的質量分數(shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時應加強對物質性質的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點，比如黃綠色氣體、白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色最終變?yōu)榧t褐色等

　　問題27：老師，如何判斷計算題什么時候用什么守恒啊

　　愛智康郝玉豆老師：涉及方程式計算一般常用元素守恒，溶液中的離子濃度一般是電荷守恒

　　問題28：實驗題拓展提要怎么分析     陌生方程式如何正確寫出產(chǎn)物

　　愛智康郝玉豆老師：離子方程式主要三個步驟，一、電子守恒（配系數(shù)使升高=降低），根據(jù)所學物質性質或者題意判斷變價物質及產(chǎn)物價態(tài)，根據(jù)變價數(shù)目配變價粒子系數(shù)。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來使電荷平。酸性用，堿性用，中性應該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環(huán)境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數(shù)氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。

　　升失氧，降得還，若問劑，兩相反。這要記住，化合價升高失去電子發(fā)生氧化反應被氧化得到氧化產(chǎn)物但是作還原劑。將基本概念搞懂之后，根據(jù)化合價升降來進行配平方程式和計算。另外要注意總結記憶常見的氧化劑和還原劑！