南京航空航天大學(xué)2014自招面試題讓考生無(wú)從下手

　　自主招生彎彎繞考題，你會(huì)做幾道

　　一個(gè)探險(xiǎn)家被土人抓住，土人首領(lǐng)說(shuō)：“如果你說(shuō)真話(huà)，你將被燒死，說(shuō)假話(huà)，將被五馬分尸。”請(qǐng)問(wèn)探險(xiǎn)家該如何保命？有8個(gè)外觀完全一樣的玻璃球，已知其中一個(gè)質(zhì)量較輕，現(xiàn)用天平最多稱(chēng)兩次，怎么找到質(zhì)量最輕的玻璃球？……昨天，來(lái)自全國(guó)的近300名考生走進(jìn)南京航空航天大學(xué)面試考場(chǎng)，參加自主招生面試考試。面對(duì)這些類(lèi)似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，不少學(xué)生“啞口無(wú)言”。而在涉及社會(huì)生活的知識(shí)應(yīng)用方面，也有考生手忙腳亂�？脊賯儽硎�，學(xué)生們習(xí)慣了解題，但缺乏實(shí)際應(yīng)用能力。

　　參考答案

　　探險(xiǎn)家說(shuō)：我將被五馬分尸，土人首領(lǐng)就沒(méi)轍了。如果他說(shuō)的是真話(huà)就要燒死，可這樣就不能被分尸了，那就不是真話(huà)了，如果是假話(huà)，那按首領(lǐng)的規(guī)定要分尸，可真分尸的話(huà)就說(shuō)明他說(shuō)的是真話(huà)。

　　這是詩(shī)人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。“疑”字，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人睡夢(mèng)初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。“霜”字既形容了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

　　先拿出6個(gè)，天平兩邊各放3個(gè)，如果平衡，證明輕的球在另外兩個(gè)里，再把另外兩個(gè)一稱(chēng)，就得出了答案；如果不平衡，看哪邊輕，從輕的3個(gè)里隨便拿出兩個(gè)稱(chēng)，如果平衡，則第3個(gè)球是輕的，如果不平衡，輕的球自然就找到了。

　　第一根繩子兩頭點(diǎn)燃，同時(shí)第二根繩子一頭點(diǎn)燃；第一根繩子燒完時(shí)，點(diǎn)燃第二根繩子的另一頭并開(kāi)始記時(shí)，到第二根繩子燒完的時(shí)間即為15分鐘。

　　在晴朗的天氣里空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)空氣時(shí)太陽(yáng)光中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。

　　“無(wú)從下手”考題

　　百度和谷歌、辛棄疾和柳永、喬布斯和袁隆平、林黛玉和薛寶釵，你最喜歡哪兩組？

　　南航今年的自主招生分為筆試和面試，筆試中的“快速問(wèn)答”，包括填空、選擇和主觀問(wèn)答題。不過(guò)，大多數(shù)考生對(duì)此駕輕就熟。

　　“不像‘北約’‘華約’‘卓越’那么偏難，但有的題挺古靈精怪。”綿陽(yáng)南山中學(xué)一位女生說(shuō)，文科綜合題目中，有一道題目是讓考生寫(xiě)出一個(gè)偏旁一樣的四字詞語(yǔ)，同學(xué)們紛紛寫(xiě)出“波濤洶涌”“江河湖海”“魑魅魍魎”。

　　還有一道題目是讓考生談?wù)?ldquo;對(duì)中庸和平庸的認(rèn)識(shí)”，一位女生說(shuō)，“‘中庸’更多的是褒義，是先賢追求的處世態(tài)度。而‘平庸’指的是人沒(méi)有才華，但是社會(huì)整體的不平庸是由很多小的不平庸組成的。小事做好就是不平庸。”

　　考題中也有不少讓考生無(wú)從下手的題目。有考生回憶，有一道題是給出4組詞語(yǔ)，分別從百度和谷歌、辛棄疾和柳永、喬布斯和袁隆平、林黛玉和薛寶釵中挑選出兩組你最喜歡的，并解釋理由。

　　“奇葩”考題

　　如果你說(shuō)真話(huà)，將被燒死，說(shuō)假話(huà)將被五馬分尸。如何保命？

　　“題目怎么都像腦筋急轉(zhuǎn)彎啊，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就愣在那里了。”鹽城中學(xué)的張同學(xué)走出考場(chǎng)外，有點(diǎn)小沮喪。在專(zhuān)業(yè)面試環(huán)節(jié)，他被一道刁鉆的題目考倒了：一個(gè)探險(xiǎn)家被土人抓住，土人首領(lǐng)說(shuō)：“如果你說(shuō)真話(huà)，你將被燒死，說(shuō)假話(huà)，將被五馬分尸。”請(qǐng)問(wèn)探險(xiǎn)家該如何保命？

　　這類(lèi)奇葩考題還不少，長(zhǎng)沙一中的小李回憶，他抽到的題目是：一個(gè)人有10萬(wàn)根頭發(fā)，這不能算禿頭。掉了一根頭發(fā)，仍然不是禿頭。按照這個(gè)道理，讓一個(gè)不是禿頭的人一根一根地減少頭發(fā)，就得出一條結(jié)論：沒(méi)有一根頭發(fā)的光頭也不是禿頭！為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)悖論？

　　“我當(dāng)時(shí)愣了一下，覺(jué)得是量變沒(méi)有引起質(zhì)變，就這么一直推下去，也沒(méi)有明確的結(jié)論。”但小李對(duì)自己的答案并不滿(mǎn)意。“后來(lái)，考官跟我說(shuō)，之所以產(chǎn)生悖論，是因?yàn)樵趪?yán)格的邏輯推理中使用了模糊不清的概念。什么叫禿頭，這是一個(gè)模糊概念。一根頭發(fā)也沒(méi)有，當(dāng)然是禿頭。多一根呢？這樣一根一根增加，增加到哪一根就不是禿頭了呢？很難說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。”小李認(rèn)為，這道題是考數(shù)學(xué)中的概念界定問(wèn)題。雖然看起來(lái)像腦筋急轉(zhuǎn)彎，但實(shí)際考的是邏輯思維能力。

　　“現(xiàn)實(shí)”考題

　　你對(duì)老年人健康醫(yī)療體系的健全怎么考慮，有什么建議？

　　不少考生表示，這次考試更像聊天，但你的回答是信口開(kāi)河還是經(jīng)過(guò)深思熟慮，老師們?cè)诓粩嗟刈穯?wèn)里能看出端倪。

　　綿竹考生小張此次報(bào)考生物類(lèi)考生，結(jié)果考官的第一個(gè)問(wèn)題就讓他卡殼了。“老師問(wèn)你對(duì)老年人健康醫(yī)療體系的健全怎么考慮，有什么建議？我之前壓根沒(méi)想會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題，不知道怎么說(shuō)。”在老師的引導(dǎo)下，小張漸漸有了頭緒，他建議，對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，可以在社區(qū)對(duì)他們的健康進(jìn)行監(jiān)控。通過(guò)政府建立醫(yī)療體系，并及時(shí)發(fā)布新信息，讓子女及時(shí)觀測(cè)到。

　　另外，考官還追問(wèn)了他對(duì)生物醫(yī)學(xué)的理解，以及什么叫基因工程、蛋白質(zhì)是由什么構(gòu)成的？“這些知識(shí)高中生應(yīng)該都知道。我認(rèn)為用基因可以診斷人類(lèi)的疾病，提前預(yù)防，看疾病和基因間有什么聯(lián)系，可以編輯基因。”

　　來(lái)自常州的女生小劉也遇到類(lèi)似的尷尬，在她報(bào)名的機(jī)電信息組，有考官問(wèn)她，生活中有哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用到機(jī)電知識(shí)，“當(dāng)時(shí)我說(shuō)不清楚，但還好老師給了些提示，例如霧霾天可以少開(kāi)車(chē)減少尾氣排放，或者用電力來(lái)替代石油等能源，減少污染。”

　　考官：不少考生缺乏實(shí)際應(yīng)用能力

　　這些看起來(lái)不著邊際的題目，考生答得好不好？考官們滿(mǎn)意么？昨天，一位物理考官王老師介紹，其實(shí)，同一道題可以有不同的解法和思路，“我們注重看考生能不能想到更多、更準(zhǔn)確的答案。”

　　不過(guò)，他有些遺憾地表示，學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是圍繞課本復(fù)習(xí)的較多。做題能做出來(lái)很多，但物理有很多應(yīng)用，學(xué)的很多知識(shí)，一涉及到社會(huì)生產(chǎn)，就不會(huì)實(shí)際應(yīng)用了。王老師認(rèn)為，考生不能死記公式，還要知道公示推導(dǎo)的邏輯，要注重思維方式的訓(xùn)練。“公式只可以解決具體問(wèn)題，萬(wàn)一條件變化了，你不知道公式背后的原理，就被難住了。”他說(shuō)，死記硬背原理可以去參加高考，但不能用這些標(biāo)準(zhǔn)衡量自主招生的考生。

　　最“牛”考生

　　“小愛(ài)迪生”初明明：擁有29項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利

　　昨天的面試現(xiàn)場(chǎng)可謂高手如林，有的考生坐擁20多個(gè)發(fā)明專(zhuān)利，有的初中便出版自己的小說(shuō)集。

　　來(lái)自遼寧鞍山的初明明，現(xiàn)在頭頂兩項(xiàng)光環(huán)，分別是2010年全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)新少年和中國(guó)少年科學(xué)院小院士。這來(lái)自于她打小的好奇心。

　　初明明從小對(duì)發(fā)明產(chǎn)生興趣，到目前已經(jīng)有了500多項(xiàng)發(fā)明，其中獲得專(zhuān)利的有29項(xiàng)。她的第一個(gè)發(fā)明是6歲那年，發(fā)明了一個(gè)月牙型的枕頭。“小朋友睡覺(jué)時(shí)翻身，會(huì)從枕頭上掉下來(lái)，所以想做個(gè)月牙型的枕頭。”

　　2010年上海世博會(huì)前夕，初明明發(fā)明了幫助外國(guó)人使用筷子的指套，當(dāng)年就做了1萬(wàn)個(gè)，免費(fèi)贈(zèng)送給前往參觀的外國(guó)友人。

　　初明明此次報(bào)考的是南航工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，也是沖著發(fā)明去的。她的預(yù)期是高考后開(kāi)公司，把自己的發(fā)明轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品，也想學(xué)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)管理。

　　“小文青”江錦：13歲就出版小說(shuō)

　　來(lái)自安慶一中的江錦，13歲時(shí)便出版了被譽(yù)為“后《幻城》世界”的小說(shuō)集《鏡中人》，高中時(shí)又出版小說(shuō)散文集《千里暮云年》。

　　“我最喜歡看的小說(shuō)是《飄》《呼嘯山莊》《孤星血淚》。小學(xué)的時(shí)候，我就讀過(guò)簡(jiǎn)版的《紅樓夢(mèng)》，那時(shí)雖然讀不懂，但開(kāi)始有興趣。”江錦說(shuō)，寫(xiě)作能讓人平靜下來(lái)，沒(méi)有雜七雜八的念頭。也可以拓寬視野，因?yàn)橐�查資料做素材。不過(guò)，對(duì)于自己的文風(fēng)，江錦還有更高的追求，她說(shuō)，自己以前的文章詞藻華麗，但現(xiàn)在想寫(xiě)一些深度題材，不過(guò)，她正困惑于自己的人生閱歷尚淺。

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