人際交往成準(zhǔn)大學(xué)生入學(xué)最頭疼的一件事

　　日前，第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構(gòu)麥可思出爐了一份以大學(xué)新生為調(diào)查對象的分析報告。這份報告以2009年、2010年入學(xué)的大學(xué)新生為主。報告指出，大學(xué)新生在入學(xué)后面臨的主要問題是學(xué)習(xí)問題和人際關(guān)系的處理問題。這份調(diào)查報告結(jié)果顯示，在被調(diào)查的2009級和2010級大學(xué)新生中，分別有52.2%和59.6%的被調(diào)查新生認為自己入學(xué)后遇到的主要問題是“學(xué)習(xí)問題”，其次是“人際關(guān)系問題”(2009級，41.3%；2010級，38.2%)。

　　缺乏學(xué)習(xí)動力

　　大學(xué)新生易迷失

　　“大學(xué)和高中最大的不同就是，再也沒有人追在你屁股后面，督促你要學(xué)習(xí)了，一切都得靠自覺。”2010級大學(xué)新生、就讀于大學(xué)城某理工科院校的小張在接受采訪時表示，進入大學(xué)之后，由于沒有升學(xué)的壓力，包括自己在內(nèi)的很多同學(xué)感覺缺乏動力，除了在期末考臨近的一個月搞“突擊”，平常幾乎沒有主動學(xué)習(xí)的想法。

　　在調(diào)查的大學(xué)新生遇到的學(xué)習(xí)問題中，排在首位的均為“缺乏學(xué)習(xí)動力”(2009級，29.5%；2010級，36.2%)，其次均為“對所學(xué)課程內(nèi)容沒有興趣”(2009級，26.2%；2010級，32.4%)。由于小學(xué)、中學(xué)階段許多學(xué)生、家長都將“上大學(xué)”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，如今進入大學(xué)，自然會出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的模糊。教育界人士建議，高�？蔀榇髮W(xué)新生提供關(guān)于將來職業(yè)發(fā)展方向等方面的引導(dǎo)，幫助新生明確目標(biāo)，找到努力的方向和前進的動力。

　　人際交往成新生最

　　“生澀”的第一課

　　此外，有不少接受采訪的大學(xué)一年級、二年級學(xué)生也表示，大學(xué)入學(xué)后，也面臨著更為復(fù)雜的人際關(guān)系環(huán)境。2009級大學(xué)生小任，性格要強，脾氣也較為直爽，她跟記者回憶起大一入學(xué)那段時間的生活時表示，自己的脾氣曾得罪過不少同學(xué)。“大學(xué)生活不管是在宿舍還是在班級，面臨的都是來自不同環(huán)境不同文化背景的同學(xué)，想要討大家喜歡，可真難。”

　　看來，人際交往成了大學(xué)新生們?nèi)雽W(xué)后的第一堂課，只不過這堂課在不少新生眼里有些“生澀”。在被調(diào)查的大學(xué)新生遇到的人際關(guān)系問題中，排在首位的均是“交異性朋友有困難”(2009級，18.8%；2010級，18.3%)，其次是“與室友相處不融洽”(2009級，11.4%；2010級，12.7%)。大學(xué)生活的一個重要功能即是促進對人與人之間差異的容忍、理解和接受，宿舍生活是新生學(xué)習(xí)與人相處的契機。

　　生活上有問題

　　新生要學(xué)會主動調(diào)試

　　而在大學(xué)新生遇到的生活問題中，排在首位的均是“學(xué)校生活條件不方便”(2009級，12.8%；2010級，13.4%)，其后是“學(xué)校食堂飲食不習(xí)慣”(2009級，11.5%；2010級，11.8%)、“與他人作息時間不協(xié)調(diào)”(2009級，11.2%；2010級，11.8%)。

　　一位從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員表示，現(xiàn)在很多獨生子女從小到大生活環(huán)境都比較安逸，一旦進入大學(xué)，開始集體生活，必然要面臨著適應(yīng)新的生活環(huán)境問題，不論是食堂的飯菜問題，還是住宿條件問題，在已知環(huán)境不變的情況下，要有主動適應(yīng)的能力。這位輔導(dǎo)員建議，新生在生活上或經(jīng)濟上出現(xiàn)問題時，也可以主動向校方、輔導(dǎo)員請求幫助。