高考幫周一直播答疑總結(jié)：高考一模數(shù)學分析(3)

　　三、應該怎樣學習數(shù)學

　　問題30：怎么樣才能學好數(shù)學，高二，數(shù)學不怎么好

　　劉熹老師：學好數(shù)學，最重要的訓練思維，能夠"吸收"數(shù)學的知識，建議先去了解一下所學的東西當時前人是怎么艱難發(fā)現(xiàn)的，對現(xiàn)代社會有什么用，鋪墊一些歷史，然后再了解一些里面的有趣之處，然后再了解知識體系，最后再了解某些你感興趣的知識點，最后了解算法以及練習即可

　　問題31：老師您好我想請問一下數(shù)學選填怎么保證正確率，怎么最有效率做題，提高數(shù)學最有效途徑是什么，哪些知識點必考？

　　劉熹老師：數(shù)學選填保證正確率最有效的方法：把結(jié)果代入原題看看對不對， 有效做題，需要做對你分數(shù)提升（增量）最有幫助的知識模塊、題型題目，提高數(shù)學最有效的途徑是深入分析自己的突破點并加以明確的計劃實施，必考知識點，請參考考試大綱，數(shù)學卷子其實都長得差不多。

　　問題32：做為一個文科生，要不要刷理科的模擬卷？

　　劉熹老師：文科夠多了，偶爾刷一兩個擴展一下思維就好，別刷太難的

　　問題33：高一高二沒有基礎，現(xiàn)在感覺跟不上，做題感覺有很多東西不知道，明明別人一兩步就能解出來，我卻不知道一些技巧，感覺很吃力，做了很多題也一直都是6070分那樣怎么辦老師求解

　　劉熹老師：找一篇專門講技巧的文檔，仔細研讀一遍，然后趕緊做選擇題練一下，練的時候，可以快速的速覽很多套卷子中可能用到該方法的選擇題，這樣，很快就能把一些技巧掌握，還不夠，最好能找其他同學切磋一下

　　問題34：老師，數(shù)學如何避免低級錯誤，每次考試在基礎題上總會失分，該怎么辦

　　劉熹老師：如果是某道恒定的低級錯誤，或者是某個位置的，在下一次考試時，有意識地確保該題不錯即可（曾經(jīng)用這種方法讓120的學生達到140），你可以試試，就是課下增加練選擇題填空題的量，然后考試中自己暗示或要求自己某題必須對即可

　　問題35：老師，文數(shù)做高考真題應怎么學～

　　劉熹老師：一個題型，做3道為一組，然后查答案，停下來總結(jié)得失，然后再做三道檢驗，一個模塊過了，做另一個模塊，3道小題，或者3道大題完成了，做套卷檢驗一下在這個地方是否平穩(wěn)過渡。

　　問題36：化歸與轉(zhuǎn)化的思想要怎么培養(yǎng)

　　劉熹老師：要以經(jīng)典題的深入分析來培養(yǎng)

　　問題37：老師經(jīng)常考試會做的題就是做不對怎么辦？

　　劉熹老師：考試會做做不對，看看是心態(tài)原因？還是審題原因？還是計算問題？得先自己剖析一下癥結(jié)才能搞定。

　　問題38：老是您好，請問遇到?jīng)]有感覺的題該怎么辦？

　　劉熹老師：沒有感覺的題，可以在閱讀后，畫幾個關鍵詞，然后先放一放，過一會兒再回來，可能就能累積一些感覺

　　問題39：老師，我其他都好就是數(shù)學不會，怎么快速提分數(shù)學呢

　　劉熹老師：看是愿意提選填的話，苦練選填（比如做20-30套），當然別干做，做一些，然后及時總結(jié)，然后再做的節(jié)奏比較好，大題的話，一個模塊一個模塊過關比較好，大題徹底會一個就是很多分

　　問題40：老師講過的題，但是還會忘記不會做，怎么辦？

　　劉熹老師：那就自己寫一遍完整過程，打上一些標記并在心底回味一下，必要時考前拿出來經(jīng)典的幾道復習一下就好了

　　問題41：高考數(shù)學哪些題不該丟分，老師。

　　劉熹老師：基本上除了選擇后2，填空后2，大題后3外，都最好別丟分

　　問題42：都快高考了，數(shù)學怎么抱佛腳啊 到底應該怎么學啊

　　劉熹老師：抱佛腳，需要一個模塊一個模塊過大題，一個類型一個類型過小題，然后掌握一些技巧

　　問題43：每次做前面10道選擇題會感覺很low！就很不耐煩！(可以保證百分九十五的正確率～(是不是平常前面就不練習了？

　　劉熹老師：不是的，沒過一段時間可以快速做3-6套恢復一下前面的正確率及題感

　　問題44：老師，最后五十多天是否應該研究難題?還是繼續(xù)強化基礎

　　劉熹老師：一般建議是大考后研究難題，快考前強化基礎，二模前如此，高考前也是

　　問題45：老師，數(shù)學成績不穩(wěn)定怎么辦？總是在及格邊緣徘徊，做題速度很慢

　　劉熹老師：數(shù)學成績不穩(wěn)的話，最重要的是要能夠把那些靠僥幸做對的題目夯實，做題慢有的時候是熟練度不夠，這個節(jié)點做一定的刷題訓練可以，不過建議邊刷邊總結(jié)。

　　問題46：老師，數(shù)學難題要怎么拿到步驟分？

　　劉熹老師：看標答的思路，模仿它，你看看按照思路自己寫盡可能能夠推導到哪里，然后再看看答題規(guī)范中你漏考慮了哪些點，在腦子里好好過一下，在紙上好好寫一下，然后再找老師答答疑，就能做得比較好了

　　問題47：數(shù)學老師講的我大多都能聽懂都能跟上,可自己做的時候就理不清楚思路,怎么辦

　　劉熹老師：從聽懂到做題有一個過程，這個過程需要你實踐與研習

　　問題48：做題總是很慢怎么辦

　　劉熹老師：必須要全盤檢驗每道題或者每個模塊各花了多少時間，看看是哪里拖了節(jié)奏，然后做專門的強化訓練比較好

　　問題49：看到解析幾何就有一種莫名的恐懼感，不知道怎么做才能得分

　　劉熹老師：先學會不用做到最后盡可能多拿分，然后還有一個克服恐懼的辦法（前年用過），花兩個小時把一道題解透，最好能夠在某次考試中遇到相似的并且做出來了，就會增加許多自信，然后能夠部分克服之。

　　問題50：每次老師復習到那一個章節(jié)就會做那個章節(jié)的題目，復習完了，又不會了。怎么辦啊老師。。。

　　劉熹老師：復習完你做知識體系圖總結(jié)，幫助自己回憶重要知識點，考前看看。