2.1.3 人口分布與人口合理容量 教學(xué)案
來源：高考網(wǎng)整合 2010-07-15 09:55:08
第一單元 人口與地理環(huán)境
第三節(jié) 人口分布與人口合理容量
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
[知識與技能] 明確人口分布與人口密度的概念，運(yùn)用 相關(guān)的圖表分析世界人口分布的特點(diǎn)及形成的原因；分析影響人口分布的地理因素。
[過程與方法] 運(yùn)用教材中三幅表提 供 的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合“世界人口密度”圖，分析歸納世界人口分布的規(guī)律； 結(jié)合自身生活體驗(yàn)理解影響人口分布的地理因素，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、綜合分析、總結(jié)問題的能力。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀] 激發(fā)對地理事物分析、探索的興趣和熱情，養(yǎng)成積極主動，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
[教材分析]
環(huán)境人口容量和人口合理容量是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，教材在情景設(shè)置中首先說明 “環(huán)境人口容量”和“人口合理容量”，實(shí)際上就是“地球上最多能夠供養(yǎng)多少人”以及“供養(yǎng)多少人合適”的問題。提出問題 環(huán)境人口容量受到多種因素的影響和制約，它是一個(gè)確定值嗎？討論這個(gè)問題有什么價(jià)值？點(diǎn)名了本節(jié)學(xué)習(xí)要解決的問題。
教材首先用大量篇幅講述影響人口分布的因素以及世界和我國人口的分布，通過搞清楚人口分布的大勢及成因，為更好地理解環(huán)境人口容量作一鋪墊。本課時(shí)講述了兩個(gè)問題
一、“世界人口分布”。教材首先以圖解的形式分析說明了人口密度與人口分布兩個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系；其次以活動的形式，利用三組圖表呈現(xiàn)世界人口分布的主要規(guī)律。
二、“影響人口分布的地理因素”，教材從自然環(huán)境因素、社會經(jīng)濟(jì)因素和政治文化因素三層面詳細(xì)地闡述，對第一節(jié)和第二節(jié)內(nèi)容也起到了總結(jié)的作用。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
重點(diǎn) （1） 世界人口分布的規(guī)律
（2） 影響人口分布的地理因素
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