備戰(zhàn)2011高考：高考前兩周巔峰狀態(tài)調(diào)整攻略

　　學(xué)科篇

　　回家進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)盲區(qū)大掃描

　　松江二中高三年級(jí)組組長顧韋平表示，學(xué)校在高考前讓學(xué)生可以選擇在家或是留校復(fù)習(xí)，并不是支持“放羊”式的備考狀態(tài)，而是希望在最后的時(shí)間中，學(xué)生可以按照自己的情況，針對(duì)性地來個(gè)知識(shí)盲區(qū)的大掃描。

　　顧韋平解釋，因?yàn)樵谝粋�(gè)班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題都不一樣，如果繼續(xù)采用全班一起復(fù)習(xí)和答疑的話，就會(huì)使得有些學(xué)生已經(jīng)掌握得滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)又重新復(fù)習(xí)了一遍，而薄弱的地方卻沒能得到關(guān)注，在效率上大打折扣。她說，在這一兩周中，學(xué)生的主要任務(wù)還是復(fù)習(xí)備考，千萬不可因?yàn)樵诩覐?fù)習(xí)就對(duì)自己太放松，該完成的還是要完成，盡可能抓住最后的時(shí)間讓自己的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的提升。

　　在哪兒復(fù)習(xí) 學(xué)生自己定奪

　　高三學(xué)生在考前的最后兩周不必回校上課，可在家中自主備考。但這并不以意味著，學(xué)生不能回學(xué)校復(fù)習(xí)或是找不到老師為他們答疑。顧韋平說，學(xué)校會(huì)從這兩天開始對(duì)高三年級(jí)學(xué)生“放假”，這個(gè)“放假”是指學(xué)生可以根據(jù)自身具體情況，選擇在學(xué)�；蚴窃诩疫M(jìn)行最后的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。學(xué)校會(huì)全天開放圖書館和自修教室等，老師也會(huì)如同平時(shí)常規(guī)的教學(xué)一樣全體在校，時(shí)刻準(zhǔn)備為學(xué)生答疑解惑。而在這兩周的時(shí)間中，學(xué)校也會(huì)為學(xué)生集體安排兩次答疑的時(shí)間。

　　顧韋平建議，學(xué)生可以因人而異選擇復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，有些學(xué)生傾向在一個(gè)安靜的地方備考，那他就可以在家獨(dú)自復(fù)習(xí)，如果有問題再利用集體答疑時(shí)間向老師咨詢；也有些學(xué)生不那么自覺，在家未必能專注于復(fù)習(xí)中，那就可以來學(xué)校與其他同學(xué)一起備考，有問題立即詢問同學(xué)或老師，這樣的復(fù)習(xí)氛圍可以提升他們的專注度。

　　收官階段，力往哪里使

　　有些學(xué)生在收官階段，不知道力氣該往哪里使，該復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)厚厚的試卷犯了難。顧韋平強(qiáng)調(diào)，越到后期階段，在復(fù)習(xí)時(shí)越不能“眉毛胡子一把抓”，每天這門學(xué)科看一點(diǎn)，那門學(xué)科做幾題，學(xué)生每天都在忙忙碌碌中度過，但是回想一天的學(xué)習(xí)成果時(shí)卻收獲不多。因此，這樣復(fù)習(xí)的效果勢(shì)必是不佳的。她說：“最后時(shí)刻，學(xué)生應(yīng)該有這樣的意識(shí)，即從基礎(chǔ)開始，以基礎(chǔ)收尾。整理和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和自己薄弱的環(huán)節(jié)。不要再陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，應(yīng)從題目中抬頭，做梳理工作。”

　　身為化學(xué)老師的顧韋平說，學(xué)生在復(fù)習(xí)理科時(shí)，要特別注意回歸課本，立足基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)驗(yàn)和公式等進(jìn)行再鞏固。對(duì)以往做錯(cuò)的題目應(yīng)回頭再做一遍，做到不僅答案準(zhǔn)確，還要解題規(guī)范，不讓閱卷老師有扣分的機(jī)會(huì)。對(duì)一些歷年來經(jīng)常出現(xiàn)的、經(jīng)典的題型更是要做到“百無一失”。松江二中高三年級(jí)班主任高胤認(rèn)為，與其每天沒有目標(biāo)的復(fù)習(xí)到哪里算哪里，不如制訂一個(gè)切實(shí)可行的每日復(fù)習(xí)計(jì)劃，列出幾點(diǎn)到幾點(diǎn)復(fù)習(xí)哪門學(xué)科的哪些知識(shí)點(diǎn)。此外，在家復(fù)習(xí)的學(xué)生雖然不必像在學(xué)校上課一樣那么早起床，但在這階段也要注意保證正常的休息，有充分的睡眠和鍛煉時(shí)間。

　　身為語文老師的高胤說，文科復(fù)習(xí)最重要的就是百分百掌握需要背誦的知識(shí)，此外，可以找出今年各區(qū)縣模擬考的試卷，對(duì)來不及成文的作文列一個(gè)寫作提綱。同時(shí)，學(xué)生在家也要收集一些新鮮的素材，不要在寫作文時(shí)還用一些老掉牙的事例。