半數(shù)以上高職畢業(yè)生家庭背景為農(nóng)民與農(nóng)民工

　　15日，《2015中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》在京發(fā)布。報告顯示，高職院校91%的畢業(yè)生為家庭第一代大學(xué)生，52%的畢業(yè)生家庭背景為“農(nóng)民與農(nóng)民工”，且4年來這兩項比例均呈上升趨勢。這說明高職教育促進教育公平的作用顯著，實際發(fā)揮教育脫貧、阻斷貧困代際傳遞功效明顯。

　　2014屆高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率為91.5%，加上升入本科院校的學(xué)生，比例達到92%，就業(yè)滿意度為59%。2014屆高職理工農(nóng)醫(yī)類畢業(yè)生中64%所從事的工作與專業(yè)相關(guān)。

　　針對2014屆高職畢業(yè)生的13.8萬份有效問卷表明，他們畢業(yè)半年后平均月收入為3200元。對前幾年畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，畢業(yè)3年內(nèi)職位晉升的達到六成。

　　報告指出，2014年，高職院校主動停招或者撤銷專業(yè)點數(shù)量達到5269個，這些專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)相關(guān)度低、重復(fù)設(shè)置率高、就業(yè)率低。新增專業(yè)點2004個，主要瞄準新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)，集中在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、老年服務(wù)、新能源應(yīng)用技術(shù)、軟件外包服務(wù)、城市軌道交通等。而文秘、計算機信息管理、法律事務(wù)等專業(yè)布點數(shù)下降趨勢明顯。高職院校注重服務(wù)貧困地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟發(fā)展和中小城市，53%的畢業(yè)生留在當?shù)毓ぷ鳌?/p>

　　調(diào)查顯示，高職教育存在服務(wù)當?shù)亍⒎��?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力不均衡的現(xiàn)象。高職教育仍面臨著產(chǎn)業(yè)升級呼喚院校特色發(fā)展、生源變化期待深化教學(xué)改革的挑戰(zhàn)。

　　值得重視的是，地方高職院校以辦學(xué)經(jīng)費為主的資源投入不足，比如高職院校生均財政經(jīng)費支出與本科院校相比仍有較大差距，同一城市中地級市舉辦的職業(yè)院校與省屬職業(yè)院校生均財政投入差異顯著。近三成省份尚未依法制定職業(yè)院校生均經(jīng)費標準，即使制定了的省份在生均撥款中也存在支出責任層層下移現(xiàn)象等。