“異地高考”上海已在探索 10類(lèi)考生受益

　　“教育部在研究異地高考問(wèn)題，北京、上海都在研究辦法。”

　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁在參加兩會(huì)期間的這一最新表態(tài)，讓很多在上海就業(yè)成家的“新上海人”家庭心情復(fù)雜。孩子未來(lái)有望在上海高考，很高興；但不清楚到底何時(shí)政策會(huì)全面出臺(tái)，很擔(dān)心。

　　事實(shí)上，上海已經(jīng)在“異地高考”問(wèn)題上探索多年。2011年，有10類(lèi)非上海戶(hù)籍考生可以在上海市參加全國(guó)高考，而1年前只有8類(lèi)人可以參加，5年前這個(gè)數(shù)字則是6類(lèi)。

　　目前的難點(diǎn)在于，“異地高考”難題的破解，涉及到戶(hù)籍制度和高校招生權(quán)這兩個(gè)需要全國(guó)通盤(pán)解決的問(wèn)題。

　　初中現(xiàn)“漂移族”

　　“孩子讀書(shū)的事，比生意難多了。”接受早報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)，電話(huà)那頭小謝的父親突然冒出這樣的一句感嘆。

　　小謝家住普陀，是上海一所初中的初二女生。小謝的父母是新上海人，開(kāi)著一家公司，三年前舉家遷往上海。為了讀書(shū)，父母將小謝安排進(jìn)了一所九年一貫制學(xué)校。不過(guò)到了初二，全家需要作出一個(gè)新的選擇: 因?yàn)樾≈x沒(méi)有上海戶(hù)籍，父母擔(dān)心上海推進(jìn)“異地高考”的速度不夠快，他們必須決定是讓孩子在上海讀高中，還是回杭州讀高中。

　　最后，小謝一家決定幫小謝報(bào)名杭州一家私立貴族學(xué)校。面試之后就讀初三，成績(jī)可以的話(huà)升入學(xué)校的高中部，未來(lái)在浙江參加高考。“這兩天孩子不說(shuō)什么，但情緒明顯受了影響。我們一家都很喜歡上海，不然也就不會(huì)來(lái)上海。其他都還好，就是讀書(shū)實(shí)在不方便。”

　　因?yàn)椴荒茉谏虾�參加高考，很多新上海人家庭，都選擇讓孩子在初二離開(kāi)上海，為中考和未來(lái)的高考做準(zhǔn)備。

　　10類(lèi)考生已受益

　　為了讓更多小謝這樣的“漂移族”能在上海高考，上海教育部門(mén)已經(jīng)在逐年放寬非上海戶(hù)籍的考生在上海高考的條件。

　　目前，有10類(lèi)非滬籍考生可以報(bào)名參加2011年上海高考，主要包括了持引進(jìn)類(lèi)人才居住證父母的子女、支內(nèi)支邊知青的子女、在上海就讀中職的學(xué)生、外國(guó)僑民等。其中，引進(jìn)海外高層次人才子女和市教委批準(zhǔn)的其他特殊情況考生兩類(lèi)，是今年新加入的。

　　21 世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，探索“異地高考”與破解“高考移民”，是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，需要國(guó)家統(tǒng)一布局。他表示，高考制度是全國(guó)性制度，異地高考也是全國(guó)性制度，很難靠一個(gè)地方進(jìn)行試點(diǎn)。“異地高考改革還應(yīng)該與高考改革結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)行的高校自主招生，還與統(tǒng)一高考聯(lián)系在一起，而統(tǒng)一高考要求 ‘戶(hù)籍＋學(xué)籍’相結(jié)合的報(bào)名制度。這就要求政府部門(mén)真正賦予高校自主招生權(quán)，打破集中錄取。”