案例分析：我不知道有沒必要堅持

　　我不知道有沒必要堅持？

　　問：高四了，面對似曾相識的學科、周而復(fù)始的學習，一切都是曾經(jīng)的重復(fù)，可我卻覺得自己的學習狀態(tài)沒有達到理想的境界，學習成績也沒有達到我期望中的水平。我不知道當初做出“復(fù)讀”的決定對不對，我也不知道還有沒有必要堅持下去。

　　答：這兩年，高分復(fù)讀很普遍，很多復(fù)讀生的底子不錯，成績也不錯。這也造成不少復(fù)讀生沒有正確估計自己的學習實力，認為只要我復(fù)讀了我一定會如何如何。結(jié)果等到考試時沒有取得預(yù)期成效后，就會產(chǎn)生焦慮情緒，開始懷疑自己當初的復(fù)讀決定。其實，作為復(fù)讀生，你也是普通的高考學生，你有優(yōu)勢，一樣也有不足。在學習上，有你會的也有你不懂的，考試同樣有發(fā)揮正常也有發(fā)揮失常。所以，你不是特殊的，過去曾經(jīng)在高中生活中出現(xiàn)的種種問題，現(xiàn)在依然可能在復(fù)讀的時候出現(xiàn)。關(guān)鍵是以正常的心態(tài)去面對，就問題解決問題，而不要涉及到其他與之無關(guān)的事情上。

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