2011年湖北高考滿分作文：舊書(7)

　　前幾天，整理了一下書柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本舊書，陳舊卻依然完整無(wú)缺。

　　認(rèn)真想想，這本書也不過(guò)放了幾年，也不算太舊，但粘滿灰塵的封面連標(biāo)題都看得不太清楚了，它在我的心中就是一本舊書。打開(kāi)舊書，終于忍不住，冰封的記憶排山倒海般涌現(xiàn)在我的腦海中。陳舊的書本，粘滿灰塵的封面，可書本的內(nèi)容依然很清楚，難道是上天注定我要重拾這段記憶嗎？第一章節(jié)：人生若只如初見(jiàn)。三歲的我在上幼兒園的第一天里，遇到了你。那時(shí)候的我是個(gè)笨小孩，常常遭到老師和小朋友們的瞧不起。

　　那時(shí)候的我，羨慕為什么有些小孩對(duì)音樂(lè)這么有天分，為什么有些小孩對(duì)運(yùn)動(dòng)這么有天分，而我，卻整天只呆在那個(gè)只屬于我的角落里，發(fā)著一個(gè)小孩不應(yīng)該發(fā)的呆。而你，就是你，發(fā)現(xiàn)了我，并且走進(jìn)了我。第二章節(jié)：永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。你就這樣走進(jìn)了我的生活，你教我唱歌，教我跳舞，教我做題，使我漸漸地遠(yuǎn)離自卑。那一次你拉起我的手，在公園里為小朋友們演繹了《天鵝湖》，緊張卻無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)橛心闶中牡臏囟�，給我力量。

　　第三章節(jié)：衣帶漸寬終不悔。從幼兒園升小學(xué)，很愉快地我和你分到了同一個(gè)班。在你的鼓勵(lì)下，我變得越來(lái)越自信，開(kāi)始懂得熱愛(ài)生活。我學(xué)會(huì)了思考，可以和你一起去參加奧林匹克競(jìng)賽，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我下定決心要奮斗下去。(想到這里，我微微笑了。)第四章節(jié)：何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。四年級(jí)的一天下午，你帶我去騎車，并遞給我一本書(就是如今的這本舊書)。那天下午玩得很癲狂，我們?cè)谒{(lán)天下瘋狂地叫喊，在河邊瘋狂地潑水，樂(lè)在其中的我并未想到這一切會(huì)有消散的一天。我回去把這本書小心翼翼地放進(jìn)書柜了，沒(méi)想到一放就好幾年。第五章節(jié)：等閑變卻故人心。

　　是不是一切美好的東西都是短暫的，是不是一切十分平常的問(wèn)候都會(huì)變得彌足珍貴，是不是一切都會(huì)成為過(guò)去。我從老師口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的事情，當(dāng)我趕到校門口的時(shí)候，你只給我留下了一個(gè)背影。一切怎么會(huì)來(lái)得那么突然，為什么你不事先告訴我，而只給我留下一個(gè)這么無(wú)情的背影，難道之前所有的事情都是假的嗎？還是你以為我已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，所以選擇放開(kāi)我的手。(想到這兒，心糾結(jié)般的疼痛。)

　　第六章節(jié)：傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。百思不得其解的我，苦苦地掙扎了三個(gè)月后，選擇了忘卻。那時(shí)我還暗自慶幸，原來(lái)忘掉一個(gè)人只需要三個(gè)月的時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)法說(shuō)清對(duì)你的感覺(jué)，是怨恨，還是感激，所以只好努力去忘記。我還以為這些記憶已經(jīng)冰封起來(lái)了，卻沒(méi)想到，這本書又重新出現(xiàn)在我的眼前。奇怪的是，區(qū)區(qū)一本書都可以使我回憶所有的事情。原來(lái)我對(duì)你的記憶從未遺失過(guò)，只是強(qiáng)迫自己不去想你。

　　記憶的深處，是你，是你發(fā)現(xiàn)了我，我怎會(huì)忘記！翻到書的最后一頁(yè)，一張卡片暴露了出來(lái)。“離開(kāi)，有時(shí)候是為了成長(zhǎng)。”我輕輕地合上書本，任憑眼淚在我的眼眶翻滾著，終于一滴淚忍不住掉落了下來(lái)，落到書的封面上，露出了“舊事”。如今，我連你去了哪里都不知道，只剩下了這樣一本舊書。

　　我緊緊地抱住這本沾滿灰塵的舊書，任憑我對(duì)你的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)了一遍又一遍。

　　滿分剖析

　　本篇考場(chǎng)作文最大的特色是結(jié)構(gòu)新穎獨(dú)特。創(chuàng)新意識(shí)高于所有考場(chǎng)作文，閱卷老師點(diǎn)評(píng)此文時(shí)說(shuō)：“布局奇妙，神采飛揚(yáng)，構(gòu)思獨(dú)特。”的確，本文應(yīng)該是上等佳作。文章以偶翻舊書開(kāi)篇，與人生的成長(zhǎng)緊密相連，分章節(jié)地寫出了自己成長(zhǎng)的歷程，可謂思維獨(dú)特；另外，舊書作為文章的線索，體現(xiàn)了考生清晰的思路，在考場(chǎng)那么短的時(shí)間里，可以看出考生從容自信的特點(diǎn)，信筆揮灑，才思泉涌。

　　閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分：總分60分